Pemusatan Perspektif Pinggiran: Cheyenne Tan dan Pembentukan Semula Naratif Dokumentari Kontemporari

Dalam industri dokumentari masa kini yang semakin terinstitusi, persoalan siapa yang mempunyai kuasa untuk menceritakan sejarah telah menjadi sama pentingnya dengan persoalan tentang sejarah itu sendiri. Kemunculan penerbit dokumentari Malaysia, Cheyenne Tan, seorang wanita Cina Malaysia dari Kuching, Sarawak, mencerminkan perubahan dalam struktur…

知識輸入的結構、微調與文化創意生產：從機器創造力到人類文化的跨域洞見…

二、差異或需補充之處

1.背景與重點不同

陳平原採取的是教育論／人文教育論的視野，強調在 AI 衝擊下教育功能如何轉向「為己」。他更傾向於文化傳承、修身、讀書幸福感。

福柯則主要從倫理學、主體化、權力／知識關係的分析中提出「自我實踐」。他的關注包括：人在權力體系（如監控、紀律、政府性）中如何被構成，也如何可能透過實踐成為不同的主體。

因此，雖然有思路重疊，但陳平原較側重「教育／讀書／修養」的價值重構，而福柯則為更廣泛的倫理-主體化問題。…

[愛墾研創]陳平原·「為己之學」與AI契合～～陳平原教授在其文章《AI時代的教育理念與方法》中所言的「為己之學」，可視為一種讀書／學習的自我取向：他指出，面對人工智慧 (AI)…