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Rajang 左岸 commented on 卡萊爾的書包's photo
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Story Time 故事時光 001

"[愛墾研創·嫣然]沒有哲學長的公司,卻最像一所哲學學院──論Apple與企業中的隱形哲學 近年來,「哲學長(Chief Philosophy Officer)」或「駐點哲學家(Philosopher-in-Residence)」逐漸成為某些企業的新奇配置。從 Google、Microsoft 到部分設計顧問公司與投資機構,哲學被引入組織,協助處理倫理、價值、長期決策與人機關係等問題。然而,在這股風潮中,Apple…"
Feb 18
Rajang 左岸 commented on Host Studio's photo
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"[愛墾研創]笛卡爾對决存在主義和儒家~~將笛卡爾(René Descartes)的「我思故我在」加入對比,我們可以清晰地看到西方近代理性主義、存在主義與儒家思想這三者在「自我」定位上的顯著差異。 笛卡爾的「我思」是這一切討論的起點,它確立了主體的確定性,而存在主義則將其推向絕對自由,儒家則將其引向倫理關係。…"
Feb 18
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"[愛墾研創]笛卡爾:我思故我在~~在笛卡爾(René Descartes)的哲學體系中,「我思故我在」(Cogito, ergo…"
Feb 18
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"[愛墾研創·嫣然]地獄即他人?——監控資本主義時代的凝視與數位存在 讓-保羅·沙特在《禁閉》中提出的名言「地獄即他人」(L’enfer, c’est les…"
Feb 18
Rajang 左岸 commented on 卡萊爾的書包's photo
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Story Time 故事時光 001

"[愛墾研創]當企業開始談哲學:創意、權力與拒絕的真正來源 在高度競爭、技術快速複製、商業模式不斷被抄平的時代,企業若仍期待單靠效率、規模或功能創新建立長期優勢,幾乎註定失敗。正是在這樣的背景下,一批企業開始轉向一條看似反直覺、實則極為現實的路徑——把哲學當成創意引擎與核心競爭策略。 從 Apple、IDEO,到…"
Feb 17
Rajang 左岸 commented on Host Studio's photo
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尊重自己:创意人心理学

"穆齊爾:名字 這是一個已經頻繁出現的,但卻不是恰好在最清楚的關係中出現的詞兒。如作為今天這個時代已經丟失了的或者與文明不協調的那種東西;作為與身體的欲念和婚姻習慣相悖的那種東西;作為將通過平行行動而獲得解放的那種東西;作為被一個殺人犯不僅僅是勉強激發出來的東西;作為來恩斯多夫伯爵的宗教思考和在神奇的霧中思考的東西;作為許多人的那種對響喻的愛,如此等等。但是在靈魂這個詞兒的所有特性中,最最奇特的卻是年輕人說到這個詞兒的時候沒有一個不笑的。…"
Feb 11
Rajang 左岸 commented on 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab's album
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韻文化:愛墾網定位

"赫伯特·里德:藝術的定義:所有的藝術家都有這個相同的動機,一種取悅的欲望。在最簡單最通俗的狀況下,藝術往往被定義為一種為了創造出取悅性形體的意圖。這些具有取悅性的形體,能滿足我們的美感。而美感只有在感官的各種感受之間,形成了一種統一和諧的感覺時,才得以滿足。(赫伯特·里德[Herbert Read, 1893-1968],《藝術的意義》[The Meaning of Art ]),28頁,梁錦鋆譯,2006,台灣遠流出版社)"
Feb 5
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"胡仁智、吳映穎:傳承鄉賢文化,優化基層治理 上 作者:胡仁智、吳映穎(分別系西南政法大學行政法學院教授、西南政法大學行政法學院博士研究生) 從某種意義上說,中國文化是一種做人的文化,其中,儒家經典將有道德、有才能的美善人物冠之以「賢」,而「鄉賢」一詞,至遲見於唐代劉知幾的《史通·雜述》:「郡書者矜其鄉賢,美其邦族。」…"
Jan 31
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"以調處息訟構建基層社會和合氛圍 由儒家創始人孔子奠定和倡導的「無訟」思想,承載著儒家追求的和諧社會理想,蘊含著人際關係的和諧、友善、誠信、謙讓、互恤等道德觀念。調處息訟是實現「無訟」理想的重要手段,千百年間,平衡著矛盾糾紛的消弭和倫理綱常的維系,迎合了農耕社會解紛止爭的現實需求,逐漸被鄉民所接納和習慣。…"
Jan 31
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玩得哥和妹1.4: 故事是文創人的貨幣

"[愛墾研創·空中豔窟]「隱身份同行」不是例外,而是權力體系的副產品 在外交與政治史中,所謂情人或特定社交人員「隱身份」隨專機飛行,之所以反覆出現,並非因為個別領導人特別放縱,而是因為專機本身已經具備三個高度適合「身份偽裝」的結構條件:名單不可驗證、角色高度模糊、以及責任鏈條的去中心化。 首先,專機的人員名單(manifest)並不像民航系統那樣接受多重外部稽核,而是由元首核心幕僚或安全單位單線控管。這使「隨行人員」成為一個極具彈性的行政容器:空服、醫護、文書、翻譯、安保,皆屬功能性…"
Jan 27
Rajang 左岸 commented on Host Studio's photo
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玩得哥和妹0.4:

"[愛墾研創]《哪吒》當代文創産業結構轉變點~~本文以《哪吒》系列為切入點,實際上觸及的是當代文創産業中一個更深層的結構轉變問題。若僅將《哪吒》的成功視為單一作品的票房奇蹟,或歸因於民族情緒與市場紅利,無疑低估了其文化與產業層面的意義。…"
Jan 3
Rajang 左岸 posted a blog post

[愛墾研創] 陳平原·「為己之學」與AI契合 下

二、差異或需補充之處1.背景與重點不同陳平原採取的是教育論/人文教育論的視野,強調在 AI 衝擊下教育功能如何轉向「為己」。他更傾向於文化傳承、修身、讀書幸福感。福柯則主要從倫理學、主體化、權力/知識關係的分析中提出「自我實踐」。他的關注包括:人在權力體系(如監控、紀律、政府性)中如何被構成,也如何可能透過實踐成為不同的主體。因此,雖然有思路重疊,但陳平原較側重「教育/讀書/修養」的價值重構,而福柯則為更廣泛的倫理-主體化問題。2.是否反制度/權力的視角在福柯的「自我實踐」裡,實踐並非完全超脫制度,而是既在制度之中,也可能對制度產生「反作用」或「重塑」的可能。他強調我們如何在被構成的主體性中,有「能動性」。(Cambridge University Press &…See More
Dec 27, 2025
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尊重自己:创意人心理学

"[愛墾研創] 尤瓦爾·諾亞·赫拉利(Yuval Noah Harari)是以色列歷史學家與公共思想家,最廣為人知的著作包括《人類大歷史》(Sapiens)、《人類大命運》(Homo Deus)與《21世紀的21堂課》。他的主要思想圍繞「人類如何理解自己、組織社會,以及在科技快速發展下將走向何方」。 首先,赫拉利的核心觀點之一是:人類的力量來自於虛構故事(shared…"
Dec 25, 2025
Rajang 左岸 posted a blog post

[愛墾研創·嫣然] 知識輸入與文化創意生產

知識輸入的結構、微調與文化創意生產:從機器創造力到人類文化的跨域洞見在文化創意生產的脈絡中,創造力從來不是內發、孤立、或無中生有的活動,而是在一個多層次的「知識—規則—行動者」的系統中被集體塑造。Colton、Pease 與…See More
Dec 19, 2025
Rajang 左岸 posted a blog post

[愛墾研創] 陳平原·「為己之學」與AI契合 上

[愛墾研創]陳平原·「為己之學」與AI契合~~陳平原教授在其文章《AI時代的教育理念與方法》中所言的「為己之學」,可視為一種讀書/學習的自我取向:他指出,面對人工智慧 (AI) 的高速發展,許多競爭是普通人難以取勝,於是「為己之讀」「為己之學」——把讀書當作一種「生活方式」「修身養性」的過程。(People's Forum)這與福柯…See More
Dec 18, 2025
Rajang 左岸 commented on Host Studio's photo
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尊重自己:创意人心理学(第2部分)

"科學哲學的創意基礎~依循塔斯基(Tarski)的觀點,波普爾(Popper)主張我們應將所有陳述所構成的全域集合分為真(T)與假(F)(Popper 1972)。他認為科學的目標,是發現其內容能涵蓋盡可能多的 T、並盡可能少的 F…"
Dec 7, 2025

Rajang 左岸's Blog

[愛墾研創·嫣然] 知識輸入與文化創意生產

Posted on December 7, 2025 at 3:00pm 0 Comments

知識輸入的結構、微調與文化創意生產:從機器創造力到人類文化的跨域洞見…

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[愛墾研創] 陳平原·「為己之學」與AI契合 下

Posted on November 13, 2025 at 10:21am 0 Comments

二、差異或需補充之處

1.背景與重點不同

陳平原採取的是教育論/人文教育論的視野,強調在 AI 衝擊下教育功能如何轉向「為己」。他更傾向於文化傳承、修身、讀書幸福感。

福柯則主要從倫理學、主體化、權力/知識關係的分析中提出「自我實踐」。他的關注包括:人在權力體系(如監控、紀律、政府性)中如何被構成,也如何可能透過實踐成為不同的主體。

因此,雖然有思路重疊,但陳平原較側重「教育/讀書/修養」的價值重構,而福柯則為更廣泛的倫理-主體化問題。…

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[愛墾研創] 陳平原·「為己之學」與AI契合 上

Posted on November 6, 2025 at 8:30pm 0 Comments

[愛墾研創]陳平原·「為己之學」與AI契合~~陳平原教授在其文章《AI時代的教育理念與方法》中所言的「為己之學」,可視為一種讀書/學習的自我取向:他指出,面對人工智慧 (AI)…

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嫣然·漩渦視覺意象

Posted on October 15, 2025 at 3:45pm 0 Comments

漩渦中有無數彩線縈繞,仿佛星辰碎片在流轉,既柔軟又帶著吞噬的貪婪。



漩渦既是黑洞,又是映照五臟六腑的萬花筒,將所有色彩、意象、質地與情緒一併吞入,然後再吐出新的觸感。



有了色彩有了線條,便有萬千朵流螢,在旋轉裡掠過、掠過。留下瞬息的光痕,如同一個冷僻的比喻一瞬即逝。…



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