新文科，基於現有傳統文科的基礎進行學科中各專業課程重組，形成文理交叉，即把現代信息技術融入哲學、文學、語言等諸如此類的課程中，爲學生提供綜合性的跨學科學習，達到知識擴展和創新思維的培養。 [1]

新文科是美國希拉姆學院爲了將新技術與老文科相結合而提出的概念，但該概念在美國文科的專業品質與水平上並未佔先。 [6]

概念…

2018年，中共中央明確提出，“要推動高質量發展，進一步提升教育服務能力和貢獻水平，發展新工科、新醫科、新農科、新文科”。2019年4月，“六卓越一拔尖”計劃2.0啟動大會在天津大學召開，啟動全面振興本科教育攻堅行動，大力推動新工科、新醫科、新農科、新文科建設。2020年11月3日，全國新文科建設工作會議在山東大學威海校區召開，教育部高等教育司司長吳岩作了題爲“積勢蓄勢謀勢識變應變求變全面推進新文科建設”的主題報告，新文科建設工作組發佈《新文科建設宣言》，對新文科建設作出全面部署，描繪了新文科建設的“施工圖”，爲依托於山東大學的全國新文科教育研究中心正式揭牌。由此，新文科建設進入全面啟動的新階段。《新文科研究與改革實踐項目指南》隨後發佈。各高校、各文科教指委乃至各地方教育主管部門迅速反應，積極行動，創造性地開展了一系列卓有成效的新文科建設理論研究和實踐探索。…

建設

2021年3月2日，中華人民共和國教育部發佈《教育部辦公廳關於推薦新文科研究與改革實踐項目的通知》（教高廳函〔2021〕10號），爲深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實全國教育大會精神，落實新文科建設工作會議要求，全面推進新文科建設，構建世界水平、中國特色的文科人才培養體系，經研究，教育部決定開展新文科研究與改革實踐項目立項工作。



根據新文科建設的目標任務，教育部在廣泛徵求意見的基礎上形成了《新文科研究與改革實踐項目指南》，設新文科建設發展理念、專業優化、人才培養模式改革、重點領域分類推進、師資隊伍建設、特色質量文化建設研究與實踐6個選題領域、22個選題方向。項目建設週期一般爲3年。推薦單位爲新文科教育研究中心專家庫推薦專家，專家須對新文科建設有突出研究成果或豐富實踐經驗，高校專家或行業部門專家均可。…

文化部文化科技司關於征集“十三五”文化科技發展規劃思路建議和重大科技需求的函科技函﹝2014﹞54號

各省、自治區、直轄市文化廳（局），新疆生產建設兵團文化廣播電視局，各計劃單列市文化局，文化部各司局、各直屬單位，有關單位：

為做好文化部“十三五”科技發展規劃的研究編制工作，提高規劃編制的透明度和社會參與程度，增強規劃的科學性和可操作性，現征集對文化部“十三五”科技發展規劃的思路建議和重大科技需求。具體內容如下：…

本科教育與研究生教育緊密結合。高校人才培養是一項系統性工作，各個學段相互銜接，緊密聯系。新文科建設應遵循不同學科專業學生的培養規律，探索不同的人才培養模式，宜接則接，宜分則分。對於文、史、哲、理論經濟學等基礎學科人才培養，適宜專門選材，實行寬口徑、厚基礎、長學制貫通培養，尤其是實行滾動式可淘汰的本碩博貫通培養模式。對於應用性強、學思踐悟的學科專業，大部分適宜“學習—實踐—再學習—再實踐”的發展路徑。但無論哪種培養模式，都要求統籌本科教育與研究生教育，在培養模式、課程設置、引導研究、授課方式上進行針對性系統設計，而不是各學段教育教學彼此割裂、相互分離。因此，新文科建設一定要統籌本科生研究生教育，一體謀劃，共同參與，協同實踐。…

［摘 要］在科技革命和產業變革加速演進的背景下，「四新」建設是高等教育應對未來挑戰的戰略先手棋，在活躍教改實驗、建設新型學院、加強緊缺人才培養、培養卓越拔尖人才、推動創新創業教育、設立交叉學科學科目錄等方面取得顯著成效，未來還應通過「四新」建設引領高等教育範式變革。

2021年4月，中國主席習近平在清華大學考察時強調指出「推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設」，這一重要講話精神將推進「四新」建設放在構建一流大學體系、用好學科交叉融合的「催化劑」、對現有學科專業體系調整升級、瞄准科技前沿和關鍵領域、加快培養緊缺人才的語境下，表明「四新」建設與學科專業優化、創新能力提高、產學研用融合、時代新人培養有著緊密的聯系。之後，「四新」建設開始以前期模式探索為基礎走向範式變革，成為引領中國高等教育改革創新的標誌性舉措。…

開拓嶄新領域

科技的迅猛發展為文藝節目帶來了新的氣象。當下，數字經濟發展如火如荼，文藝創作持續繁榮，「老土舊」的節目模式終將被淘汰，一批理念新、形式新、技術新的節目必將成為主流。

科技與文化的深度融合，將帶來更多令人耳目一新的節目。有業內人士認為，當下科技與文化已在一些節目中水乳交融，科技對文藝節目而言不是冷冰冰的、高高在上的，而是已經實實在在地參與到文藝的內容創作中。



比如有的節目加強VR/AR技術運用，觀眾佩戴AR眼鏡，就可以在真實的3D空間中與虛擬對象互動交流，成為節目的一部分。同時，科技形象如虛擬人，也將隨著人工智能發展，更具人情味，帶有更多人文關懷。…

新文科建設是中國「四新」建設戰略的重要組成部分，是文科教育改革的一項政策性行動，旨在將文科教育打造成為推動社會前進的重要一環，致力於培育不同層次與類型的新型文科人才，推動中國高等教育高質量發展。數智技術的迅猛發展，為突破傳統學科專業的界限，促進跨界融合，實現新文科建設的目標提供了切實可行的路徑。…

新醫科、新農科與新工科有異曲同工之處，都是面向新一輪科技革命，扎根中國大地，推動學科和產業變革、促進新經濟發展、培養時代新人。新醫科建設著力實現從治療為主到生命全周期、健康全過程的全覆蓋，積極探索醫科與其他學科專業交叉融合，特別是推動「工醫」深度結合，推進「醫學+X」多學科背景的複合型創新拔尖人才培養。新農科建設以強農興農為己任，重點瞄向綠色生態產業，推動以現代生物科技改造傳統農林專業，多途徑強化實踐教學平台建設，創新科教結合協同育人機制，力圖答好農業農村現代化、國家糧食安全、生態文明建設和世界發展貢獻四張試卷，積極探索「農+X」多學科複合型人才培養新模式。…

1983年6月譯完《新科學》以後，當年的寒假，朱光潛撰寫了《維柯的〈新科學〉及其對中西美學的影響》，由香港中文大學出版社於1984年發表，這是朱光潛對維柯及其《新科學》的總結性的評價。這篇論文顯然與20年前的《西方美學史》不一樣，後者帶有機械地引用馬克思主義觀點的痕跡，特別是用毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》所提倡的以人民大眾喜聞樂見為文藝評價唯一標準的痕跡，如把「美的本質」歸結為人民的價值觀念顯然與維柯論「美的本質」有所不同。…

摘要：「後人類境況」的產生引發了當代科幻文藝生命倫理和審美範式的變革。網絡科幻小說的敘事實踐則是這種變革的話語表征。網絡科幻小說在「反人類中心主義」敘事倫理的支撐下所構建的後人類生命形式、「游牧身體」體驗、生命倫理觀與生命政治學，從某種意義上講都是文藝審美活動對於現實社會治理模式與組織規範體系的一種「虛構性預演」或「想像性建構」。



網絡科幻小說借助於這種建基於科技與人性、生命與政治、審美與社會關係等維度之上的冷靜思考與批判，充分地發揮了科幻文學以「技術狂想」、「後人類敘事」和新思維範式來反映、干預和改造現實社會中人類自身以及人與社會之間的關係，以此承載「科幻現實主義」的敘事正義與藝術倫理，呈現出符合時代特色的審美價值觀與方法論，構建科幻文藝生命政治學的理論話語體系。…

我想, 錢老這些話不僅是對我們這個小集體的鞭策與批評, 也是這位老科學家對所有科技人和文藝人的激勵和期望。因為創新是科學與藝術的共同靈魂, 也是我們民族發展的靈魂。

總之, 由於科學與藝術有共同的根源——社會物質生產勞動;有共同的對象——整個世界;有共同的目的——讓世界更美好, 人類更幸福;有共同的靈魂——追求真理, 勇於創新。所以, 科學與藝術從本質上來看, 它們原本就是可以相互融通、相互促進、相須而行、共同發展的。

4 科學與藝術相輔相成綜合創新

4.1藝術創新需要高新技術…

摘要：從錢學森留存的豐富文獻中梳理他在藝術與科技結合方面的貢獻: 錢學森站在時代的制高點，關注藝術與科技的結合與創新。他從思維科學的角度，以系統論為指導分析了藝術與科技結合的意義、方法和策略。錢學森的藝術與科技思想對於當代文藝事業的超前預判、探尋人類形象思維的奧秘以及高校交叉人才培養都具有重要的啟示意義。

錢學森是一位偉大的科學家、傑出的戰略家、思想家。在他為人類設計的現代科學技術體系中，文藝理論是11個部類中的一個，藝術與科技的結合是其中重要的內容。

關於藝術與科學技術，錢學森認為人類的主觀能力有科學與藝術之分，而實踐中二者又有著密切的聯系，相互依存，「文藝始於對事物的科學認識，然後才是藝術; 而科學始於對事物的形象探索，這需要文藝修養，然後落實到科學的論證。可以說文藝是先科學、後藝術;…

我們今天特別需要形成一種創新文化。前不久，百度董事長李彥宏在一些重要會議上多次提出互聯網創新問題。有關媒體來采訪我，希望就互聯網創新談些看法。我發表了一點意見，說：毋庸置疑，互聯網和互聯網創新非常重要。創新應該成為中國人的一種文化。所謂“創新文化”，就是要讓創新成為我們的一種文化氛圍，一種文化習俗，一種評價標準。與此同時，我說到，對於我們中國人來講，要形成這樣一種創新文化，就要處理好幾個關系。

 一是創新和務實的關系。中國人是很務實的，我們這個民族是很務實的，當然我們也有一些教條主義錯誤的，但畢竟不是主流，主流是務實的。實事求是是我們好的傳統。創新和務實本來在本質上不是對立的，務實是創新，創新是更好地務實，這兩個精神應該是統一的。但是，在務實的情況下，會因為務實而忽略超前發展的思路。務實有它的兩重性，有利於創新的務實，有時候也會忽略超前發展的思路，所以創新只有成為一種文化才能與務實更好地統一起來。…

第二十一章·自然科目和社會科目：自然主義和人文主義

二、近代對於自然的科學興趣…

培育和發展文化新質生產力的實施路徑

培育和發展文化新質生產力，必須堅持創新驅動，在加快發展新型文化企業、文化業態、文化消費模式的同時，不忽視、不放棄傳統文化產業。要在改革、融合、知識產權保護、人才等關鍵點上持續發力，因地制宜培育和發展文化新質生產力。…

當前，科技進步對文化創新的驅動作用越來越強，文化與科技的聯繫從來沒有像今天這樣緊密。信息技術革命正加速向經濟社會各領域廣泛滲透，爲人民生活提供了新平台、新渠道，也爲文化繁榮發展創造了新載體、新機遇。我們要深入學習貫徹習近平文化思想，把握文化與科技融合發展趨勢，運用科技手段激發文化創新活力，爲文化創新插上科技翅膀，不斷形成新的文化産品形態，更好滿足廣大人民群衆的精神文化需求。

豐富文化表現形式。中國主席習近平指出：“要正確運用新的技術、新的手段，激發創意靈感、豐富文化內涵、表達思想情感，使文藝創作呈現更有內涵、更有潛力的新境界。”數字技術具有跨領域、跨時空、跨層級、跨系统等特徵，能夠整合各類文化資源，不斷豐富文化創新創造的手段形式。比如，運用虛擬現實、增強現實、混合現實等數字技術，對中華優秀傳統文化進行時代化表達、多元化表達，推動文化場景拓展，能夠更好展現中華文化的魅力韻味。…

錢學森對於藝術與科技的結合有較多涉獵和思考，涉及文學、音樂、美術、書法、電影、電視、舞台、民族傳統藝術、工業設計、新藝術等多個領域。他的關注直達前沿，將藝術與科學的結合作為創新的新高地不斷地展開思考，主要反映在以下三個領域:

(一) 推動「技術美學」研究…

錢學森在《開篇的話》中指出: 「知識，或者說人類的精神財富，包括兩大部分: 一部分是現代科學體系：還有一部分可以叫做前科學，即進入科學體系以前的人類的實踐經驗。」中國的《易經》、古代的中醫實踐均屬於前科學，那麼，從藝術實踐中總結出的形象思維規律是前科學嗎?如果我們能從藝術的規律中總結出更多人類形象思維乃至靈感思維的奧秘，那麼這些寶貴的知識將突破目前生物學、腦科學、心理學研究的瓶頸，帶來人工智能科技的飛躍。

(三)培養交叉人才…

新聞敘事學是研究新聞敘事的本質、屬性、功能和形式的學科， 其研究對象包括一切新聞敘事作品和新聞敘事行為， 特別是承載一定信息的符號如何更好地表現傳者的認知態度、意圖等等。

1 新聞敘事理論現狀

80年代中期，敘事學理論開始被逐步介紹到中國。敘事學在發展的過程中，諸多理論被其他學科所借鑒，並在與一些學科的結合中逐漸衍生出一些新的學科。新聞敘事學便是其中之一。從1996年開始, 專門論述新聞敘事學的文章開始出現，…