剛從北大荒回北京，有好長一陣子，西瓜上市的時候，我下班回家的路上，總要停下自行車，走到路邊的西瓜攤或西瓜車旁，幫助瓜販賣西瓜。

那時，廣渠門內的白橋，常停着一輛馬車，車上裝滿西瓜，趁着下班人流密集，瓜販站在車上，吆喝着賣瓜。我幫他賣瓜，他自然很高興，來了個不要工錢的幫手。關鍵是我挑瓜的手藝不錯，總只夠從瓜蒂的青枯、瓜皮紋絡的深淺，或者從拍瓜的聲音、瓜捧在手心的感覺，來斷定瓜的好壞、瓜皮的薄厚，是沙瓤還是脆瓤，是剛摘的新瓜還是前好幾天摘的陳瓜。…

敏銳的聲音鼓緊了船帆，

張開的眼里填滿了虛空，

深夜鳥雀的無聲的合唱

在寂靜之中徐徐地浮動。

我像自然一樣貧窮，

我像天空一樣單純，

我的自由虛無飄渺，…

“我輕鬆愉快地走過了那座橋。”

我喜歡問“怎麽做”。世界上有很多思想和理念，如果我們不去應用它們來改變我們的生活，它們就毫無意義。我是一個非常注重實際的人，我總是想知道如何去做。

我們現在要探討的原則是：

培育丟棄消極信念的願望，

控制自己的頭腦，

學習如何寬恕自己、寬恕他人，給自己自由。…

從前，有位大名的正室患了重病，從文政十年【註一】初秋開始，就一直纏綿病榻，氣息奄奄。勉強支撐到文政十二年（一八二九）四月，夫人自知大限之日將至，其時正值櫻花盛開之際，她回想起了往昔在後花園裡賞春櫻的美好時光，想起了孩子們，還有丈夫諸多的側室──特別是年僅十九歲的雪子。

這天，大名前來探視夫人，說道：

「夫人啊，你身受病之苦已然三年了。這三年來，我們日日夜夜求神拜佛，希望你能夠痊愈。可嘆費盡心力，你的病情也不見好轉，就連最好的醫生也束手無策。恐怕，人世是留不住妳了………

有位著名美國女作家很幽默：

“我的成功是一日之間的——我淩晨二時上床睡覺，早上醒來，出版人告訴我，所有書評人都在報上大贊我的新書。本來，我完全想不到有人會評那本書。”

她出版過兩本大獲好評而又暢銷的書，對於成功和失敗，她有自己一套看法。

“我不分成功和失敗的，不然怎麽寫下去？”

確也言之有理，既然選擇了寫作做職業，無論如何也離不了一個“寫”字。

另一位曾贏得普立茲獎的女劇作家卻不如她般處之泰然，她覺得每次寫新劇本心理上都有壓力。…

要不是回廊里那一圈轉經輪，要不是廟門前那個煨桑的祭壇正冒著股股青煙，柏樹枝燃燒時的青煙四處彌漫，我會把這座建築看成深山里的一戶人家。

我久久地站在廟前，一邊聆聽著檐上的鐵馬，一邊往祭壇里添加新鮮的柏枝。

這時我聽到身後響起爽朗的笑聲。轉身時，一個老喇嘛古銅色的臉上瀟開了笑容對我合起了雙掌。他的腕上掛著一串光滑的念珠，腰上是一把小刀般大小的鑰匙。

他說：“要我開開大門嗎？”…

在一些日本的禪院中，有一個舊的傳統：那就是一個流浪的和尚與一個當地的和尚要辯論有關佛教的問題，如果他贏了，那麼他就能住下過夜，如果輸了，他就不得不繼續流浪。

在日本的北方，有兄弟倆掌管著這樣的一座寺院。哥哥非常有學問，而弟弟比較笨，並且只有一隻眼睛。

一天晚上，一個流浪的和尚來請求住宿，哥哥學習了很久，感到非常累，所以他吩咐他的弟弟去辯論，哥哥說："要在沈默中進行對話。"

過了一小會兒，那個流浪者來見哥哥，並且說："你弟弟真是個厲害的家夥，他非常機智地贏了這場辯論，所以我要走了，晚安。"…

六

元治元年（一八六四年）六月份一開始就異常悶熱，到了六月四日，更是京都歷史紀錄上從沒有出現過的酷熱。新作這天被土方叫到了辦公室。

一進屋，不知為什麽沖田也在。還好，土方笑容滿面，熱情地接待了他。新作才鬆了一口氣。

“我要勞駕你的手去辦件大事。”土方說話的語氣很怪：“今早十點前後，你到河原町四條東面的井筒屋這家書店借張椅子，坐在店里監視。”

“監視什麽？”…

10 「我與他們有一種手足之情」

令人精神振奮的蘇聯和以色列之行回來后，我們覺得，現在是踏踏實實地坐下來準備馬利亞洛夫批准呈送的法律文件的時候了。作為這個項目的負責人，我聯繫了辦公地點，安排了速記員，購置了打字設備，雇了翻譯。



辦公室的套間就在哈佛大學法學院，我們在劍橋和波士頓儘可能到處搜索用西里爾字母的打字機。我們把哈佛法學院圖書館收藏的蘇聯法律書籍中很大一部分搬到我們的辦公室里來。我們找到了兩位在蘇聯受教育的律師自願幫忙，並找了好幾個俄文打字員和翻譯，以及兩個剛剛畢業在紐約的律師事務所里工作的年輕人。我們這支由十四五人組成的隊伍，1974年5月20日在劍橋正式成立。…

爲何越來越多的高校 開始設置微專業

從近兩年中國各大高校的探索實踐來看，在設置微專業時，學校一般會選擇與科技前沿技術領域相關的專業學科，與戰略性新興産業緊密連接，以培養産業所需的創新型、複合型人才。 

“秉承魯班精神，鍛造一流人才。我們是2021級智能建造實驗班！” 在廣東工業大學首個微專業——智能建造的開班儀式上，班級首屆50名本科生滿懷熱忱地喊出了開班宣言。



2022年，廣東工業大學啟動微專業項目建設工作，計劃每個學院至少開設一個微專業，充分利用科研與企業資源，打造一批“小而美”的特色人才培養項目。 …

鄭州醫藥健康職業學院：醫、教、養結合，建設教養一體的醫藥類職業特色院校。

“十四五”末期，學校附屬醫院、教學醫院、實習醫院要達到50家以上，深入合作的大型企業要達到20家以上……6月30日上午，全國40餘家主流融媒體記者走進鄭州醫藥健康職業學院進行實地探訪。

深化産教融合同頻共振

鄭州醫藥健康職業學院是2021年2月成立的一所職業院校，該校已與省內外30多家三級甲等醫院、藥企、口腔義齒制作企業建立了合作實訓關係，實現“學校與行業發展、專業與企業需求、課程與職業崗位、教學與行業標準”對接。…

我在1999年夏天走下夢筆山的北坡，穿過大片的杜鵑花叢與更加高大的冷杉巨大的樹影時，想起了山下的那個村莊，想起了那個十月的朝聖之旅。

後來，我在一塊林間草地上找到了幾朵鵝蛋菌。這是蘑菇中的上品。於是，我找來一些幹樹枝，在冷杉樹下刨出一塊乾燥的地方，用樹上扯下來的乾燥的樹掛引燃了一團小小的火苗。其實，在那樣的野地里生火，很不容易看到火苗。我只是感到手上有了灼燙的感覺，看到銀灰色的樹掛上騰起一股青煙，就知道火燃起來了。把打火機仔細收好時，幹枯的樹枝發出劈劈啪啪的爆裂聲，我知道這火真正燃起來了。於是，我又從杉樹上剝下一些厚厚的樹皮投進火里，這才回身去采摘那幾朵蘑菇。

這種蘑菇頂部是漂亮的黃色，從中間向四周漸次輕淺，那象牙色的肉腿卻是所有菌類里最最豐腴的。我準備好了用獵人的方式來享用一頓美餐。…

主膳的攻擊方向是上身。他有個習慣，兩肩擡得很高，這種低級錯誤，應該是不會發生在一個老手身上的。

可是，主膳卻是占盡先機，新作雖然不在乎勝利，可被主膳擊中上身三次、手臂兩次後。氣喘籲籲地說道：“我認輸了。”

“早著哪！”

主膳透過面罩射出犀利的眼光。兩個人幾乎搏鬥了小半刻，新作兩次被擊中頭部，眼前直冒金星。右肋也腫了起來，手腕也不靈活了。這次較量里讓他遭到了慘敗。

“小子，你為啥總是猛攻我的臉啊？”…

美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情爲目的者也。……美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。

啟開時間窗扉追溯美育思想的起源和發展，不難看出美育的思想古往今來，國內國外源遠流長。美育的內涵也是豐富多彩，既包括審美教育，情感教育，藝術教育，還包括美學教育，全人教育。

首先，強調美育的民族特點，從而創造出中國作風和中國氣派的美育思想體系。

高中學生的心理生理特點，爲我們實施美育提供了極大的可能性。…

我們要問，為什麽魯迅要在這里寫“這歷史沒有年代”，這是什麽意思？歷史是應該有年代的，為什麽說這歷史沒有年代呢？魯迅想到的是中國封建統治兩千年，漫長的歷史，不是哪一天哪一月哪一年的事，因此說沒有年代；漫長，在漫長的年代里面。



另外，魯迅為什麽要寫“歪歪斜斜”，“每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字”，為什麽“仁義道德”幾個字是歪歪斜斜地寫出來的，“歪歪斜斜”又是什麽意思，“歪歪斜斜”在我們看來就是一種敷衍的、隨便的、不認真的，所以才是歪歪斜斜寫出來，也就說封建統治者所講的“仁義道德”，是敷衍老百姓的，不是真的，是假的。…

建設

2021年3月2日，中華人民共和國教育部發佈《教育部辦公廳關於推薦新文科研究與改革實踐項目的通知》（教高廳函〔2021〕10號），爲深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實全國教育大會精神，落實新文科建設工作會議要求，全面推進新文科建設，構建世界水平、中國特色的文科人才培養體系，經研究，教育部決定開展新文科研究與改革實踐項目立項工作。



根據新文科建設的目標任務，教育部在廣泛徵求意見的基礎上形成了《新文科研究與改革實踐項目指南》，設新文科建設發展理念、專業優化、人才培養模式改革、重點領域分類推進、師資隊伍建設、特色質量文化建設研究與實踐6個選題領域、22個選題方向。項目建設週期一般爲3年。推薦單位爲新文科教育研究中心專家庫推薦專家，專家須對新文科建設有突出研究成果或豐富實踐經驗，高校專家或行業部門專家均可。…

作爲有組織的微專業課程體系開發，要充分發揮學院、系、專業教師等高校人才培養微觀主體的能動作用。其中，起關鍵作用的是教師要對各自專業領域的學術前沿、技術前沿有動態把握，繼而進行專題挖掘。作爲一個微專業而不只是一個或幾個前沿專題講座的容量，只有極個別的教師還不夠，還需要有多位不同專業的教師甚至是多個不同領域、不同專業、不同學科的課題組對不同議題的敏感把握和專題挖掘。只有在不同的專題間建立起內在的邏輯關聯，才能爲微專業的開發奠定良好基礎。因爲微專業是一個專業的課程體系，而不是幾個分散的課程拼盤，或鬆散的課程組合。…

本科教育與研究生教育緊密結合。高校人才培養是一項系統性工作，各個學段相互銜接，緊密聯系。新文科建設應遵循不同學科專業學生的培養規律，探索不同的人才培養模式，宜接則接，宜分則分。對於文、史、哲、理論經濟學等基礎學科人才培養，適宜專門選材，實行寬口徑、厚基礎、長學制貫通培養，尤其是實行滾動式可淘汰的本碩博貫通培養模式。對於應用性強、學思踐悟的學科專業，大部分適宜“學習—實踐—再學習—再實踐”的發展路徑。但無論哪種培養模式，都要求統籌本科教育與研究生教育，在培養模式、課程設置、引導研究、授課方式上進行針對性系統設計，而不是各學段教育教學彼此割裂、相互分離。因此，新文科建設一定要統籌本科生研究生教育，一體謀劃，共同參與，協同實踐。…

荔枝的品種很多，北京賣得最多的是妃子笑，北京人也最認妃子笑。這或許是因爲杜牧的詩句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”過於深入人心。荔枝上市的時候，滿大街都是賣妃子笑的。

我也一樣，見淺識短，這麼多年，吃荔枝，只認妃子笑，也只吃過妃子笑。

那一年，荔枝上市的時候，娓娓從廣州給我寄來滿滿一箱荔枝。這是她特意從增城的荔枝林里直接摘下，用冰塊保溫，快件空運過來的。

她告訴我：“這是桂味荔枝，我最愛吃桂味荔枝，比妃子笑好吃，想讓您也嚐嚐。”…

9 「所以一個美國律師就到莫斯科來了……」

正當我會見這些猶太人時，塔爾福德泰勒和喬治弗萊徹在他們旅館房間里等待著魯登科總檢察長的電話。總檢察長的電話一直沒有來，他們就到最高檢察院和最高法院去找。他們被告之，魯登科正在休假，斯米爾諾夫得了急病，不清楚這兩個人是否能會見美國客人。他們要求這兩個美國人回到旅館去等候通知。星期二、星期三、星期四過去了，沒有人打電話來。



星期五是我們在莫斯科的最後一天，下午四點鐘還是沒有消息。泰勒和弗萊徹開始收拾行李準備動身回國。弗萊徹不打算空著手回家，所以他想步行去附近一家書店買幾本俄文書。他剛一離開，電話鈴就響了。（弗萊徹的行動受到跟蹤嗎?…