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步朝霞·自我指涉性:從雅各布森到羅蘭·巴特 5

正如詹姆遜所指出:「布萊希特的『間離效果』從字面意義上正是什克洛夫斯基的『陌生化』。」(Jameson:58)二者的含義也是相通的,只是布萊希特的「間離效果」主要發生在文學程式的層次上,其更新意識的功能主要體現在文學程式的意識形態批判力量。巴特在評論時說布萊希特「擯棄所有導致逼真的風格」。(Barthes,1972:35)逼真是傳統的意義機制,「間離效果」就是對這一傳統程式的挑戰。布萊希特的戲劇阻止觀眾與人物的共鳴,觀眾為了理解戲劇,就必須在一定的距離之外,反思其藝術手法。在反思中,逼真這一文學程式將在與「間離效果」的對比中遭到質疑,進而這種質疑也將擴展至戲劇所講的故事。所以,「布萊希特的形式主義是對資產階級和小資產階級錯誤的『自然』觀(11)…See More
Friday
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步朝霞·自我指涉性:從雅各布森到羅蘭·巴特 4

巴特強調文學作為自身的存在,集中體現在他對現實主義寫作不透明性的揭露。一直以來,現實主義寫作被人們認定是對現實的透明再現,這種「形式的透明性」既是作者的追求,也是讀者的信念。作為創作的訴求,出現了以加繆為代表的所謂「中性寫作」(neutral writing),一種「對最終可能達到『天真』(innocence)狀態的寫作模式的追求」。(Barthes,1968:67)對這種以「天真」為目標的中性寫作,巴特(以加繆的《局外人》為例)說「沒有什麼比白色寫作⑩…See More
Mar 19
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步朝霞·自我指涉性:從雅各布森到羅蘭·巴特 3

上面我們提到,自我指涉性思想發源於俄國形式主義,而其進一步發展,是在布拉格學派時期。在這一階段,雅各布森和他的同事們引入了符號學的概念,試圖用符號和客體的關係來更准確地界定文學性,而不像俄國形式主義時期那樣籠統地界定為「有組織的變形」,這可以從上文所引雅各布森對符號與客體關係的闡述中見出。而且這不僅是雅各布森一個人的觀點,也是貫穿於整個學派的發展線索。…See More
Mar 15
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步朝霞·自我指涉性:從雅各布森到羅蘭·巴特 2

重複就是語言自身獲得分量,吸引注意的一種方式。再比如我們熟悉的一句詩,「給每一條河,每一座山取一個溫暖的名字」,(海子:236)其詩性就表現在不尋常的「詞的組合」中。「溫暖」和「名字」的反常組合,使得我們不得不注意到它作為表達的存在,並進而思考為什麼要採用這種特殊的表達方式。語言的特殊用法,構成一種近乎強制性的力量,將我們的注意力吸引到表達方式自身。對此,雅各布森還從符號學角度加以說明:「除了將符號等同於客體(A即A1)的第一感覺,我們還必須敏銳地意識到這種看法之不足(A非A1)」。(Jakobson,1976:175)「符號等同於客體(A即A1)」,說的是語言符號的指稱用法,而「這種看法之不足(A非A1)」,…See More
Mar 6
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步朝霞·自我指涉性:從雅各布森到羅蘭·巴特 1

內容提要:「自我指涉性」是當代西方文論中一個重要的概念,貫穿於從俄國形式主義到法國結構主義乃至後結構主義的歷史過程,在20世紀西方文學理論的思想建構和學術轉變中有著十分複雜而深刻的意義。有鑑於此,本文將沿著從羅曼·雅各布森到羅蘭·巴特的線索,梳理這一思想的萌芽及發展的歷史脈絡,並在更為廣闊的背景中考察其來龍去脈。「自我指涉性」(self-referentiality),…See More
Mar 1
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舒靈的詩《问题》

"陳明發:從歐陽修的「擬歌先斂」,談「情動時刻」~~「擬歌先斂」源於宋代歐陽修的《訴衷情·清晨簾幕卷輕霜》: 清晨簾幕卷輕霜,呵手試梅妝。都緣自有離恨,故畫作遠山長。 思往事,惜流芳。易成傷。擬歌先斂,欲笑還顰,最斷人腸。…"
Feb 26
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札哈哈蒂:房子能浮起來嗎?04

"托卡爾丘克[ 愚蠢] 有兩種學習方式:從外部學習和從內部學習。前者通常被以為是最好的,或者甚至是唯一的方式。因為人們常常是通過旅行、觀察、閱讀、上大學、聽課來進行學習——他們依賴那些發生在他們身外的事物學習。人是愚蠢的生物,所以必須學習。於是人就像貼金似的往自己身上粘貼知識,像蜜蜂似的搜集知識,人們有了越來越多的知識,於是便能運用知識,對知識進行加工改造。但是在內裡,在那「愚蠢的」需要學習的地方,卻沒有發生變化。(引自第13頁, 《太古和其他的時間》 [波蘭]…"
Feb 13
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朱光潛〈創造與模仿〉下

凡作詩最宜講究聲調,須熟讀古人佳篇,先之以高聲朗誦,以昌其氣;繼之以密詠恬吟,以玩其味。二者並進,使古人之聲調拂拂然若與我之喉舌相習,則下筆時必有句調奔赴腕下,詩成自讀之,亦自覺琅琅可誦,引出一種興會來。從這段話看,可知「氣」與聲調有關,而聲調又與喉舌運動有關。韓昌黎也說過:「氣盛則言之短長與聲之高下皆宜。」聲本於氣,所以想得古人之氣,不得不求之於聲。求之於聲,即不能不朗誦。朱晦庵曾經說過:「韓昌黎、蘇明允作文,敝一生之精力,皆從古人聲響學。」所以從前古文家教人作文最重朗誦。姚姬傳與陳碩士書說:「大抵學古文者,必須放聲疾讀,又緩讀,只久之自悟。若但能默看,即終身作外行也。」朗誦既久,則古人之聲就可以在我的喉舌筋肉上留下痕跡,「拂拂然若與我之喉舌相習」,到我自己下筆時,喉舌也自然順這個痕跡而活動,所謂「必有句調奔赴腕下」。要看自己的詩文的氣是否順暢,也要吟哦才行,因為吟哦時喉舌間所習得的習慣動作就可以再現出來。從此可知從前人所謂「氣」也就是一種筋肉技巧了。關於傳達的技巧大要如此,現在再講關於媒介的知識。什麼叫作「媒介」?它就是藝術傳達所用的工具。比如顏色、線形是圖畫的媒介,金石是雕刻的媒…See More
Feb 7
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朱光潛〈創造與模仿〉上

「不似則失其所以為詩,似則失其所以為我」創造與格律的問題之外,還有一個和它密切相關的問題,就是創造與模仿。因襲格律本來就已經是一種模仿,不過藝術上的模仿並不限於格律,最重要的是技巧。技巧可以分為兩項說,一項是關於傳達的方法,一項是關於媒介的知識。先說傳達的方法。我們在上文見過,凡是創造之中都有欣賞,但是創造卻不僅是欣賞。創造和欣賞都要見到一種意境。欣賞見到意境就止步,創造卻要再進一步,把這種意境外射到具體的作品上去。見到一種意境是一件事,把這種意境傳達出來讓旁人領略又是一件事。比如我此刻想像到一個很美的夜景,其中園亭、花木、湖山、風月,件件都了然於心,可是我不能把它畫出來。我何以不能把它畫出來呢?因為我不能動手,不能像支配筋肉一樣任意活動。我如果勉強動手,我所畫出來的全不像我所想出來的,我本來要畫一條直線,畫出來的線卻是七彎八扭,我的手不能聽我的心指使。窮究到底,藝術的創造不過是手能從心,不過是能任所欣賞的意象支配筋肉的活動,使筋肉所變的動作恰能把意象畫在紙上或是刻在石上。這種筋肉活動不是天生自在的,它須費一番功夫才學得來。我想到一隻虎不能畫出一隻虎來,但是我想到「虎」字卻能信手寫一個…See More
Jan 27
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朱光潛:空中樓閣——創造的想像 下

「懷古」「憶舊」的作品大半起於接近聯想,例如看到赤壁就想起曹操和蘇東坡,看到遺衣掛壁就想到已故的妻子。類似聯想在藝術上尤其重要。《詩經》中「比」「興」兩體都是根據類似聯想。比如《關關雎鳩》章就是拿雎鳩的摯愛比夫婦的情誼。《長信怨》裡的「玉顏」在現在已成濫調,但是第一次用這兩個字的人卻費了一番想像。「玉」和「顏」本來是風馬牛不相及,只因為在色澤膚理上相類似,就嵌合在一起了。語言文字的引申義大半都是這樣起來的。例如「雲破月來花弄影」一句詞中三個動詞都是起於類似聯想的引申義。因為類似聯想的結果,物固然可以變成人,人也可變成物。物變成人通常叫作「擬人」。《長信怨》的「寒鴉」是實例。鴉是否能寒,我們不能直接感覺到,我們覺得它寒,便是設身處地地想。不但如此,寒鴉在這裡是班婕妤所羨慕而又妒忌的受恩承寵者,它也許是隱喻趙飛燕。一切移情作用都起類似聯想,都是「擬人」的實例。例如「感時花濺淚,恨別鳥驚心」和「水是眼波橫,山是眉峰聚」…See More
Jan 24
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朱光潛:空中樓閣——創造的想像 中

王昌齡的題目是《長信怨》。「怨」字是一個抽象的字,他的詩卻畫出一個如在目前的具體的情境,不言怨而怨自見。藝術不同哲學,它最忌諱抽象。抽象的概念在藝術家的腦裡都要先翻譯成具體的意象,然後才表現於作品,具體的意象才能引起深切的情感。比如說「貧富不均」一句話入耳時只是一筆冷冰冰的總賬,杜工部的「朱門酒肉臭,路有凍死骨」才是一幅驚心動魄的圖畫。思想家往往不是藝術家,就因為不能把抽象的概念翻譯為具體的意象。從理智方面看,創造的想像可以分析為兩種心理作用:一是分想作用,一是聯想作用。我們所有的意象都不是獨立的,都是嵌在整個經驗裡面的,都是和許多其他意象固結在一起的。比如我昨天在樹林裡看見一隻鴉,同時還看見許多其他事物,如樹林、天空、行人等。如果這些記憶都全盤復現於意識,我就無法單提鴉的意象來應用。好比你只要用一根絲,它裹在一團絲裡,要單抽出它而其他的絲也連帶地抽出來一樣。「分想作用」就是把某一個意象(比如說鴉)和與它相關的許多意象分開而單提出它來。這種分想作用是選擇的基礎。許多人不能創造藝術就因為沒有這副本領。他們常常說:「一部十七史從何處說起?…See More
Jan 21
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玩得哥和妹0.5: 故事的吸引力在那里?

"泰德·庫瑟:在夜空飛行 我們的上面,是星星。下面,是星座。 五十億英里之外,一個星系死去了, 猶如一片落在水面上的雪花。在我們的下面, 某個農場主,感覺到了那遙遠的死亡帶來的寒冷, 他啪的一聲打開院子裡的燈,把他的小棚屋和谷倉 拉回到自己所能照看的世界內。 整個夜晚,城市如發著微光的新星一般 拖著明亮的街道,那亮光如農場主的燈光一樣孤獨地亮著。 (2007-06-10 02:31:05)(張文武 譯)"
Jan 19
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朱光潛:空中樓閣——創造的想像 上

藝術和游戲都是意造空中樓閣來慰情遣興。現在我們來研究這種樓閣是如何建築起來的,這就是說,看看詩人在作詩或是畫家在作畫時的心理活動到底像什麼樣。為說話易於明了起見,我們最好拿一個藝術作品做實例來講。本來各種藝術都可以供給這種實例,但是能拿真跡擺在我們面前的只有短詩。所以我們姑且選一首短詩,不過心裡要記得其他藝術作品的道理也是一樣。比如王漁洋所推許為唐人七絕「壓卷」作的王昌齡的《長信怨》:奉帚平明金殿開,暫將團扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色,猶帶昭陽日影來。大家都知道,這首詩的主人是班婕妤。她從失寵於漢成帝之後,謫居長信宮奉侍太後。昭陽殿是漢成帝和趙飛燕住的地方。這首詩是一個具體的藝術作品。王昌齡不曾留下記載來,告訴我們他作詩時心理歷程如何,他也許並沒有留意到這種問題。但是我們用心理學的幫助來從文字上分析,也可以想見大概。他作這首詩時有哪些心理的活動呢?一、他必定使用想像。什麼叫作想像呢?它就是在心裡喚起意象。比如看到寒鴉,心中就印下一個寒鴉的影子,知道它像什麼樣,這種心鏡從外物攝來的影子就是「意象」。意象在腦中留有痕跡,我眼睛看不見寒鴉時仍然可以想到寒鴉像什麼樣,甚至於你從來沒有見過寒鴉,別人…See More
Jan 10
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朱光潛:「超以象外,得其環中」—— 創造與情感 下

文藝作品都必具有完整性。它是舊經驗的新綜合,它的精彩就全在這綜合上面見出。在未綜合之前,意象是散漫零亂的;在既綜合之後,意象是諧和整一的。這種綜合的原動力就是情感。凡是文藝作品都不能拆開來看,說某一筆平凡,某一句精辟,因為完整的全體中各部分都是相依為命的。人的美往往在眼睛上現出,但是也要全體健旺,眼中精神才飽滿,不能把眼睛單拆開來,說這是造化的「警句」。嚴滄浪說過:「漢魏古詩,氣象混沌,難以句摘;晉以還始有佳句。」這話本是見道語而實際上又不盡然。晉以還始有佳句,但是晉以還的好詩像任何時代的好詩一樣,仍然「難以句摘」。比如《長信怨》的頭兩句:「奉帚平明金殿開,暫將團扇共徘徊」,拆開來單看,本很平凡。但是如果沒有這兩句所描寫的榮華冷落的情境,便顯不出後兩句的精彩。功夫雖從點睛見出,卻從畫龍做起。凡是欣賞或創造文藝作品,都要先注意到總印象,不可離開總印象而細論枝節。比如古詩《江南》:江南可采蓮,蓮葉何田田!魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉北。單看起來,每句都無特色,合看起來,全篇卻是一幅極幽美的意境。這不僅是漢魏古詩是如此,晉以後的作品如陳子昂的《登幽州台歌》:前不見…See More
Jan 6
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玩得哥和妹0.5: 故事的吸引力在那里?

"視覺藝術~~英語:Visual Arts,簡稱視藝,是一種藝術形式,是指本質上以視覺目的為創作重點的作品,例如素描、繪畫、攝影、版畫、燈光和電影。而牽涉到三維立體空間物件的作品,例如雕塑、建築及陶艺則稱為造型藝術(plastic arts),但有時也視為是視覺藝術的一部份。…"
Jan 2
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朱光潛:「超以象外,得其環中」—— 創造與情感 上

二、詩人於想像之外又必有情感。分想作用和聯想作用只能解釋某意象的發生如何可能,不能解釋作者在許多可能的意象之中何以獨抉擇該意象。再就上文所引的王昌齡的《長信怨》來說,長信宮四圍的事物甚多,他何以單擇寒鴉?和寒鴉可發生聯想的事物甚多,他何以單擇昭陽日影?聯想並不是偶然的,有幾條路可走時而聯想只走某一條路,這就由於情感的陰驅潛率。在長信宮四圍的許多事物之中只有帶昭陽日影的寒鴉可以和棄婦的情懷相照映,只有它可以顯出一種「怨」的情境。在藝術作品中人情和物理要融成一氣,才能產生一個完整的境界。這個道理可以再用一個實例來說明,比如王昌齡的《閨怨》:閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯!楊柳本來可以引起無數的聯想,桓溫因楊柳而想到「樹猶如此,人何以堪」!蕭道成因楊柳而想起「此柳風流可愛,似張緒當年」!韓君平因楊柳而想起「昔日青青今在否」的章台妓女,何以這首詩的主人獨懊悔當初勸丈夫出去謀官呢?因為「夫婿」的意象對於「春日凝妝上翠樓」的閨中少婦是一種受情感飽和的意象,而楊柳的濃綠又最易惹起春意,所以經它一觸動,「夫婿」的意象就立刻浮上她的心頭了。情感是生生不息的,意象也是生生不…See More
Dec 26, 2024

冬菜一斤's Blog

步朝霞·自我指涉性:從雅各布森到羅蘭·巴特 5

Posted on February 1, 2025 at 11:00am 0 Comments

正如詹姆遜所指出:「布萊希特的『間離效果』從字面意義上正是什克洛夫斯基的『陌生化』。」(Jameson:58)二者的含義也是相通的,只是布萊希特的「間離效果」主要發生在文學程式的層次上,其更新意識的功能主要體現在文學程式的意識形態批判力量。巴特在評論時說布萊希特「擯棄所有導致逼真的風格」。(Barthes,1972:35)逼真是傳統的意義機制,「間離效果」就是對這一傳統程式的挑戰。布萊希特的戲劇阻止觀眾與人物的共鳴,觀眾為了理解戲劇,就必須在一定的距離之外,反思其藝術手法。



在反思中,逼真這一文學程式將在與「間離效果」的對比中遭到質疑,進而這種質疑也將擴展至戲劇所講的故事。所以,「布萊希特的形式主義是對資產階級和小資產階級錯誤的『自然』觀(11)…

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步朝霞·自我指涉性:從雅各布森到羅蘭·巴特 4

Posted on January 11, 2025 at 11:00am 0 Comments

巴特強調文學作為自身的存在,集中體現在他對現實主義寫作不透明性的揭露。一直以來,現實主義寫作被人們認定是對現實的透明再現,這種「形式的透明性」既是作者的追求,也是讀者的信念。作為創作的訴求,出現了以加繆為代表的所謂「中性寫作」(neutral writing),一種「對最終可能達到『天真』(innocence)狀態的寫作模式的追求」。(Barthes,1968:67)對這種以「天真」為目標的中性寫作,巴特(以加繆的《局外人》為例)說「沒有什麼比白色寫作⑩ 更不真實了」。…

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步朝霞·自我指涉性:從雅各布森到羅蘭·巴特 3

Posted on January 7, 2025 at 11:00am 0 Comments

上面我們提到,自我指涉性思想發源於俄國形式主義,而其進一步發展,是在布拉格學派時期。在這一階段,雅各布森和他的同事們引入了符號學的概念,試圖用符號和客體的關係來更准確地界定文學性,而不像俄國形式主義時期那樣籠統地界定為「有組織的變形」,這可以從上文所引雅各布森對符號與客體關係的闡述中見出。而且這不僅是雅各布森一個人的觀點,也是貫穿於整個學派的發展線索。



比如布拉格學派的穆卡洛夫斯基就認為:「正是這種對標凖語言凖則的違反,這種有系統的違反,使詩歌式地使用語言成為可能」,(Mukarovsky,1964:18)「在詩歌中,語言的實際功能……較之美學功能退居其次,這時符號本身成為注意力的中心」。…

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步朝霞·自我指涉性:從雅各布森到羅蘭·巴特 2

Posted on January 4, 2025 at 11:00am 0 Comments

重複就是語言自身獲得分量,吸引注意的一種方式。再比如我們熟悉的一句詩,「給每一條河,每一座山取一個溫暖的名字」,(海子:236)其詩性就表現在不尋常的「詞的組合」中。「溫暖」和「名字」的反常組合,使得我們不得不注意到它作為表達的存在,並進而思考為什麼要採用這種特殊的表達方式。語言的特殊用法,構成一種近乎強制性的力量,將我們的注意力吸引到表達方式自身。對此,雅各布森還從符號學角度加以說明:「除了將符號等同於客體(A即A1)的第一感覺,我們還必須敏銳地意識到這種看法之不足(A非A1)」。(Jakobson,1976:175)



「符號等同於客體(A即A1)」,說的是語言符號的指稱用法,而「這種看法之不足(A非A1)」,…

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