文化有根 創意是伴 Bridging Creativity
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柏格森:綿延地思、根據綿延思、在綿延中思,每一個存在都是發光的。
康德與柏格森在時間觀上的差異,從根本上體現了康德主義與柏格森主義哲學之間的區別。康德的哲學繼承了自柏拉圖以來的理智哲學傳統,這種哲學像崇尚光明一樣去推崇理性,認為確定的、不可懷疑的、真實的知識,必須依靠理性之光的照耀。
依據這種哲學,世界依照理性的秩序來確立,它一以貫之地遵從因果必然律的規定,自由的王國被嚴格劃定在邏各斯的秩序之外。然而,柏格森借由真正的綿延(時間)所引入的是流變的世界,它是一種區別於理智哲學體系的柏格森主義,它剝奪了只有太陽才能發光的特權; 理性能力的擁有者,在這個世界中不再具有立法者的地位。每一個存在都是發光的,因而世界上的一切都能夠自己照亮自己。
在這種新的哲學中,近代以來笛卡爾—康德式的沈思已經失效,它需要的是新的沈思方式,即綿延地思、根據綿延思、在綿延中思。(劉松青摘 / 原題《邏各斯的退隱——柏格森對康德時間觀的批判》/ 作者單位:中國華中科技大學哲學系 / 《哲學文摘》2014 年 02 期 / 原發期刊:《哲學分析》2013 年第 4 期 第 50-61 頁)
(LOIS GREENFIELD:40 YEARS OF DANCE 2)
繼續·柏格森 》
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陳明發《柏格森的反思》
西方哲學始於對自然的思考,直到後來掀起對心智的全神貫注,激發了啟蒙精神及隨後衝上高峰的科學理性。興起於十九世紀下半葉的生命哲學,乃出於對獨尊科學理性風潮的一種反思,而柏格森是這新思潮的代表人物。
柏格森的哲學截然不同於區隔自然和心智的哲學傳統,而是以生命為出發點,視生命为一個整体,。繪製了極具論述潛力的生命概念的輪廓。
不過,明確地將其綿延的概念從心理範疇,帶到本體論範疇的則是德勒茲。两位智者思想的结合,將視野從“'我'與存在的關係”,擴及到所有事物於宇宙此一“巨大記憶”中共存的關係。
綿延與虛擬共存的討論,從而有助於對存有或現實樣態的思考。作為一個起點,它帶出的生態想像,足以藉生命概念重塑新世紀生態觀。
生命衝力:開放的生命整體
Élan vital (English:Vital Impetus):the vital force or impulse of life especially : a creative principle held by Bergson to be immanent in all organisms and responsible for evolution
德勒茲和柏格森式兩位哲學家所主張的,最能充分表述生命樣貌的生命概念,並非一般定義下的生物生命或使特定有機體(organism)活命的生命,而是非關特定個體且不斷分化的生命衝力(elan vital),而個別有機體或維活存有(living being),基本上朝向因不斷分化,而必然開放的生命整體開放。(林宛瑄·綿延之群)
現代化(生態)風險源頭
全球規模的現代化(生態)風險,源自於人類與自然之間的"錯誤對立"。
以科學技術征服自然的啟蒙精神,還有作為其核心價值的工具理性是主因。
關係惡化不僅發生在人與自然界,也發生於人與人之間。
在工具理性的思考脈絡中,自然只能被理解為外於人類、任人類生產活動作用並支配的對象。(林宛瑄·綿延之群)
福柯·關懷自身
‘關懷自身’還意味著行動本身,特別是指在自身範圍內所實施的行動;屬於這一類型的行動,指的是自身對自身、並由自身承擔責任的自我改造的行動。顯然,它們旨在凈化或純化自己(se purifier),通過自身對自身的靜化和改造,達到提升自身精神生命的質量、品格、風格、展現形式及境界的目的。
所以,‘關懷你自己’(epimelei heautou ; soucie-toi toi-même)的箴言,是最一般的生活原則;它實際上就是某種‘生存方式’(manière d’être),一種態度(une attitude)和思考的形式(des formes de réflection),一種進行自我改造和自我修養的生活實踐,一種生活技巧和技術。關懷自身既是一個概念(notion),也是實踐和行動(pratique et action),同時又是一整套的規則和方法(règles et méthodes)(Foucault, 2001: 32)。
Clothes and Dressing as Practices of Epimeleia Heautou
為此,福柯指出:自身的文化,在古代,是一整套關於人生和生活的價值體系,同時又是一系列關於自身生存的具體技巧、方法、策略及實踐程序。正如福柯所說:“我要在更一般的層面上,說明自身的文化的問題。自身的文化實際上是一整套嚴密組織起來的價值體系,同時還包括與之相關的行為舉止方面的嚴格要求,以及其它相關的實踐技巧和理論”(Foucault, 2001: 174) 。其中,關懷自身是人生進行自我教育、自我改造、自完善化及自我批評的軸心(souci de soi comme axe formateur et correcteur)(Foucault, 2001 : 85-95) 。
福柯反復強調‘自身’(le soi-même)在他的生存美學中的關鍵地位,一方面顯示福柯試圖以‘自身’的嶄新意義取代傳統思想中的主體和主體性概念,同時另一方面也為了凸出‘關懷自身’在生存美學中的核心地位。為此,福柯在許多著作和談話中說明了他的‘自身’(soi)概念的重要意義(Foucault, 2001: 514; 514-515) 。(高宣揚:福柯的生存美學)
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