外资在大马找不到专才，这事确实令人惊叹及不可思议！

ICLIF领导及管理中心总执行长拉吉夫裴夏瓦利亚接受《南洋商报》访问，赞扬大马地理环境优越，没有地震或严重水灾，基础设施及生活环境也令许多首次抵马投资者惊叹为投资天堂。

然而，在一番溢美之后，直陈外资头痛“找不到专才”！

“我认为国内目前很多领域都缺乏专才，几乎每个我碰到的总执行长都会说，他们最大的挑战是专才，因为找不到合适的人。”

他建议我国政府效法新加坡、香港、澳洲、美国及中东国家吸引专才方式，采取开放政策吸引外国专才，并借助外国专才培训出国内专才。

(Photo Appreciation: Martial Art'sby Napie…

寫字樓清掃

選手們來自於寫字樓清掃公司或企業內部的清掃部門。會場內設置了模擬辦公室，需要清掃的是地毯和塑膠地板兩種類型。

清掃辦公室…

在公立大学入学名额“固打制”的保障下，土著享有就读大学的资源与机会比非土著多的多。我国政府于1971年发布《玛吉报告书》（Majid Report）指出，大学学生族群比例失衡，且土著学生选科也集中于人文科系。固打制政策随着报告书提出后而催生，从此大学录取新生时并不以考生成绩为标准，而是在特定族群为优先的基础上，再按成绩高低录取。

固打制推行了50年，如果以25年为周期，固打制已历经两代人；当年以固打制进入大学的莘莘学子，如今已经退休且年近…

“唉，你儿子将会到哪里深造啊？” “我儿子啊，会进入师范，出来以后当个教师。”…

在国外念完MBA，我回到爷爷奶奶住的乡下，想好好陪老人家一阵子，再回都门找工作。

住在小地方的好处是，你想干什麽可以马上动手，反正要去的地方都很近，路上又不塞车。

所以，那天忽然想喝甘蔗水，我便走路到菜市场去，没料到碰见中学时候的学姐阿琴，更没料到她现在居然做大了，是一家媒体的主编。

“你是MBA？不是夏威夷大学的EMBA？”她睁大眼睛看着我，好像在搞investigative…

（三）數字化變革——提昇職業教育人才培養質量的新路徑

德國“職業教育4.0”凸顯數字技術能力，並基於數字技術的新技術革命推進職業教育改革創新。首先，以數字化教學基礎設施爲根基，德國職業學校、企業和跨企業培訓中心積極創設數字化教學與學習環境，建設覆蓋多元參與主體日常運行的智能終端。…

1961 年，我毕业于新加坡南洋大学经济系。1962 年，光民中学时任董事江克渺先生登门邀请我担任校长。当下，我想起求学时期阅读过一本励志书籍《乡村老师》，书中高度赞扬教师是人类灵魂的工程师，我深有感触，再加上民族教育的使命使然，当时满腔热血的我便毅然接下校长一职。



当时，学生上课的时间是上午 9 时。但是，很多学生陪着父母起早贪黑为家里的生计忙…

一个一张口就能发表九十分钟激励演说的人，当然有很多想法；想法过多了，也难免前十五分钟搭不上後十五分钟，让听的人越听越混乱，几乎就倒下去吐白沫。

我说的是，我以前在媒体公司的那位老板。

多希望他是黄明志那一级的天才。人家拍电影，讲故事讲到没法子讲下去了，就学马来西亚电视台那样，找一大群各大种族的舞蹈员出来唱歌跳舞，热闹不输宝莱坞。

如果他是Astro的那个阿炳也不错，不管他说什麽东西，人家都不在乎。只要他一开口发出那些古怪的腔调，人们就乐得一直笑一直笑，笑到脸部和腹部抽搐为止。

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2001年，一本号称全球第一畅销书的小册子《谁动了我的奶酪》热卖中国。一时间，“奶酪”成了白领阶层谈话提及率最高的新词之一。这本书讲述了一个应对变局的寓言，给许多人以启发。

奶酪的寓意是“你生命中最想得到的东西无论它是一份工作、健康、人际关系，还是爱情、金钱”。社会学家指出，这本书的热销揭示了，中国生存環境急剧变化，给人们带来职业生涯的“共同忧虑”。

有趣的是，在该书前言中，肯尼斯布兰查德博士重点指出，美国NBC电视节目主持人查理琼斯因为这个“奶酪”的故事，使自己的事业获得转机。說明该书效用巨大。…

新近發現的曹雪芹佚著中，《南鷂北鳶考工志》的序文讓我們看到曹雪芹與風箏的一段淵源。《南鷂北鳶考工志》是一本關於風箏的書，寫風箏的扎、糊、繪、放的技術。他寫這麼一本書，其中有一段故事。據說有一趟他的朋友于叔度來訪，說起生計困難，求曹雪芹幫助。閒談中提起京城中某公採購風箏，一擲就是數十金，這樣的錢，實在夠他整家人幾個月的生活費了！曹雪芹傾囊以助之餘，戲為他扎幾隻風箏，讓他一併帶回去。不想這幾隻風箏，卻使于叔度獲得重酬，解決了生活的困難。其後這老于就以扎風箏為業。曹雪芹由這事獲得啟發，就搜集更多材料，寫成《南鷂北鳶考工志》一書，讓一切「鰥寡孤獨廢疾」的人，可以學習這種技能以自養。我們由這事可以看出，曹氏不但是一位偉大的小說家，而且是一個富有同情心的人。…

三、长成期：职业生涯的二次选择与攀登

长成期约第四——六年内，主要在熟练主持的基础上增加神韵。当一个主持人进入业内经过三年左右的尝试与探索之后就进入了长成期，如果找准并实施了职业内自我定位，就会比较顺利。否则，不仅尝试期会延长，还影响长成期的发展。

阶段特征：这一时期的业者从业务和心态上都已经基本适应了职业环境，领导也敢于授予自己比较重要的任务 。前一阶段焦虑不安的情绪得到缓解，抗挫能力也大大加强。即使未经科学的职业生涯规划，一般也会在总结经验教训的基础上对自己有一个概况的认识。…

在亚洲，学前及小学教育公认办得最成功的国家包括：

新加坡：新加坡在学前和小学教育方面表现非常突出，拥有高标准的教育体系。其独特的双语政策和系统化的教师培训计划，确保了教育质量的一致性。新加坡在培养学龄前儿童的认知、情感和社交技能方面取得了显著成果。

韩国：韩国学前教育在全球处于领先地位，尤其注重教师的质量和培训。韩国通过政策支持和资源分配，确保了所有儿童能接受高质量的学前教育。其成功的一大因素在于严格的教育政策和较高的教师素质要求。…

[爱垦APP情动转折 Affects-Percepts-Powers] 2025，愛墾網創立16載；陳明發博士在从事人力资源開發16年的基础上，轉入文創研究與推廣至今也已28年。浮生44个春秋，雖不算焦頭爛額也沒啥獎項可領，但自告奮勇的事還幹得不少。實踐多了，面對自己原創的或經手發佈出去的6萬筆左右內容，多少有些领悟。自信還有點前瞻的價值。現陸續整理出來，答謝這麼多年來默默支持著我們的國內外友好。有些事恐怕不是一代人能完成的，更不是一個人可能完成。現留點檔案，有緣並有能力的人若及時看到，對鄉土轉型或有參考價值。…

其實，中國的工藝美術或設計藝術教育一直帶有職業技術教育的特點，只不過在教學內容上多年沿用美術教學的路子發展，形成一種自以為是設計藝術教學的模式，但對藝術與技術的結合方面顯然是欠缺的。而近二十年來工藝美術或設計藝術教育的發展表明，有些注重藝術表現的傾向，而對設計理論與技能有所忽視。



在技能、技術的培養應該說是專業的核心內容，如培養陶藝師不讓學生體驗泥的性質和陶的火候，其再好的設計也是紙上談兵；廣告設計的學生在學習創意方法和表現形式的同時若不了解市場消費知識，廣告表現的材料與工藝，軟件的知識與與應用，甚至印刷工藝等相關技術知識，其設計的廣告只是脫離實際和唯美自賞的方案而已。…

一、ESG培训能学习到什么？

ESG (Environmental, Social, and Governance) 培训通常涵盖了关于环境、社会和治理方面的知识和技能。在环境方面，它可能会教授关于可持续发展、能源和气候变化的知识。在社会方面，它可能会教授关于劳工权益、社会公平和人权的知识。在治理方面，它可能会教授关于公司管理、道德和透明度的知识。

它主要涵盖如下方面：

1、…