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Story Time 故事時光 001

"陳明發·轉個彎,把想法說清楚 評注:也算是詩性表達,既抽象又形象,刺激刺激思維。 友人女婿是二毛子,最近想湊中國熱,賺點RMB, 除了努力學習普通話,還似模似樣背點成語。好像這一句~~ 「聽其言而觀其行」。 網上材料那麼多,這不是問題。問題是,這個專業人士做什麼都是一板一眼,向老丈人要點現實生活裡的實際例子。 我一天到晚跟人說故事,友人問我要點有趣的case,給這年輕人Study…"
Friday
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玩得哥和妹1.4: 故事是文創人的貨幣

"【魚缸裡的魚】 他們遠離他時說的話,與他想像可以聽到的話,也就是說當他在場時聽到的那些議論的回光返照,相差何止十萬八千里,怎麼不令人驚訝?唯有他在場時聽到的那些話,才用綿綿情意的題詞裝點著理想的小樓閣,德·夏呂斯先生不時來此仙閣獨溫美夢……但是,對我們每個人來說,這種樓閣是對稱的,我們以為是獨一無二的那幢樓閣的對面,還有另一幢,我們一般都看不見,但卻是實在的,與我們認識的那幢適成對稱,但卻截然不同,其裝飾與我們預想要看到的大相徑庭,仿佛是居心叵測的敵意與…"
Jun 16
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Story Time 故事時光 001

"[南宋] 蘇洵〈六國論〉白話譯文 六國滅亡,不是武器不銳利,仗打得不好,弊病在於割地賄賂秦國。割地賄賂秦國,自己的力量就虧損了,這是滅亡的原因。有人說:「六國相繼滅亡,全都是由於割地賄賂秦國嗎?」回答說:「不割地賄賂秦國的國家因為割地賄賂秦國的國家而滅亡。因為他們失去了強有力的外援,不能單獨保全。所以說:『弊病在於割地賄賂秦國』啊!」…"
Jun 15
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玩得哥和妹0.2: 故事,原意是舊事

"戈麥·沒有人看見草生長 沒有人看見草生長 草生長的時候,我在林中沉睡 我最後夢見的是秤盤上的一根針 突然豎起,撐起一顆巨大的星球   我感到草在我心中生長 是在我看到一幅六世紀的作品的時候 一個男人旗桿一樣的椎骨 狠狠地扎在一棵無比尖利的針上   可是沒有人看見草生長,這就和 沒有人站在草坪的塔影裡觀察一小隊螞蟻 它們從一根稗草的旁邊經過時 草尖要高出螞蟻微微隆起的背部多少,一樣   但草不是在我心中生長 像幾世不見的恐慌,它長過了我心靈的高度 總有一…"
Jun 13
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

" 沈致隆·科學與藝術結合培養有創新精神的人 「愛因斯坦的理論具有最高的審美價值」「數學很美」……科學家們這樣說,是因為大自然本身簡潔有序、高度概括、和諧統一,具有無比美妙的規律。科學研究過程中需要科學家的直覺、靈感、想像和形象思維能力,需要科學家的情感動力和對美的追求,所以傑出科學成果中具有明顯的審美要素。 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》多處提到創新人才培養問題:「著力提高學生…&hell…"
Jun 11
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"(續上)愛因斯坦從6歲起到14歲正規學習並演奏小提琴,具有很高的技巧和修養,可以舉辦獨奏音樂會。這一事實,人盡皆知。他從小學到大學都被認為沒有出息,大學畢業後被關在學術機構大門之外,不得不在瑞士伯爾尼專利局當小職員,工作日審查專利,週末組織樂隊排練演出,當然談不上申請科研經費和科研項目,更沒有先進的設備和實驗室,也無名師指導。…"
Jun 11
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Story Time 故事時光 001

"【衰弱】 我怎麼都狠不下心,撇下斯萬。他衰弱到了這個程度,病體像隻蒸餾甑,裡面的放學反應可觀察得一清二楚。他臉上佈滿鐵青色的小斑點,看去不像是張活人的臉,散發出一股異味,就像在中學作罷「實驗」後彌漫的那股氣味,難聞極了,使人不願在「科學實驗室」再呆下去。 ——斯萬的死,最令人傷心,遠甚過「外祖母」之死。斯萬的死,是他的全部熱情、善意、沒有施展出來的才華的死,是他的愛情幻覺(他一生淪為眾人的笑柄而毫不知曉真相)的死,最後,是他的虛無之死。 (摘自:《追憶似水年華》[法語:&…"
Jun 10
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"繼承家學·永守箴規:錢學森祝賀堂侄永健獲諾貝爾化學獎 2008年諾貝爾化學獎北京時間昨日(10月8日)下午6時左右揭曉,瑞典皇家科學院宣布,此前被權威機構看好的美籍華裔科學家錢永健,與日本科學家下村修、美國科學家馬丁·沙爾菲分享2008年諾貝爾化學獎。 自1967年楊振寧、李政道首開華裔科學家獲諾貝爾獎先河,錢永健至此成為第七位獲此殊榮的華裔科學家。在他的身前,是楊振寧、李政道、丁肇中、李遠哲、朱棣文、崔琦等這些星光熠熠的名字。他也是第二位獲得諾貝爾化學獎的華裔科學家…"
Jun 5
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玩得哥和妹0.2: 故事,原意是舊事

"後現代社會工作的反思 後現代思潮基於對西方現代化的反省,抗拒現代化所追求的整體性、確定性、普遍性、巨型理論及統一性等,轉而強調差異性、不確定性、多元性、局部性理論及動態性等相反的論點,也就是反理性獨斷,強調感官經驗,注重本土知識。 就本土文化而言,具體表現於鄉土教學、母語教學及多元文化教育等。本土化的倡導,不僅立基於本身文化的尊重與學習的必然性,且亦是跳脫出現代化整體性、確定性所造成的迷思,尋求並肯定自身與眾不同的差異(Yahoo…"
May 30
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玩得哥和妹1.4: 故事是文創人的貨幣

"表面 雖然我曾經見過德·夏呂斯先生身著黑色西服,留一頭平髮,不苟言笑,而那些年輕人卻塗脂抹粉,綴滿首飾,但那種純粹的心理做作告訴我們,他們之間只是表面不同而已。正如一個是煩躁型的人,說話時急迫不安,不停搖晃;另一個是精神病人,說話慢條斯理,始終平平靜靜,但在醫生看來,前一位同樣患了精神衰弱症。醫生知道,這兩個人都在憂心忡忡,內心都備受痛苦的煎熬。…"
May 23
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"格局:《有小小的快樂就滿足的「少年JUMP」世代》 自己的能力應該由自己判斷。自己想做的事,應該根據自己的判斷,由自己來決定。但是日本的孩子卻受偏差值管制下的世界,度過了訓練自己判斷能力最重要的時期。也就是說,日本的孩子們失去了靠自己的力量判斷自我的能力,而且不是由自己,而是由偏差值來決定自己想做的事。」(248頁)「調教就是透過填鴨方式,把老師所教的東西背起來,考試的時候,只要把背起來的東西再正確的吐出來,偏差值就能高高在上。」(250頁)(大前研一《低IQ年代》,2010,台北商周出版)"
May 15
Rajang 左岸 commented on Rajang 左岸's blog post 《愛墾雲端藝廊》~~味蕾主題館
"螃蟹符號:這錢夠我們莊稼人過一年…"
May 13
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"陈明发:视角 perspective matters II 在课室里,我告诉学习伙伴说: 由此刻起,我们换个不同的角度看这世界吧。 很多人会抗议说:说换就换吗? 几十年来我都是这样看世界的, 你叫我怎么个换法? 好在那些拼了老命想卖你东西的人, 他们有足够的耐性与感性, 拼了老命在寻常中事物中 尝试不同的角度,看见不同的改变 In the classroom, I told my training partners: From this moment on, let's look…"
May 6
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"陈明发:视角 perspective matters 造物主不给你好看,你就给他好看吧; 性感不性感,由我们的视界造成。 If the Creator doesn't give you something nice to look at, then you should give Him something nice to look at; whether something is sexy or not depends on our perspective.…"
May 5
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"詩歌療愈 1.1 引言 詩歌療愈是指使用特定的語言、象徵和故事,來達到干預效果、教育意義或者團隊建設性的目的(Mazza, 2012)。美國心理學家阿瑟·勒內說:「詩歌在治療過程中是一種工具而不是一種說教」(杜浩,2017)。但以往的研究中,對於詩歌的療愈機制鮮少被提及。詩歌的療愈機制可能來源於詩歌可以有效改變創傷者的認知方式,從而對創傷者的心理狀態進行有效的干預。 盡管在應用層面詩歌療愈一直都佔有一席之地(Alfrey et al.,…"
Apr 12
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"陳明發博士·契謝米亥:最佳體驗 我们在前头的系列谈了许多有关“自我意识”和“他者意识”,现在谈环境意识。我们的意识要是发生失序现象,成功将离我们很遥远。甚么是“意识失序”?当我们在进行一项工作时,掠过我们的意识的资讯、讯号,与我们的原意不符,使我们烦躁、伤神、分心。疼痛、愤怒、焦虑、妒嫉、不必要的戒防。心理能量受到干扰,人变得没有效率、颓丧。 Chinese artistLuo Li Rong…"
Apr 8

Rajang 左岸's Blog

福斯特《我的林園》原文及賞析 下

Posted on December 3, 2023 at 4:44pm 0 Comments

在稀疏的叢林裏,黑莓結得並不多,站在橫穿林園的公共小道上便可一覽無遺,伸手摘取也毫不費力。毛地黃,人們愛攀摘;受過些教育的女人,甚至伸手去采毒菌,以便在星期一的課堂上顯示顯示。另外一些受教育較少的女人,則摟著男朋友在蕨草地上打滾。這兒扔下紙,那兒留下罐頭盒。天哪,我的林園還屬不屬於我?倘若屬於我的話,我是否最好不讓任何人入內?在林蒙雷基地方有一處林園,不幸也有一條公共小道穿過,但它的主人在這個問題上毫不猶豫。他在路的兩旁築起高大的石墻,墻間以橋橫跨。當公眾像白蟻般來回走動其間,他卻在飽餐黑莓,但誰也看不見他。這個能幹的家夥,名副其實地擁有他的林園。戴夫斯⑥在陰間的表現不錯,他與拉撒若斯之間的鴻溝能被意念跨越,但這兒什麽也無法通過,說不定哪一天,我也會這樣做。我將在路邊築起墻,園邊圍起籬笆,讓我能夠真正領略擁有財產的甜蜜。身軀龐大,貪得無厭,冒充創造,極端自私,我將為自己編織一頂偌大的財產王冠,直到那些布爾什維克走到跟前,重又把它摘下,然後把我推入黑暗。…

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福斯特《我的林園》原文及賞析 上

Posted on November 20, 2023 at 10:30am 0 Comments

幾年前我寫過一本書,部分地談到英國人在印度陷入的困境。美國人感到自己在印度不會有困難,於是坦然地閱讀那本書。他們愈讀愈感到舒暢,結果給作者寄來一張支票。我用這張支票買下一處林園,不是一片大的林園——樹木稀少,更倒霉的是,還被一條公共小道穿過。但無論怎樣說,它究竟是我擁有的第一份產業,這下也該別人分擔我的恥辱,以程度不同的驚駭口氣向他們自己提出一個很重要的問題: 財產對人的品格會產生什麽影響?咱們別提經濟問題,私有製對於整個公眾的影響另是一碼事——也許是一個更為重要的問題,但另是一碼事,咱們從心理上說吧,假若你擁有財產,它對你會產生什麽影響呢?我的林園對我有什麽影響?…

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卡夫卡《舵手》

Posted on November 13, 2023 at 7:00pm 0 Comments

「我不是舵手?」我大喝一聲。

「就你?」一個高大魁梧的神秘男人問。他用手輕輕在眼睛上面摸了摸,仿佛在驅趕一個夢。

剛才,在沈沈的夜色中,我憑借著頭頂上方一盞昏暗的燈把著舵,這個男人走了過來,想把我推到一邊。因為我不退讓,他就用腳踏住我的胸口,慢慢把我往下踩,因為我的手一直沒有鬆開舵輪的把手,所以倒下時將它完全轉了過來。但那人抓過舵輪又轉了回去,可我卻被撞開了。不過我馬上就明白過來,快步跑向朝向水手艙的艙口大聲喊道:「船員們! 夥計們!快點來呀!有個陌生人把我從舵輪邊趕走了!」…

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卡夫卡《比喻》

Posted on November 12, 2023 at 3:00pm 0 Comments

許多人抱怨說,哲人的話過來過去盡是比喻,但在日常生活中卻無法使用,而我們擁有的只是這種日常生活。如果哲人說:「你過去。」那他的意思並不是到另一邊去,這大家畢竟還能做到——如果此路的結果是值得的話——而是指的某種難以捉摸的對面,是我們誰也不知道、他也不會進一步描述的東西,對我們毫無幫助的東西。所有這些比喻其實僅僅想告訴人們,不可理解的東西就是不可理解,這我們已經知道了,不過我們每天費盡心力做的都是另外的事。

有個人接著說:「你們為何反抗? 你們若遵從這些比喻,你們自己也就成了比喻,由此也就擺脫了日復一日的辛勞。」

另一個人說:「我敢打賭,即使這也是個比喻。」

第一個人說:「你贏了。」…

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