攝影家:台灣馬拉松長跑攝影家 蔡鎮鴻
攝影主題:2016/3/15,台南古都馬拉松

《愛墾哲學慕課》推薦精彩文獻,歡迎學習:


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Comment by 思潮 庫 on September 9, 2024 at 10:16pm

爱垦網·高阶创造力挑战机械人系列:弦論(String Theory)与艺术想象力 上

弦论(string theory)与乐器(如提琴)之间存在着物理和隐喻的多重关联。这些关联不仅在物理学上具有相似性,还在人文和哲学层面上为我们提供了深刻的反思。

物理学上的关联:弦振动的共通性

弦论与乐器的弦振动有一个基本的共同点,那就是振动模式的概念。在弦论中,基本粒子被看作是不同振动模式的弦。这些弦的不同振动状态对应于不同的粒子,比如光子、电子等。类似地,在提琴等乐器中,弦的振动产生不同的音调和音色。弦的振动频率和模式决定了所发出的音高和音色。

弦的张力、长度和振动模式影响着它的表现。物理上,在乐器和弦理论中,弦的行为都遵循波动方程的规则。
就像不同振动模式产生不同的音符或音调一样,在弦理论中,不同的振动模式则对应于物质世界中的不同粒子。

隐喻上的关联:宇宙的和谐与共鸣

从隐喻的角度看,弦理论与乐器之间展现了宇宙的和谐与共鸣。
弦理论将宇宙比作一架庞大的“乐器”,其不同的弦通过不同的振动模式产生宇宙万物。这与音乐家在提琴上拨动弦时产生丰富的音符极为相似。宇宙就像是一首复杂的交响曲,每个粒子都是其中一个音符,共同构成了和谐的整体。

乐器中的弦振动通过共鸣腔传递出声音,声音的传播在空气中形成美妙的共鸣。同样,弦理论可以被看作是对自然界所有力量和粒子的共鸣理解,暗示着宇宙中的一切都是通过振动和共鸣相互联系的。音乐中的共鸣与弦理论中的共鸣具有类似的哲学意味,均强调不同事物之间的内在联系。

在提琴演奏中,乐手通过调整弦的张力与音调来创造秩序,而稍有不慎则可能导致失衡或噪音。对秩序与混沌的要抓捏把握得好。弦理论则试图通过探索基本粒子的振动状态,揭示宇宙的内在秩序。弦的微妙变化可能代表着不同粒子的生成,就像不同音符为音乐带来多样性一样。


哲学与审美的启发


弦理论与提琴的隐喻也带来了哲学与美学的思考:
共通的创造过程:提琴演奏需要极其精细的控制和艺术表达,而弦理论中的弦振动则构建了宇宙的基本构成。两者都展示了“创造”的本质:通过振动和变化形成复杂结构。音乐通过音符的变化表达情感,弦理论则通过不同的弦振动展现出宇宙的微观结构和物质世界的丰富性。

超越感与未知:弦理论作为物理学中的前沿理论,涉及多维空间、隐匿的额外维度等深奥概念,挑战了我们对现实的感知。这与音乐对情感的表达类似,音乐能带来超越日常经验的体验,让人感受到不可见、不可知的层面。弦理论中的多维度和复杂性暗示着一种“超越感”,就像提琴的演奏可以带领我们进入一种超越日常的感官体验。

弦的古老隐喻:宇宙的振动与和谐

“弦”在人类文化中一直是一个具有深远象征意义的元素。例如,古希腊哲学家毕达哥拉斯提出“宇宙是按照音乐比例组织的”,即所谓的“音乐宇宙论”。弦的振动象征着宇宙的结构和秩序,而音乐则被看作是宇宙秩序的反映。

毕达哥拉斯的宇宙琴:毕达哥拉斯认为,宇宙万物的运动可以通过数学和音乐的原理来解释,尤其是乐器的弦与天体的运动之间有一种类比。弦理论与这一古老的思想呼应,试图通过振动和数学公式解释宇宙的最深层次结构。



在音乐中,提琴演奏的简单弦振动可以演化出无数复杂的音调,类似地,弦理论中的简单振动也试图揭示宇宙复杂结构的起源。从简单的振动到复杂的结果,两者都在探索如何通过基本元素解释复杂现象。
弦理论与乐器的弦之间存在着多层次的关联:在物理层面,它们都基于振动模式来解释现象。复杂性与简约得以统一。

在隐喻与哲学层面,弦理论像是一种宇宙交响乐,揭示了宇宙的和谐与共鸣,强调了创造力与秩序之间的微妙关系。
弦的振动不仅为我们提供了物理的理解,也揭示了深刻的审美与哲学内涵。在人类文化的脉络中,弦一直象征着宇宙的结构与秩序,而弦理论为这一古老隐喻注入了新的科学和哲学维度。(爱垦网根据平台内材料整理/评注)(下续)

Comment by 思潮 庫 on September 8, 2024 at 12:16pm

路易·阿尔都塞的《阅读〈资本论〉》

这是法国哲学家路易·阿尔都塞(Louis Althusser)及其团队在1970年出版的理论著作,旨于通过结构主义方法,重新解读马克思的《资本论》,从而阐明其核心理论。
重点:

断裂理论

其概念认为,马克思在《资本论》中实现了从早期思想(如《1844年经济学哲学手稿》)向科学性更强的思想的转变。这种断裂是马克思主义的核心转折点,标志着马克思从一种“人本主义”转向一种科学的历史唯物主义。

阿尔都塞将马克思的工作视为科学,而不是意识形态。他批评了那些将马克思主义简单地看作是另一种意识形态的人,强调马克思的科学性在于其方法论的独特性。这种革命不仅是思想内容的改变,更是方法论和认知模式的根本转变,为社会和政治的革命性变革提供了坚实的理论基础。

此书对马克思主义哲学,特别是对《资本论》的解读产生了深远的影响,并推动了后来的马克思主义理论的发展。

阿氏引入了“问题域”(problematic)的概念,指的是某一理论体系中,问题被提出和解决的具体方式。这种分析方法帮助理解为什么不同的理论在不同的历史条件下产生,并且如何解读马克思的理论框架。

传统历史唯物主义中线性的历史观要打破,需要一种多重决定性和结构性的历史观,因为社会结构是多层次的,而这些层次在相互作用中决定了历史的进程。

 

理论断裂(Epistemological Break)

阿尔都塞提出,马克思在其思想发展过程中经历了一次重要的“理论断裂”,这标志着从早期人本主义和意识形态性的思考转向了科学的、结构性的分析。

从意识形态到科学: 阿尔都塞认为,马克思早期的著作受黑格尔和费尔巴哈影响较大,具有人本主义倾向。而在《资本论》中,马克思实现了对政治经济学的科学分析,摆脱了早期思想中的意识形态束缚。

方法论革命: 这种断裂不仅是内容上的变化,更是方法论上的革命。马克思采用了全新的分析工具和概念体系,如生产方式、生产关系等,来理解社会和历史。


意识形态的作用和再生产

阿尔都塞强调意识形态在社会结构中的作用,认为意识形态是维护和再生产现存社会关系的关键工具。

意识形态国家机器: 他提出了“意识形态国家机器”(Ideological State Apparatuses,ISA)的概念,指出教育、宗教、家庭、媒体等机构通过传播特定的意识形态,巩固统治阶级的地位。

思想革命的挑战: 要实现真正的思想革命,必须认识并挑战这些深植于社会结构中的意识形态机制,从而打破对人们思想的控制。

结构主义视角下的思想革命:
阿尔都塞运用结构主义的方法,主张对社会和思想进行结构性的分析,强调结构对个体和思想的决定性作用。

反对主体中心论: 他反对传统哲学中将个体视为自主、中心的观点,认为个体和思想都是由更广泛的社会结构和关系所决定的。

思想的客观性: 思想不是个人主观创造的结果,而是社会结构和物质条件的反映。因此,思想革命需要在结构层面上进行变革,而不仅仅是改变个人的观念。

哲学作为阶级斗争的形式

阿尔都塞将哲学视为阶级斗争的一种形式,认为哲学斗争反映并服务于社会中的阶级冲突。哲学的政治性: 哲学并非中立的理论探讨,而是具有明确的政治立场和功能。不同的哲学思潮代表着不同阶级的利益和视角。革命性的哲学实践: 通过发展和传播革命性的哲学思想,可以挑战和改变现存的社会秩序,为社会革命奠定思想基础。

科学理论的自主性

科学理论的自主性让科学独立于意识形态的影响,具备自身的逻辑和方法。科学与意识形态有所区分;科学提供了对现实的客观分析,真正的理解理论体系,才能和改变社会。换句话说,思想革命不仅涉及到内容的改变,更重要的是方法和理论框架的转变。而意识形态则往往一开始便歪曲和遮蔽现实,受到主观主义的束缚。(愛墾網内部分析笔记)

Comment by 思潮 庫 on September 6, 2024 at 1:33pm

愛墾評注~高阶创造力挑战机械人系列:阿尔都塞:听、说、读、写

阿尔都塞认为,听、说、读、写是人类存在的一个基本事实,更是构建和维持社会结构的思想活动基础,个体因为这些活动而能够参与社会、理解世界。

在一定程度上,它们受到社会结构的影响。这反映了他对意识形态如何通过日常生活中的实践活动,来再生产和巩固社会结构的理解。

他认为,意识形态无处不在,渗透到社会生活的各个层面,特别是通过教育、媒体、宗教等“意识形态国家机器”来维持现有的社会关系。因此,“听、说、读、写”这些看似简单的行为实际上被赋予了深刻的意识形态内涵,它们是维持和再生产意识形态的主要途径。(对照爱垦網内有关福柯、罗兰·巴特和洪席耶诸子的内容)

这些基本的思想行为除了是人类存在的核心要素,也是潜在的革命力量。未来的某一天,当人类意识到这些看似简单的行为实际上承载着深刻的意识形态意义,并且认识到它们在社会变革中的潜力时,社会可能会经历一场深刻的革命。这种革命不仅是政治和经济层面的变革,更是思想和文化层面的深刻重构。(意识议题,对照意念科学 Noetic Science的讨论 )

阿尔都塞曾有“最戏剧性的、最耗时费力的严峻考验”的说法,指的便是在预见未来社会将面临的重大挑战,这些挑战将迫使人们重新审视和发掘人类存在的根本事实——思想和意识形态的运作方式。这样的考验可能是社会变革的催化剂,促使人们对这些基础性行为及其背后的意识形态进行反思和批判,从而推动社会进步。

文创人有必要重新认识那些看似简单的行为,如听、说、读、写活动背后蕴藏的巨大意识形态力量,并通过这些力量来推进社会变革。(爱垦網内容综合探讨/评注记录;采用前敬请慎重对照其他网络材料)

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Comment by 思潮 庫 on August 21, 2024 at 8:07am

賀培銘: 弦論

(一) 粒子物理:

根據現今普遍被接受的物理理論,宇宙中的物質是由一些所謂的「基本粒子」所組成。例如原子是由電子及原子核所組成,原子核是由質子與中子所組成,而質子與中子又分別是由夸克以不同的方式組成。其中只有電子與夸克被認為是基本粒子,在實驗上並沒有找到任何證據顯示,他們是由更小的粒子所組成。除了電子與夸克,還有其他許多種基本粒子,共同組成宇宙中所有的已知物質。根據現有的理論,基本粒子不但說明了物質的組成,也解釋了物質之間的交互作用。例如電子與電子間之電磁作用力,可以解釋為電子間交換光子所造成的效果。因此,宇宙中一切物理現象的規則,原則上可以化約成描述基本粒子的物理定律。因此,研究最基本的物理定律的領域,一般被稱作「粒子物理」。另一方面,要研究更基本的物理定律時,通常意味著要研究更小尺度下的物理;而根據海森堡的測不准原理,要探測更小尺度 圍內的現象,需要更大的能量。因此,我們需要建造更大的粒子對撞機或加速器來研究更基本的物理定律;而研究最基本的物理定律的領域,也被稱作「高能物理」。

現在普遍被接受的描述基本粒子的理論,稱作「標准模型」。標准模型的數學架構,是所謂的「量子場」,或簡稱「場論」。原則上,數學上可能的量子場論模型有無限多個,可以容許任意多種不同性質的基本粒子,但自然界選擇了標准模型,以及其中所有基本粒子的物理性質,例如電子的質量及電荷等等。高能物理的研究,大致可分為兩類。一類是「現象學」,一類是「場論」。前者是以標准模型為基礎,研究實驗結果與模型間的關係。後者是研究場論的一般性質,並不局限在描述自然現象的模型中。當然,這兩者之間並沒有清楚的界線。


(二) 弦論(string theory):

弦論的出發點是,如果我們有更高精密度的實驗,也許會發現基本粒子其實是條線。這條線或許是一個線段,稱作「開弦」(open string),或是一個回圈,稱作「閉弦」(closed string)。不論如何,弦可以振動,而不同的振動態會在精密度不佳時被誤認為不同的粒子。各個振動態的性質,對應到不同粒子的性質。例如,弦的不同振動能量,會被誤認為不同粒子的質量。

弦論特殊的地方之一,是弦的量子場論可能只有一個。也就是說,當我們考慮弦而非粒子的量子場論時,數學上可能的模型只有一個。(這件事尚未被完全證實,但至今所有已知的弦論都是等價的。)這表示,弦論中所有的物理性質,都是理論本身決定的。如果弦論是對的,電子的質量及電荷等等,都是理論可以告訴我們的。可惜(幸運?)的是,弦論是一個還在被研究發展的理論,我們對它的了解還不足以讓我們可以計算出電子的質量及電荷等等。所以,弦論還不是一個完整的理論,當然也沒有被實驗證實。另一方面,有許多原因,讓研究弦論的人相信,這是一個找尋更基本理論的正確方向。

前一段所述弦論的唯一性,是一個非常重要的特質。如果宇宙萬物都要永遠遵守同一個物理定律,這個物理定律應該是獨特的,而不是任意的。(雖然標准模型或量子場論中還有許多((如電子質量等))參數是「任意的」,但其任意的程度已經比牛頓力學小得多。)一個萬有理論(Theory of Everything, TOE)必須是唯一的,否則它就不是萬有的,因為它不能解釋它為何是這樣而不是那樣。萬有理論中應該沒有任何自由參數;而弦論即滿足此一性質。

弦論的另一個優點是它不需要量子場論所需要的「重整化」。量子場論的計算中,總是出現一些無限大的量。本來一個合理的物理定律不應該預測任何無限大的量,但是我們相信,這些無限大的量之所以出現,是因為量子場論不是最基本的理論,而是精確度較差的等效理論。這樣的認識,告訴我們如何從這些無限大的量中找到有限值的物理量,而其方法,被稱作重整化。反之,一個基本的理論,不應該有無限大的量,也不需要重整化。如果追溯量子場論中出現無限大的原因,則發現與它假設了粒子是不具大小的點有關。弦論中即沒有這種無限大的問題。

可能更重要的一個弦論特質是它自動包含了量子重力場。愛因斯坦的廣義相對論,是重力作用的古典理論,其量子化長久以來是個令人頭痛的問題,也是理論物理裡最主要的問題之一。如果以量子場論為架構來描述傳遞重力的基本粒子「重力子」,會發現計算中將出現的一些無限大並無法用重整化的方法解決。(因此標准模型並不包含對重力的描述。)相反地,一旦假設了弦的存在,便不可避免地在理論上導致了重力作用,原因是弦總是有一個振動態對應到重力子的性質。愛因斯坦的廣義相對論已經可以從弦論中被推導出來。

(參) 歷史:

弦論最早被提出時是想要描述強作用力。當時夸克模型與量子色動力學(编註:英語:Quantum Chromodynamics,簡稱QCD)還未被普遍地接受為描述強作用力的理論。依據現在的認識,介子是夸克與反夸克因強作用力組成的,但在弦論中被描述為一根開弦;弦的兩端即對應到夸克與反夸克,而弦本身則對應到強作用力在兩者之間形成的拉力。弦論因無法解釋許多強作用力的現象,而量子色動力學卻相對地相當成功,因此在弦論的第一次革命之前,有一段時間弦論被大多數的物理學家所遺棄(下續)

Comment by 思潮 庫 on August 20, 2024 at 11:01am

弦論的第一次革命,指的是少數鍥而不舍地繼續研究弦論的物理學家發現,弦論雖然是一個失敗的強作用力理論,卻可能是統一所有已知交互作用與物質的理論。一根弦描述的不是介子,而可能是所有的基本粒子。這個大膽的猜想的基礎,是根據一項理論上的重大進展,亦即物理學家發現弦論中自動包含了重力理論,而且可以有數學上自洽的量子化。如前所述,重力場論的量子化是一個極其困難、長久以來懸而未決的問題,因此不論弦論是否真能解釋所有的物理現象,單是看它可以解決重力場的量子化問題,就值得理論物理學家努力研究。因此,弦論的第一次革命吸引了許多物理學家投入其研究工作。可惜的是,不多久所有可以解決的問題都被解決了,剩下許多技術上無法克服的問題,似乎過於復雜艱澀,不知如何下手。慢慢地,許多物理學家就又離開了此一領域,直到弦論的第二次革命。

第二次革命指的是弦論的一些觀念上及技術上的躍進。這些進展不但突破了過去弦論研究中所遭遇的瓶頸,甚且對其他物理及數學的領域產生了重要的影響。弦論的大師之一維敦(Witten)甚至得過數學界的最高榮譽Fields Medal。但在此讓我們暫且不提弦論對其他領域的影響,先將注意力集中在弦論本身。這些弦論進展的中心觀念之一,是所謂的「對偶性」。對偶性指的是兩個看似不相同的理論,實際上是等價的。所謂等價,意思是即使兩個理論對實驗本身的物理描述可能完全不同,兩個理論對所有可以測量的值都有相等的預測。第二次革命中發現了許多新的對偶性。它的好處是在一個理論中十分困難的問題,可能等價於其對偶理論中一個簡單的問題。因此過去一些不能解決的問題,突然變得可以解決。除此之外,對偶性還有另一個重要的結果。過去研究弦論的人發現了五種不同的弦論,現在卻發現這些看似不同的弦論,其實互為對偶。換句話說,我們只有一個理論,但它有五種不同的表示方法。這個唯一的理論,現在被稱為M理論。M代表mistery、mothermembrane。從第二次革命至今,弦論一直有持續的快速的進展,無疑地已成為高能物理研究的主流之一。

(四) 現況與展望:

造成第二次革命中對偶性的研究可以突飛猛進的原因之一,是發現了弦論中除了一維的弦之外,還有其他維數的物體。要了解這一點,必須先介紹「孤立子」(soliton)的概念。孤立子最早是在水中被發現。水是由水分子所組成,水分子的振動形成水波。大部分的水波生成之後會慢慢消退,但是某些特殊形狀的水波可以維持不變一段很長的時間,這種水波即所謂的孤立子。曾有人跟隨一個渠道中的孤立子行進數英裡,而孤立子仍幾乎保持不變。場論中,基本粒子的某些特殊集體振動形式也會形成孤立子。孤立子夠小時,看起來也像一個粒子,但是弦論中有許多種不同的孤立子,各有不同的維數。有趣的是,雖然在一個理論中基本粒子和孤立子截然不同,但是某一理論中的孤立子可能對應到其對偶理論的基本粒子,而基本粒子卻對應到孤立子。因此,弦論中一維物體的獨特角色被淡化了,各種不同維數的物體地位平等地存在於弦論之中。

弦論的預測之一,是時空的維數為十維。雖然我們的經驗告訴我們時空只有四維,但理論物理學家已有許多方案可以解釋為何十維的時空看起來可以像是四維的。可能之一,是多出的六維縮得很小,所以沒被觀測到。另一個可能,是我們其實活在一個四維的孤立子上。有趣的是,時空的維數可以是弦論的預測之一;過去從未有過這樣的理論。但另一方面,有另一個弦論的對偶理論,它的時空是十一維的。(這個理論也是M理論的一種表示方式。)這是因為時空的形狀及維度,要看我們如何定義其測量方法才有意義;不同理論中的時空定義不一定恰好相同。

弦論研究的重要成果之一,是計算出某些(特別簡單的)黑洞的亂度。雖然霍金(Hawking)很久以前就預測出黑洞亂度的公式,但因為缺乏一個量子重力理論,無法真的根據亂度的定義直接算出結果。另一個量子重力理論應有的性質-全像原理(也與霍金的黑洞亂度公式有關),最近也在弦論中得到實現。有關於量子重力學的更基本也更有趣的問題是:時空到底是什麼。在弦論中,時空所有的性質都可以從理論中推導出來。在一些假想的情況中,時空的性質可以和我們的經驗大不相同。事實上,在大爆炸初期,時空的性質很可能的確非常不同。根據量子力學,要探測小尺度時空內的現象,必然伴隨著大的能量不確定性,而根據廣義相對論,這會造成時空結構上大的不確定性。結果是,一般經驗中平滑的、由無線多點構成的有關時空的概念,不可能在接近普朗克尺度(約10^(-37) m)時適用。數學上一般的幾何概念對普朗克尺度下的時空並不適用。數學上所謂的「非交換幾何」,是古典幾何的一種推廣,有可能可以用來描述普朗克尺度下的時空。近來在弦論中已經發現一些假想情況中的時空的確可以用非交換幾何來描述。

雖然弦論的研究至今不能告訴我們為何電子是如此重,或計算出任何當今技術可及之實驗結果,但是因為它要解決的問題是如此複雜困難(例如要了解為何宇宙中有這些物質和交互作用、為何時空是四維的等等),而且因為沒有其他任何一個理論在這個目標上的進展可與之比擬,弦論無疑地仍是值得繼續努力研究的方向。[2001/2/3]

作者:賀培銘,台大物理系教授,本文原載:https://web.mit.edu

人文科學研究方法 - 學習専題 1

人文科學研究方法 - 學習専題 2

人文科學研究方法 - 學習専題 3

人文科學研究方法 - 學習専題 4

相關:互聯網弦論

Comment by 思潮 庫 on August 19, 2024 at 12:26pm

張黎《 接受美學》

接受美學又稱接受理論、接受研究,是60年代以來西方文學研究中的一種新興的方法論。它作為一個獨立的學派,出現於本世紀60年代中期,首倡者是西德的康茨坦斯大學教授漢斯·羅伯特·堯斯,他的《文學史作為文學科學的挑戰》(Literary History as a Challenge to Literary Theory——Hans Robert Jauss)一文,被認為是接受美學形成一個獨立學派的宣言。

接受美學注意到了為過去的文學理論所忽視的一個基本事實,即文學作品是為了讀者閱讀而創作的,它的社會意義和美學價值,只有在閱學過程中才能表現出來。用接受美學的表述方式,即一部作品的發生史結束以後,進入接受過程(或影響史)之前,還不能算最後完成。例如一部小說在未經讀者閱讀之前,只不過是疊印著鉛字,經過裝幀的紙張,就象一部電影在與觀眾發生關係之前,只不過是一堆正片膠卷,接受美學研究者認為,一部文學作品不僅為讀者創作的,而且它也需要讀者,才能使自己成為一部真正的作品。

Source: Ling Nong


聯系到前面提到的接受美學把文學比為一個過程的觀點,可看出,這個過程是由於兩部分構成的,其一是作者——作品,即創作過程;其二是作品——讀者,即接受過程:這兩個過程合在一起構成一個完整的文學過程,即作者——作品——讀者。梅拉赫稱它為「動力過程」,在第一過程中,作者賦予作品發揮某種功能的潛力;在第二過程中,由讀者來實現這種功能潛力。

在傳統的文學理論中,歷來有文學的教育功能與娛樂功能之說,不管哪種功能,都不能由作品自身實現,都需要由讀者在接受過程中實現,實現這些功能的過程,就是作品獲得生命力的過程,是它最後完成的過程。

接受美學認為,讀者在上述「動力過程」中不是被動的反應環節,它本身也是主動的,具有推動文學創作過程的功能,他不僅是實現作品功能潛力的主體,而且也是推動新的文學創作的動力。因此,不能把文學過程簡單地設想成,作者為讀者創作作品, 作品對讀者發生影響。還應看到,在實際的文學過程中,讀者創造作家,影響作家的創作,它是推動文學創作,促進文學進展的一個決定性因素。

研究文學的接受總是同研究文學的影響分不開的。接受是從讀者這方面來說的。影響是從作品這方面來說的。文學接受的全過程,必然包括兩方面。因此,接受美學往往又被稱為接受——影響美學。

另外,文學作品在社會和個人身上產生的影響,一旦用語言和文字表達出來,又會反過來影響作者,影響文學創作過程。所以接受美學認為接受活動和讀者是新的文學創作過程的推動力,這是接受美學之所以把讀者及其接受活動視為文學研究從不可少的研究對象的重要依據。

接受美學目前尚處在多元化的發展過程之中,上面介紹的只是其中的一部分主張,主要是以瑙烏曼( Manfred Naumann )為首的東德學者的部分主張, 兼及西德和蘇聯學者的某些主張。從總的來說,接受美學研究尚處於理論思維的過程中, 接受美學研究者所提出的這些問題,無疑為文學研究開辟了新的領域,提出了從新的角度考察文學現象的方法。這種方法傾向於對文學(包括藝術)作總體考察、綜合分析,這是當前許多學科中新興的方法論的共同傾向。

(鍾健摘自《百科知識》84.9.;張黎《 接受美學》;本文源自©️《美術思潮》試刊號-19850105發表 1985-01-05)

Comment by 思潮 庫 on August 16, 2024 at 1:21pm

英伽登(Roman Ingarden)

英伽登(Roman Ingarden,1893.2.5—1970.6.14)當代波蘭哲學家,現象學美學的主要代表。

英伽登早年受教育於裡沃夫、哥廷根和弗賴堡等大學,曾師從現象學運動創始人胡塞爾。1918年取得博士學位回國,然後在大學教授哲學。第二次世界大戰期間改任中學老師。二站結束後返回克拉克夫城,主持克拉克夫大學哲學講座,1940年到1956年期間輟教專事研究,1956年復職,1970年卒於故鄉波蘭克拉克夫城。

他的著作有:《文學的藝術作品》(1931)、《對文學的藝術作品的認識》(1937)、《藝術本體論的研究,音樂、繪畫、建築、電影》(1962)、《體驗、藝術作品與價值》(1969)以及陸續發表的三卷本哲學著作《關於世界存在的爭論》。其中《文學的藝術作品》最著名,是現象學美學的代表作。

英伽登對胡塞爾的意向性理論作了精深研究,並接受這一理論。認為現象學強調意識主體與被意識客體之間的關系結構的意向方式問題,有重要意義,並在此基礎上建立了自己由物質、形式、存在三方面組成的本體論,確立自己的理論研究方向:緊緊圍繞意向性對象,進行本體論研究。英伽登在認識論上基本遵循胡塞爾的思路,即把「意向性」作為自己哲學、美學研究的重要概念,但在本體論上卻與之相反,而趨向實在論。正唯此,英伽登對本體論十分重視,認為本體論研究應先於現象學研究。

英伽登在藝術本體論研究中,接受胡塞爾學說中的可取部分。首先,他直接從作品本身出發,強調藝術作品的本體論地位,從而建立起自己的現象學美學和文藝理論;其次,他將現象學「還原」方法運用到美學研究上,對藝術作品的本質結構和審美經驗的完整過程加以描述;再次,他強調意識的意向性活動,將藝術看作是純意向性客體,將藝術活動看作純粹意向性行為,但同時,他又不同意胡塞爾否定有獨立於主體意識的客觀對象的說法,而堅持作品盡管是一個意向性對象,但也是一個客觀存在的客體。因為,藝術作品本體同觀者意識的「具體化」既相聯系,又有本質不同。

在本體論上把文學作品的存在方式界定為「意向性客體」之後,英伽登對文學作品的藝術結構進行詳細分析。他認為,文學作品是由四個異質的層次構成的一個整體結構。這四個層次是:一,語音和更高級的語音組合層次;二,不同等級的意義單元層次;三,再現的客體層次;四,圖式化觀相層次。他這樣做的目的是想說明「什麼是文學作品的基本結構和方式」,這種研究方式與現象學理論是相合拍的。

英伽登在晚年還集中研究了文學作品中的「美學質素」問題。認為「美學質素」就是美學中的形而上學性質:崇高、悲愴、恐懼、震驚、哀憫、神聖、嫵媚、平和等。此外還有一種「藝術質素」,即:復雜、明澈、清晰等。這兩種質素構成文藝作品「中性骨架」的最主要內容。

有人把英伽登比作現象學中的摩爾,兩人之間確有類似的學術風格。英伽登的學說被西方美學界看成本世紀最重要的美學貢獻之一,其恰當的美學史定位應在於西方美學從古典向現代過渡的重要環節之一。

http://www.semiotics.net.cn

Comment by 思潮 庫 on August 1, 2024 at 8:38pm


世界的本源是什麼,哲學應該是學問,還是生活

貢布里希在談藝術史的時候說:其實沒有藝術,只有藝術家。同樣,在哲學這回事上,我們也可以說:沒有哲學,只有哲學家。

《哲學100問》,是一本談論西方哲學史的書,里面羅列了從古希臘到黑格爾的38位哲學家。

這麼多人,一定很複雜嘍!其實只要掌握了主線,入到這個門里去並不難。

作者書傑把西方哲學史分成四個大的部分,分別是古希臘哲學、中世紀基督教哲學、17到19世紀的近代哲學,還有德國古典哲學。

別看歷史上林林總總的哲學家那麼多,把它們歸到這四個不分里去,自然就建立起一個西方哲學體系了。

好了,我們首先來到了古希臘哲學

首先上場的,是蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德這三個人嗎?

不是,並不是,雖然這三個人幾乎代表了古希臘,但他們的輝煌,需要有前人打下基礎。

哲學誕生之前,人們用神話解釋世間萬物,有海神、山神、天神、愛神,各種各樣的神。

哪一年太平順遂,要感謝眾神護佑;哪一年災禍橫行,保不准是哪位神發怒了。

希臘人講神話故事正講得起勁兒,哲學之父泰勒斯閃亮登場。

他上來就是一聲棒喝:我們人類應當有點兒出息,不要再神神鬼鬼的了,在我看來,水才是萬物的本原,萬物由水而來。

難免有人覺得,泰勒斯的說法比較幼稚,水怎麼能形成萬物呢?但他把解釋世界的權力,第一次從神手里拉回到人手里。

單憑這點,人家就是當之無愧的西方哲學之父。

後來,他的後來者發展了他的學說,在水之外,還加了三個元素,提出水、火、土、氣,是構成是世界的四個根本元素。

我們要注意,他們這一派叫做自然哲學,通過觀察自然去探索世界,給出解釋。

自然哲學的集大成者叫德謨克利特,他有點返璞歸真的意思,提出了著名的「原子論」。這個原子不是物理學上的那個原子,而是哲學上的一個概念。

德謨克利特說,把東西分割分割再分割,一直分到不能再分了,最後得到的那個東西,就是原子——萬事萬物,都由原子而來。(下續)

Comment by 思潮 庫 on July 31, 2024 at 3:49pm

哲學誕生之初,從兩個角度探索世界的本源問題,一個呢就是自然角度,我們剛才講到的自然學派,就在這個方向使勁兒。

另一個角度,叫形而上學,這個詞聽起來就抽象,讓人犯迷糊,確實,它的特點就是抽象。

什麼是形而上學?通俗地說,就是事物背後那個終極實在的東西、最為本質的東西,類似中國哲學中的「道」,「道」左右著萬事萬物生息變化。

古希臘早期,鼓搗形而上學的主要是畢達哥拉斯學派,奠基人自然是畢達哥拉斯,他認為,萬物的本原是數,數字的數。

舉個例子,把5個蘋果和5個梨放在一起,它們有什麼共同點?

很顯然,都是5個。這個「5」就是不同事物之間共有的概念,共通的地方。

畢達哥拉斯說,整個光怪陸離的世界,本原就是樸素的數。嗯,確實比自然學派抽象多了。

他的後來者接著提出了「存在論」等一些思想,把形而上學的研究一再擴大。

同一時期,智者學派在古希臘逐漸壯大。智者學派有著強烈的人文精神,代表人物普羅泰格拉說:人是萬物的尺度。

無論自然學派還是畢達哥拉斯學派,他們都在探究外面的世界,試圖找出物質本原、找出一個終極的東西。

但智者學派說,你看天空是這個樣子,他看天空卻是那個樣子,沒有哪兩個人看到的東西完全一樣,所以哪有什麼終極,哪有什麼本原,一切以人為准則,人是萬物的尺度。

智者學派確確實實看重人的價值,但同時,這伙人是不折不扣的懷疑主義者,不相信有任何可靠的知識和理論。

馬上,蘇格拉底登場了,他站在智者學派的對立面,堅定地追求知識、追求真理。

蘇格拉底和智者學派同樣關注人,不同的是,智者學派把人視為孤立的個體,蘇格拉底則試圖找出心靈世界的普遍法則,比如說什麼是正義、什麼是道德、怎樣才是愛國等等。

他有一句名言:認識你自己。

據說,蘇格拉底總是天亮前就起床,跑到街上和人聊天,他聊天是有套路的,上來先問別人一個大問題,比如「什麼是正義?」

對方一旦回答,他就指出人家的漏洞,再追問,追問完了還要問。他稱這套方法為「思想的助產術」,引導對方接近真理,得出智慧。

但很多時候,別人都崩潰了,蘇格拉底還在問,這讓他的人緣很一般。

公元前399年,蘇格拉底以被告身份上了法庭,罪名有兩個,一是不信奉雅典的神,二是到處問問題,有蠱惑青年的嫌疑。

人民陪審團一共500人,竟然360票要他死!學生們勸他逃走,但蘇格拉底堅持服下毒酒受死。

蘇格拉底死的時候,他的學生柏拉圖29歲。

柏拉圖很受刺激,因為雅典人竟然把最高貴的人處死了!民眾怎麼這麼愚蠢!他決心好好研究哲學,給希臘人帶來智慧,使國家「至善」。

柏拉圖提出了著名的「理念論」,他大手一揮,把世界分成了兩部分,現實世界和理念世界。

現實世界可以直接感受到,比如說山川大海、動物植物;而理念世界,則需要自己去領悟,比如說你觀察了大量事物之後,得到的抽象數學知識。

在數學知識之上,還有更高級的「本原」,這是一種純粹的哲學的知識,統攝一切。

柏拉圖經常用太陽來比喻最高級的理念世界,在他看來,哲學家的使命就是追求太陽,追求善。

在這個基礎上,他提出了「哲學家王」的主張,指出統治者應當是哲學家。

不是因為哲學家自己要當王,而是對國家和公眾來說,哲學家當王是最好的選擇,最符合公眾的利益。

此外,柏拉圖辦了雅典學園、寫了《理想國》,他談論愛情,還留下一個詞,叫「柏拉圖式戀愛」,他是古希臘哲學的集大成者。

如果希臘哲學到他這里終止了,光輝也足以照耀萬年。

不過,亞里士多德不打一聲招呼就來了,古希臘哲學註定要更上一層樓。

亞里士多德雖然在柏拉圖的學園求學,但他的風格,和老師柏拉圖很不一樣。

很多人說,看看柏拉圖留下的東西——理念論、理想國、精神戀愛,就知道這個人一定很浪漫,對世界充滿溫情的遐想。

而亞里士多德相反,他像個一板一眼的科研工作者,一就是一,二就是二。

亞里士多德的哲學根基叫「實體哲學」,這套東西和他老師的主張很不對口。

我們前面說過,柏拉圖認為現實世界背後有一個獨立的理念世界,而亞里士多德認為,理念不能獨立出來,更不能組成一個世界。

因為理念不能自己跑出來,只能待在實體的東西里。

亞里士多德是一個百科全書式的人物,在物理學、邏輯學、文藝學、政治學、倫理學方面都有建樹。

注意,那時候並沒有這麼多清晰的名詞,並沒有劃分出這麼多學科,這些知識,都可以叫哲學。

物理學知識、數學知識、政治學知識,當時都叫哲學知識。

Comment by 思潮 庫 on July 30, 2024 at 8:14pm

德謨克利特說,把東西分割分割再分割,一直分到不能再分了,最後得到的那個東西,就是原子——萬事萬物,都由原子而來。

哲學誕生之初,從兩個角度探索世界的本源問題,一個呢就是自然角度,我們剛才講到的自然學派,就在這個方向使勁兒。

另一個角度,叫形而上學,這個詞聽起來就抽象,讓人犯迷糊,確實,它的特點就是抽象。

什麼是形而上學?通俗地說,就是事物背後那個終極實在的東西、最為本質的東西,類似中國哲學中的「道」,「道」左右著萬事萬物生息變化。

古希臘早期,鼓搗形而上學的主要是畢達哥拉斯學派,奠基人自然是畢達哥拉斯,他認為,萬物的本原是數,數字的數。

舉個例子,把5個蘋果和5個梨放在一起,它們有什麼共同點?

很顯然,都是5個。這個「5」就是不同事物之間共有的概念,共通的地方。

畢達哥拉斯說,整個光怪陸離的世界,本原就是樸素的數。嗯,確實比自然學派抽象多了。

他的後來者接著提出了「存在論」等一些思想,把形而上學的研究一再擴大。

同一時期,智者學派在古希臘逐漸壯大。智者學派有著強烈的人文精神,代表人物普羅泰格拉說:人是萬物的尺度。

無論自然學派還是畢達哥拉斯學派,他們都在探究外面的世界,試圖找出物質本原、找出一個終極的東西。

但智者學派說,你看天空是這個樣子,他看天空卻是那個樣子,沒有哪兩個人看到的東西完全一樣,所以哪有什麼終極,哪有什麼本原,一切以人為准則,人是萬物的尺度。

智者學派確確實實看重人的價值,但同時,這伙人是不折不扣的懷疑主義者,不相信有任何可靠的知識和理論。

馬上,蘇格拉底登場了,他站在智者學派的對立面,堅定地追求知識、追求真理。

蘇格拉底和智者學派同樣關注人,不同的是,智者學派把人視為孤立的個體,蘇格拉底則試圖找出心靈世界的普遍法則,比如說什麼是正義、什麼是道德、怎樣才是愛國等等。

他有一句名言:認識你自己。

據說,蘇格拉底總是天亮前就起床,跑到街上和人聊天,他聊天是有套路的,上來先問別人一個大問題,比如「什麼是正義?」

對方一旦回答,他就指出人家的漏洞,再追問,追問完了還要問。他稱這套方法為「思想的助產術」,引導對方接近真理,得出智慧。

但很多時候,別人都崩潰了,蘇格拉底還在問,這讓他的人緣很一般。

公元前399年,蘇格拉底以被告身份上了法庭,罪名有兩個,一是不信奉雅典的神,二是到處問問題,有蠱惑青年的嫌疑。

人民陪審團一共500人,竟然360票要他死!學生們勸他逃走,但蘇格拉底堅持服下毒酒受死。

蘇格拉底死的時候,他的學生柏拉圖29歲。

柏拉圖很受刺激,因為雅典人竟然把最高貴的人處死了!民眾怎麼這麼愚蠢!他決心好好研究哲學,給希臘人帶來智慧,使國家「至善」。

柏拉圖提出了著名的「理念論」,他大手一揮,把世界分成了兩部分,現實世界和理念世界。

現實世界可以直接感受到,比如說山川大海、動物植物;而理念世界,則需要自己去領悟,比如說你觀察了大量事物之後,得到的抽象數學知識。

在數學知識之上,還有更高級的「本原」,這是一種純粹的哲學的知識,統攝一切。

柏拉圖經常用太陽來比喻最高級的理念世界,在他看來,哲學家的使命就是追求太陽,追求善。

在這個基礎上,他提出了「哲學家王」的主張,指出統治者應當是哲學家。

不是因為哲學家自己要當王,而是對國家和公眾來說,哲學家當王是最好的選擇,最符合公眾的利益。

此外,柏拉圖辦了雅典學園、寫了《理想國》,他談論愛情,還留下一個詞,叫「柏拉圖式戀愛」,他是古希臘哲學的集大成者。

如果希臘哲學到他這里終止了,光輝也足以照耀萬年。

不過,亞里士多德不打一聲招呼就來了,古希臘哲學註定要更上一層樓。

亞里士多德雖然在柏拉圖的學園求學,但他的風格,和老師柏拉圖很不一樣。

很多人說,看看柏拉圖留下的東西——理念論、理想國、精神戀愛,就知道這個人一定很浪漫,對世界充滿溫情的遐想。

而亞里士多德相反,他像個一板一眼的科研工作者,一就是一,二就是二。

亞里士多德的哲學根基叫「實體哲學」,這套東西和他老師的主張很不對口。

我們前面說過,柏拉圖認為現實世界背後有一個獨立的理念世界,而亞里士多德認為,理念不能獨立出來,更不能組成一個世界。

因為理念不能自己跑出來,只能待在實體的東西里。

亞里士多德是一個百科全書式的人物,在物理學、邏輯學、文藝學、政治學、倫理學方面都有建樹。

注意,那時候並沒有這麼多清晰的名詞,並沒有劃分出這麼多學科,這些知識,都可以叫哲學。

物理學知識、數學知識、政治學知識,當時都叫哲學知識。

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