這是一套為初中生和高中生們選編的文學類課外閱讀叢書。是為他們，不，同學們，是為開闊和豐富你們的課外閱讀視野而做的一件事情。

你們一升到高二，便開始分科了。有的同學歸入了文科班，有的同學歸入了理科班。

但是你們啊，且莫以為這套叢書僅只是為文班同學選編的，對理科班同學並沒有什麼實際的意義。

不，我想建議理科班的高中同學，或雖還在讀初中，但已確定了以後的理科誌向的同學，在不至於影響理科成績的前提之下，也是不妨讀一讀的。…

我對書籍的“收藏”是很純粹意思的“收藏”——“收”就是從書架上“請”下來，愛惜地放入紙箱。“藏”則是對更愛惜的書的優待，用釘書器釘在大信封裏，大信封再裝進塑料袋裏……

幾天前在整理書籍時，從“藏”的那一類中，發現了一冊《連環畫報》。一九八六年第十一期……

心裏好生納悶——怎麼一冊《連環畫報》，竟混淆進了我的“藏”書範疇？於是抽出擱置一邊……

臨睡失眠，想起那冊《連環畫報》，自己對自己的困惑尚未解釋，就躺著翻閱起來。自然先看目錄——首篇是《只知道這麼多》——土人繪。…

依我看來，“理想”這一詞的詞性，是不太好一言以蔽之地確定的。我總覺得它也可以被當成形容詞。因為它所意象著的目標必是引誘人的。它還可以被當成動詞。起碼可以被當成動詞的前導詞。因為有了理想往往接著便有追求。追求跟著理想走。

人類有理想，國家有理想，民族有理想，每一個具體的個人，通常也都有理想。

而具體的個人的理想，皆以他人的人生作參照。

在我們這個地球上，有一些人，一出生就已經是貴族了，甚至是王儲，或公主……

有一些人，一出生就已經是億萬富豪了，因為他或她命中註定是龐大遺產的繼承者………

真的不知該給正開始寫的這一篇文字取怎樣的題。

自幼喜讀，因某些書中的人或事，記住了那些書名。甚至還會終生記住它們的作者。然而也有這種情況，書名和作者是徹底地忘記了，無論怎麼想也想不起來了。但書中人或事，卻長久地印在頭腦中了。仿佛頭腦是簡，書中人或事是刻在大腦這種簡上的。仿佛即使我死了，肉體完全地腐爛掉了，物質的大腦混入泥土了，依然會有什麼異乎尋常的東西存在於泥土中，雨水一沖，便會顯現出來似的。又仿佛，即使我的屍體按照現今常規的方式火化掉，在我的顱骨的白森森的骸片上，定有類似幾行文字的深深的刻痕清晰可見。告訴別人在我這個死者的大腦中，確乎的曾至死還保留過某種難以被歲月鏟平的、與記憶有關的密碼………

在我們這個五十多億人的地球上，我想，大約沒誰會對蜜蜂不帶好感吧？

蜜蜂為人類提供的利益，真可以說是婦孺皆知。但凡算是一個商店，只要它經營十種以上的食品，那麼人大抵是可以從中買到蜂蜜的。即使竟買不到蜂蜜，有一點也是肯定的——它所經營的十種以上的食品，至少其中一種必包含有蜂蜜的成分。

蜂蜜這一成分還幾乎被普遍地加工到藥品中去。

所有不健康的和所有希望自己健康起來的人，無論大人還是兒童，首選的保健食品往往是蜂蜜，或是由蜂蜜所提煉。

蜂王漿對人體的好處更是不消說的。…

清晨，我在家居附近的小公園裏散步，見一個孩子駐足於我前邊，呆呆地瞪著鋪石路面。

我走到孩子身旁，也不禁好奇地看他所看——是一片樹葉在“自行”移動。方向明確，顯然“打算”橫過石路。

一片葉子當然是不會“自行”移動的，下面肯定有蟲無疑。…

——給妹妹的一封信

妹妹：

見字如面。知大偉學習成績一向優異，我很高興。在孫女外孫女中，母親最喜歡大偉。每每說起大偉如何如何疼姥姥，善解人意。我也認為她是個非常懂事的孩子。她學習努力，並且愛學習，不以為苦，善於從學習中體會到興趣，這一點實在是難能可貴的。因而要由做父母的克服一切生活困難，成全孩子的學誌。否則，便是家長的失責。前幾次電話中，我也忘了問你自己的身體情況了。兩年前動那次手術，愈後如何？該經常到醫院去進行復查才是。…