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戴建業:禮遇書生——《世說新語》品讀之三十

王安期作東海郡,吏錄一犯夜人來。王問:“何處來?”云:“從師家受書還,不覺日晚。”王曰:“鞭撻寧越以立威名,恐非致理之本!”使吏送令歸家。——《世說新語•政事》 為了大家品味文章的妙處,先得交待一下文中涉及的人名地名。“安期”即王承的字,“作東海郡”是指王承曾為東海太守一事。東海郡的郡治郯(tán),在今山東郯縣北面。“錄”就是我們今天逮捕的意思。地方長官明令實行宵禁,誰觸犯宵禁理應受到懲罰。王安期做東海太守時就遇上了這麽一回事,部下抓到了一名“犯夜”的人。王安期審問道:“何處來?”“犯夜”者回答說:“從師家受書還,不覺日晚。”“犯夜”人原來是一個刻苦用功的書生,讀書而“不覺日晚”,看來他讀書的興趣很濃。發憤讀書其行可嘉,深夜行路觸犯宵禁,是嘉獎他還是處罰他呢?處罰一位深夜讀書的學子,會造成非常壞的社會影響,不處罰他的“犯夜”行為,宵禁便成了一紙空文。王安期遇上一個棘手難題。這位太守大人如何是好?按一般官僚的心理和成規推測,他無疑會關押收審學子幾天或幾月,讓他吃點皮肉之苦,給那些膽敢觸犯宵禁條例的人一點厲害看看,這樣太守的威風氣派自然也就出來了,否則威信將從何而來?實行宵禁的目的是維護…See More
yesterday
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戴建業:壯懷激烈——《世說新語》品讀之二十七

王仲處每酒後,輒詠“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”。以如意打唾壺,壺口盡缺。——《世說新語•豪爽》 王敦人稱“王大將軍”,…See More
Nov 4
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戴建業:王敦擊鼓——《世說新語》品讀之二十六

王大將軍年少時,舊有田舍名,語音亦楚。武帝喚時賢共言伎藝事,人皆多有所知。唯王都無所關,意色殊惡,自言“知打鼓吹”。帝令取鼓與之。於坐振袖而起,揚槌奮擊,音節諧捷,神氣豪上,旁若無人。舉坐嘆其雄爽。——《世說新語•豪爽》 王大將軍即王導從兄王敦,他從小的長相就非常兇狠,時人見他後便評論道:“君蜂目已露,但豺聲未振耳。”古人常以“蜂目豺聲”形容兇惡殘忍的神態性情。成人後的王敦絕非莽撞武夫,史書稱他“口不言財利”,性尚簡略而識有鑒裁,經略指麾能使決勝千里之外,很早就為族兄王戎所驚異和賞識。即使後來手控重兵“滔天作逆”,《晉書》史臣仍然贊嘆說:“王敦歷官中朝,威名宿著,作牧淮海,望實逾隆……弼成王度,光佐中興,蔔世延百二之期,論都創三分之業,此功固不細也。”這則小品通過擊鼓的細節,為我們勾勒了王敦強悍豪邁的雄風。文章前面三句交待王敦平的音容笑貌:“舊有田舍名,語音亦楚”——操一口土里土氣的南蠻鄉音,看起來像個呆頭呆腦的鄉巴佬。這副模樣夾在一群風雅的名士中間,使他看起來要多滑稽就有多滑稽。接下來的場面更讓他難堪:晉武帝司馬炎召集當世賢達一起談論歌舞藝術,每個名士都侃侃而談,大家對藝術似乎無知不…See More
Oct 25
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戴建業:真愛——《世說新語》品讀之二十三

支公好鶴,住郯東峁山,有人遺其雙鶴。少時翅長欲飛,支意惜之,乃鎩其翮。鶴軒翥不復能飛,乃反顧翅垂頭,視之如有懊喪意。林曰:“既有淩霄之姿,何肯為人作耳目近玩?”養令翮成,置使飛去。——《世說新語•言語》 《莊子》有一則寓言說:海邊有一個人喜歡鷗,每天早晨去海邊與鷗嬉戲,鷗在他身邊圍聚數百只之多。後來他父親對他說:“我聽說鷗樂於與你遊戲,你到海邊捉幾只來讓我玩玩。”第二天他再到海邊時,鷗只在空中翔舞而不下來。鷗與海邊人之所以前親後疏,是因為海邊人先以鷗為友,與它們平等親切地遊戲,而後卻想捕獲並占有它們,把它們作為玩弄取樂的對象。海邊人對鷗的前後態度似乎都出於喜愛,但前後的喜愛卻有本質的差異。支道林起先好鶴,正好“有人遺其雙鶴”——剛好有人贈了一對鶴給他。哪知沒有養多久,雙鶴翅長就想飛走。眼看自己喜愛的寶貝即將離己而去,他出於留戀和喜愛把它們的翅膀剪斷了。鎩羽後的雙鶴振舉雙翅卻不能雷飛,反顧自己剪斷的翅膀垂頭懊喪。鶴這種可憐哀戚的神態引起了支公的同情,他深深地自責和反問道:雙鶴既然有展翅云霄的本領,怎麽會甘於給人當觀賞的玩物呢?如此認識導致如下結局:“養令翮成,置使飛云。”細心調養讓雙鶴翅…See More
Oct 22
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戴建業:不卑不亢——《世說新語》品讀之二十五

司馬景王東征,取上黨李喜,以為從事中郎。因問喜曰:“昔先公辟君不就,今孤召君,何為來?”喜對曰:“先公以禮見待,故得以禮進退;明公以法見繩,喜畏法而至耳。” ——《世說新語•言語》 今天千軍萬馬沖向公務員考場,歷史上削尖腦袋往官場鉆者也不少見,從被莊子諷刺舐痔吮膿之徒,到晉朝潘岳“望塵而拜”,再到唐代郭霸為魏元忠品尿獻媚,一直到現在為當官而出賣靈魂,另外還要獻上自己老婆,大可寫一部求官醜態史。竟然有人做官全因被迫!這則小品可能讓無數讀者困惑。魏晉之際士族個體的自覺,使許多人遺棄世事而宅心玄遠,由於頻繁改朝換代導致血腥政治清洗,阮籍“但恐須臾間,魂氣隨風飄,終生履薄冰,誰知我心焦”的詩句,表達當時士林普遍的焦慮,這使他們更加珍視個人生命和人格價值,逃避政治,高蹈遠引,成為不少士人的人生取向,在無奈或被迫時才涉足官場這個是非之地。晉初李密詔書屢下而辭不就職,以致“郡縣逼迫,急於星火”的程度,才逼出了他那封打動歷代讀者的《陳情表》。《晉書•劉毅傳》載:“文帝辟毅為相國掾,辭疾,積年不就,時人謂毅忠於魏氏,而帝以其顧望,將加重辟,毅懼,應命。”李喜對景王問反映了部分魏晉士人的心曲。司馬景王指司…See More
Oct 1
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戴建業:以貌取人——《世說新語》品讀之二十四

潘岳妙有姿容,好神情。少時挾彈出洛陽道,婦人遇者,莫不連手共縈之。左太沖絕醜,亦復效岳遊遨,於是群嫗共亂唾之,委頓而返。——《世說新語•容止》 “人不可貌相,海水不可斗量”,言談中人們對這句俗語的正確性從未置疑,行動上大家對這句俗語從來置之不理。從古代孟老夫子見梁襄王後“望之不似人君”的惡劣印象,到今天男女孩找對象對身高外貌的要求,無一不說明以貌取人是一種生活常態。為了在職場上占有優勢,為了在情場上戰勝情敵,為了在社會上春風得意,青年男女都熱衷整容,正像莎士比亞說的那樣,“上帝給了她一張臉,自己又要再造一張”。連老爺爺老奶奶也想給自己換一張臉或換一張皮,要使自己看起來“今年八十,明年十八”。誰不知道“人不可貌相”?誰又能避免不“以貌取人”?這種“口是心非”的確“古已有之”,今人不過是“變本加厲”而已。魏晉之際的官二代荀粲就曾說過一句讓人們瞠目結舌的名言:“婦人德不足稱,當以色為主。”別以為只是男人好色,《世說新語•容止》篇中這則小品表明,女性在好色這點上可能比男性更加瘋狂。西晉文壇領袖之一的潘岳天生風流倜儻,儀態優雅,神采照人。年輕時攜帶彈弓走在洛陽道上,婦女只要一遇到他,都要拉起手來…See More
Aug 21
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戴建業:高僧養馬——《世說新語》品讀之二十二

支道林常養數匹馬。或言道人畜馬不韻。支曰:“貧道重其神駿。”——《世說新語•言語》 世上人與物各種各樣的聯系中,最本質的聯系不外乎兩種——或實用,或審美,所以,人對事物的態度也相應一分為二——或從實用的角度進行衡量盤算,或從審美角度來鑒賞批評。譬如名犬和肥豬,實用主義者可能更愛豬,崇尚美的人可能更愛犬,即使對同一對象,這兩種人也可能各有側重,將軍和戰士愛馬,是愛馬能在戰時馳騁疆場,使部隊發揮更大的戰斗力,看重它“所向無空闊,真堪托死生”的效用,而本文中的和尚支道林喜歡養馬,則完全是“重其神駿”——喜歡它那駿逸超凡的神采。這里還得補充交待一下,文中的支道林即支遁,字道林(約34—366),東晉高僧,般若學派“即色宗”的主要代表。道人是僧人的舊稱,魏晉間佛學初興的時候,和尚尚無僧稱而稱為道人。一個和尚養馬很容易招致別人的不解甚至誤解,覺得僧人養馬終不是一件雅事,這是由於我們通常都將馬當作實用的動物,不是用它來拉車就是用它作戰,很少用它來進行審美觀賞。到唐代才出現許多畫馬名家和詠馬詩人,如畫家曹霸筆下的馬“一洗萬古凡馬空”…See More
Aug 5
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戴建業:從師之道——《世說新語》品讀之二十一

太傅東海王鎮許昌,以王安期為記室參軍,雅相知重。敕世子毗曰:“夫學之所益者淺,體之所安者深。閑習禮度,不如式瞻儀形;諷味遺言,不如親承音旨。王參軍人倫之表,汝其師之。”——《世說新語•賞譽》 在韓愈所謂“傳道、授業、解惑”之外,…See More
Aug 3
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戴建業:“變色龍”——《世說新語》品讀之二十

褚公於章安令遷太尉記室參軍,名字已顯而位微,人未多識。公東出,乘估客船,送故吏數人投錢唐亭住。爾時,吳興沈充為縣令,當送客過浙江,客出,亭吏驅公移牛屋下。潮水至,沈令起仿徨,問:“牛屋下是何物?”吏云:“昨有一傖父來寄亭中,有尊貴客,權移之。”令有酒色,因遙問:“傖父欲食餅不?姓何等?可共語。”褚因舉手答曰:“河南褚季野。”遠近久承公名,令於是大遽,不敢移公,便於牛屋下修刺詣公。更宰殺為饌,具於公前,鞭撻亭吏,欲以謝慚。公與之宴,言色無異,狀如不覺。令送公至界。——《世說新語•雅量》這簡直就是一篇中國古代的《變色龍》,是契訶夫那篇《變色龍》的“爺爺”。它生動地刻畫了專制社會里,官場上大小奴才欺下媚上的醜態。褚公就是文後自稱的“河南褚季野”,也即後來的太傅和康獻皇後的父親,在文中還只從章安縣令升為記室參軍。“名字已顯而位微”,社會上知名度雖然很高,仕途上的官兒還不大。一次他乘商船“送故吏數人投錢唐亭住”。“錢唐”也稱為“錢塘”。正好吳興沈充作錢唐縣令,碰巧也送客過浙江,客人一下船就投宿錢唐亭。錢唐亭的鋪位本來不多,那位亭吏當然知道孰輕孰重,為了當權縣太爺的客人住在亭內,便把褚季野趕到牛棚…See More
Jul 19
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戴建業:祖財阮屐——《世說新語》品讀之十九

祖士少好財,阮遙集好屐,並恒自經營。同是一累,而未判得失。人有詣祖,見料視財物,客至,屏當未盡,余兩小簏箸背後,傾身障之,意未能平。或有詣阮,見自吹火蠟屐,因嘆曰:“未知一生當箸幾量屐?”神色閑暢。於是勝負始分。——《世說新語•雅量》莊子認為人只有不依賴於外物才有自由,逍遙遊的前提就是無待——不依賴於外,有待就不可能實現逍遙遊。然而人的生存離不開外物,生活中哪少了得柴米油鹽?獲取和積累錢財是生存的必要手段,可是,久而久之,人們獲取和攢聚錢財為了生存,逐漸蛻變為生存就是為了獲取和攢聚錢財,人由物的主人淪為物的奴隸,古人把這叫做“累於物”或“役於物”。東晉的兩位名士名臣中,祖士少愛錢財,阮遙集愛木屐,二人對自己的嗜好之物都苦心經營。表面上看,他們的嗜好都成了他們生活的累贅,人們一時辨不出二人的高下優劣。一次有人到祖士少家,恰好遇上他正在清點財物,客人進門他還沒有收拾停當,剩下兩個竹箱子放在背後,他連忙側過身子去擋住它們,還牽腸掛肚地放心不下,那模樣真尷尬可笑極了。另一位老兄到阮遙集家串門,見他用火給木屐塗蠟,一邊塗蠟一邊感嘆地說:“不知道我這一輩子能穿幾雙木屐呵!”那神態別提有多安閑有多舒…See More
Jul 9
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戴建業:大丈夫將終——《世說新語》品讀之十七

孔君平疾篤,庾司空為會稽,省之。相問訊甚至,為之流涕。庾既下床,孔慨然曰:“大丈夫將終,不問安國守家之術,乃作兒女相問。”庾聞,因謝之,請其話言。——《世說新語•方正》一個男人是不是偉男子或大丈夫,主要不是看他得是否魁梧高大,也不是看他是否孔武有力,而是看他是否有博大的胸懷,是否有遠大的誌向,是否有出類拔萃的才能,更要看他是否以民族國家為己任。法國拿破侖長不滿五尺而心雄萬夫,我國抗日戰爭中許多將軍身材瘦小卻氣吞萬里。文中的孔君平名坦,歷任太子舍人、尚書郎、揚州別駕、侍中等職。庾司空即庾冰,司空是他曾作的官職。孔、庾二人都是東晉重臣。“為會稽”是指庾司作吳郡、會稽內史。孔坦病危的時候,政壇上眾望所歸的庾冰前往探視,對他的病情十分關切,對他的問候更殷勤備至,以至於因他的病重而“為之流涕”。沒想到,孔坦的重病雖使庾冰傷心落淚,庾冰的眼淚卻沒有使孔坦感到安慰溫暖,相反,孔坦還覺得自己被輕視和冷落。等庾冰剛一下坐榻轉身離去,他就慨然嘆道:“大丈夫將終,不問安國守家之術,乃作兒女相問。”原來他是責怪庾冰沒有把他作國士,沒有把他當作大丈夫,否則,當國士離開人世之際,首先被問及的應當是治國安邦之策,經…See More
Jun 25
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戴建業:兄弟道別——《世說新語》品讀之十六

周叔治作晉陵太守,周侯、仲智往別。叔治以將別,涕泗不止。仲智恚之曰:“斯人乃婦人,與人別唯啼泣!”便舍去。周侯獨留,與飲酒言話,臨別流涕,撫其背曰:“奴好自愛。”——《世說新語•方正》周叔治就是周謨,歷任少府、丹陽尹、晉陽太守、侍中等職。周顗字伯仁,襲父爵武城侯,人稱“周侯”。仲智是周嵩字。東晉這周氏三兄弟中,周顗老大,周謨老幺。他們父親周浚是晉朝開國元勛,所以周氏兄弟在東晉並受重任。小弟周謨不知何故外放晉陵太守,大兄周顗二兄周嵩前往送別。今天哪怕沙塵暴和霧霾再厲害,大家打破頭也要擠進北京,古人也同樣喜歡作京官不願外放。小弟離開京城時心情抑郁感傷,在兩位哥哥面前撒嬌流淚。離別落淚本屬人之常情,沒想到二哥周嵩如此不體恤人情,不僅不安慰傷心落淚的弟弟,反而氣憤輕蔑地指責他說:“你怎麽像個娘兒們,與人分別就只知道流淚!”說罷撇下弟弟掉頭而去。老大可不像老二那樣不通人情,他一個人留下來與小弟飲酒話別,臨別時自己也淚流滿面,還撫著周謨的背說:“小弟,好好照顧自己吧。”“奴”是當時長輩對晚輩或兄長對弟弟的昵稱。小品通過兄弟道別這一簡單場面,生動地刻畫了兄弟三人的性格特征:老大寬厚慈愛,老二偏激狷狹…See More
Jun 7
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戴建業:“持之以恒”——《世說新語》品讀之十五

和嶠為武帝所親重,語嶠曰:“東宮頃似更成進,卿試往看。”還問:“何如?”答云:“皇太子聖質如初。”——《世說新語•方正》晉武帝司馬炎所立的太子司馬衷是個窩囊廢,朝廷上下的人都心知肚明,大臣們無不憂心晉朝的未來,武帝對這個寶貝兒子的能力也很懷疑。有一次他把東宮官屬全召集來,拿出一些國家大事讓太子裁決,這位未來的皇上一問三不知,賈妃讓太子左右的人代他回答,這才沒讓太子大出洋相。暗地里誰都知道太子是個笨蛋,可那些專以奉承拍馬起家的大臣們,公開場合卻一直恭維太子“聰明英斷”,只有和嶠對晉武帝說:“皇太子有淳古之風,而季世多偽,恐不了陛下家事。”和嶠字長輿,歷任尚書、太子少保等職,對錢財雖慳吝小氣,對皇上卻剛直不阿,所以皇上一直很信任他。所謂“淳古之風”只是“愚蠢”的一種委婉說法。司馬炎聽和嶠回答後默然不語。俗話說,老婆是別人的漂亮,兒子是自己的聰明,誰喜歡人家說自己的兒子愚蠢呢?更何況是富有四海的天子!不久,晉武帝對和嶠、荀勖說:“太子近來好像有些長進,你們到東宮試一試虛實。”武帝這句話是在暗示直得不能再直的和嶠:別再對太子評頭品足說三道四,我的兒子怎麽會是個蠢貨呢?一向善於揣摩人主旨意並喜歡…See More
May 15
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戴建業:座次與面子——《世說新語》品讀之十四

支道林還東,時賢並送於征虜亭。蔡子叔前至,坐近林公。謝萬石後來,坐小遠。蔡暫起,謝移就其處。蔡還,見謝在焉,因合褥舉謝擲地,自復坐。謝冠幘傾脫,乃徐起振衣就席,神意甚平,不覺瞋(chēn)沮。坐定,謂蔡曰:“卿奇人,殆壞我面。”蔡答曰:“我本不為卿面作計。”其後二人俱不介意。——《世說新語•雅量》這篇文章寫的是魏晉名士之間爭搶座次的輕松喜劇。東晉高僧支道林在京城遊厭了朱門,想還東山的寺廟換換胃口。《高逸沙門傳》說支道林這次來京是“為哀帝所迎”。因是當朝皇上的座上賓,離開皇都時才有“時賢並送於征虜亭”的熱鬧場面——皇上的貴客誰不想巴結呢?司徒蔡謨二公子蔡子叔先到,很自然便靠近支道林就坐。太傅謝安弟弟謝萬石後來,座位離支道林就稍遠一點。在給支道林送行的餞別宴席上,支道林無疑是眾星捧月的中心人物,誰離他最近誰就是席間的貴人,因而離支道林座次的遠近,無形就成了送行人身份貴賤的標誌。蔡子叔是當時的“著姓”,謝萬石也是那時的高門,子叔的父親位極人臣,謝萬石的兄長炙手可熱,“後來”的萬石怎能忍受“先至”的子叔“坐近林公”呢?大家知道中國人向來臭要“面子”,貴族比百姓更看重榮譽和浮名,有礙“面子”時不…See More
Apr 24
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戴建業:謝公畜妓——《世說新語》品讀之十三

謝公在東山畜妓,簡公曰:“安石必出。既與人同樂,亦不得不與人同憂。”——《世說新語•識鑒》 晉簡文帝和孝武帝兩朝內亂頻仍,強敵寇境,晉江山如風中殘燭。出身高門的謝安在朝野享有重名,士林認為其雅量足以鎮安內外,可是,謝安本人偏偏“無處世意”,高臥東山堅不出仕,與王羲之、許詢、支道林、孫綽遊處,出則漁弋山水,入則言詠屬文,儼然像不事王侯恬淡謙退的隱士。說來也怪,越是拒絕朝庭征召,謝安的聲譽越隆,足不出戶卻“自然有公輔之望”。他那副神態把同床共枕的太太也騙過了,見他萬事不關心的模樣夫人便勸他說:“大丈夫不該如此吧?”家人、友人都認為謝安已經絕意官場,時任中臣的高崧對謝安說:“卿累違朝旨,高臥東山,諸人每相與言,安石不肯出,將如蒼生何!蒼生今亦將如卿何!”一方面大家迫切希望他出來挽救危局,一方面他自己又逍遙世外,朝野人士都在焦灼地期望、等待……只有後來的簡文帝當時的丞相司馬昱“讀懂”了謝安,他認為謝安不會長期隱居遁世,一定會出山與人共濟時艱。他這種看法的根據何在呢?原來謝安雖然在浙江上虞的東山,縱情於丘壑,縱意於林泉,泛舟於滄海,似乎真的“去伯夷叔齊不遠”,但他每次外出遊賞總要攜妓陪同。據此簡…See More
Mar 16
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戴建業:松柏之質與蒲柳之姿——《世說新語》品讀之十二

顧悅與簡文同年,而發早白。簡文曰:“卿何以先白?”對曰:“蒲柳之姿,望秋而落;松柏之質,經霜猶茂。” ——《世說新語•言語》…See More
Feb 9

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戴建業:王敦擊鼓——《世說新語》品讀之二十六

Posted on August 3, 2018 at 3:29pm 0 Comments

王大將軍年少時,舊有田舍名,語音亦楚。武帝喚時賢共言伎藝事,人皆多有所知。唯王都無所關,意色殊惡,自言“知打鼓吹”。帝令取鼓與之。於坐振袖而起,揚槌奮擊,音節諧捷,神氣豪上,旁若無人。舉坐嘆其雄爽。——《世說新語•豪爽》

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戴建業:壯懷激烈——《世說新語》品讀之二十七

Posted on August 3, 2018 at 3:28pm 0 Comments

王仲處每酒後,輒詠“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”。以如意打唾壺,壺口盡缺。——《世說新語•豪爽》

 

王敦人稱“王大將軍”, 字仲處,小字阿黑,是東晉輔佐中興的開國元勛,也是恃勢驕陵圖謀篡逆的叛將。他這種有棱有角有膽有識的梟雄,爺高興時可以讓天下安,爺不高興時可以叫天下亂,你可能不敬重他,但你不可能不畏懼他;你也可能仇視他,但你絕不可能藐視他。…

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戴建業:禮遇書生——《世說新語》品讀之三十

Posted on August 3, 2018 at 3:26pm 0 Comments

王安期作東海郡,吏錄一犯夜人來。王問:“何處來?”云:“從師家受書還,不覺日晚。”王曰:“鞭撻寧越以立威名,恐非致理之本!”使吏送令歸家。——《世說新語•政事》

 

為了大家品味文章的妙處,先得交待一下文中涉及的人名地名。“安期”即王承的字,“作東海郡”是指王承曾為東海太守一事。東海郡的郡治郯(tán),在今山東郯縣北面。“錄”就是我們今天逮捕的意思。…

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戴建業:從師之道——《世說新語》品讀之二十一

Posted on August 3, 2018 at 3:26pm 0 Comments

太傅東海王鎮許昌,以王安期為記室參軍,雅相知重。敕世子毗曰:“夫學之所益者淺,體之所安者深。閑習禮度,不如式瞻儀形;諷味遺言,不如親承音旨。王參軍人倫之表,汝其師之。”——《世說新語•賞譽》

 

在韓愈所謂“傳道、授業、解惑”之外, 教師的職能還應該包括“熏陶”。前者要求教師必須具備較高的專業水平,後者則要求教師應富於人格魅力。老師在課堂上的“傳道、授業、解惑”,考試結束後可能被扔到了一邊;老師課內外優雅的舉止和幽默的談吐,可能讓我們終身難忘,畢業幾十年後同學聚會還能重復老師當年的口頭禪,還能模仿老師說話的語音腔調;老師應世觀物的態度讓我們受益無窮,老師磊落坦蕩的襟懷讓我們受到無形的感化,老師無私無畏的精神更是我們的人格標桿。…

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