紗幕落了！這一切我早就見過。～但丁·迦百列·羅塞蒂

當我就讀初中高年級時，有個八年級的小流氓一拳打在我的胃上。它不只傷害了我，使我深感憤怒，我也感覺到難以忍耐的困窘與屈辱，我想奮不顧身地以牙還牙！我打算第二天讓他嘗嘗自行車鐵鏈的滋味。

為了某些理由，我把我的計劃告訴娜娜，我的祖母——這真是一個大錯誤。她對我演講了一個鐘頭（女人還真能說話）。她的演說真是良藥苦口，但我只模糊地記得她告訴我，我不需要讓那個人煩擾我。…

愛是造物的最終法則，而不管自然的爪牙染滿了血。 ——阿爾弗雷德·丁尼生

我的朋友查理自己走了進來，關上了後門。他巡視了我的冰箱，拿出一罐百威啤酒，坐在廚房的椅子上，我面帶笑容地看著他。

他的面容讓人震驚，像鬼或面對死亡的人一樣。他的眼睛鑲著黑眼圈，他的頭搖來晃去，好像他在跟內心的聲音對話一樣。最後他一口氣喝乾啤酒，才將眼睛正視我。

我告訴他，他看來糟透了。他承認，也補充說，他感覺比我說的更糟、更震撼。然後，他把他不平常的故事告訴我。…

人生中最神秘的相遇是在有人認出我們和我們的能力，點亮我們最高潛能的電路時。~魯斯提·柏卡斯

我一出生就是個有學習障礙的孩子。我想象力錯亂的情況被稱為“難語癥”。得了難語證的孩子學單字學得很快，但他們並不知道他們的理解方式和常人不同。我感覺到我的世界多彩多姿，充滿著形形色色的“單字”，並引申出了相當多奇特的字匯，使得我的父母對我的學習能力相當樂觀。讓我害怕的是，我在一年級時就發現字母比單字顯得重要。難語癥的小孩把字母前後顛倒，沒法像別人一樣照正常方式排列它們。所以我的一年級老師說我“學習有困難”。…

正能量敘事·我是個老師



教師可算是幸運的行業，醫生只能在某一神奇時刻引領新生命來到這世界，但我卻能看著學生天天有新的問題、新的想法、新的人際關系，進而感受生命再生的喜悅。

我是個老師。 我主要的職責是為學生解惑。

我曾扮演許多其他角色。 如同蘇格拉底鼓勵學生盡量發問，以激發新的想法。 如同安•蘇利文透過指尖，將世界的奧妙訊息傳達到海倫•凱勒手裏。 如同伊索和安徒生，借由無數的故事來向學生闡述真理。 如同瑪瓦柯林斯，我堅決主張每個孩童都有接受教育的權利。…

我們給子女最好的遺產就是放手讓他們自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。 ——鄧肯

親愛的老師：

媽媽今天哭了，媽媽問我：“裘蒂，你知道你為什麽要上學嗎？”我說不知道，媽媽說：“你必須上學，將來才會有出息。”我說我的將來會是怎麽樣的呢？媽媽說：“我也不知道，你的將來如何全看你自己了，別擔心，你會做得很好。”然後她哭了，她還說：“裘蒂，我好愛你。”

媽媽說，大人都必須很努力地工作，這樣才能為孩子創造一個美好的未來。

老師，我們可以從今天開始就創造一個未來嗎？你能為我和媽媽創造一個美好的未來嗎？我愛你，老師。…

正能量敘事·大學最後一堂課

許多人總喜歡責怪別人，怪環境不好，怪別人不喜歡他不歡迎他，但他總不反省自己的為人舉止，是否值得他人尊重及歡迎。



假如一個人不經常反省自己，只會責怪別人和環境，他就會和這只烏鴉一樣，到處惹人討厭。  



這是美國東部一所大學期終考試的最後一天。在教學樓的臺階上，一群工程學高年級的學生擠做一團，正在討論幾分鐘後就要開始的考試，他們的臉上充滿了自信。



這是他們參加畢業典禮和工作之前的最後一次測驗了。…

有一天，有只烏鴉向東方飛去。在途中，它遇到一只鴿子，大家停下來休息。

鴿子非常關心地問烏鴉：“烏鴉，你要飛到哪裏去呀?”

烏鴉憤憤不平地回答：“鴿子老弟，這個地方的人都嫌我的聲音難聽，聽以我想飛到別的地方去。”

鴿子聽後，趕快忠告烏鴉說：“烏鴉老兄，你飛到別的地方還是一樣有人討厭你的，你自己若不改變聲音和形象，到哪裏都沒有人歡迎您的。”

烏鴉聽了，慚愧地低下了頭。

心理激勵是內心希望的靈動，有如潮湧拍案，給生命以激越。其實，在大自然中，在日常生活中，往往有這樣的令人震撼的瞬間，給生命以無限勃發的力量。

信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

一天，我發 現，一只黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎麽拉過去的？



後來，我發現蜘 蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐 頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。…

對別人表示關心和善意，比任何禮物都能產生更多的效果，比任何禮物對別人都有更多的實際利益。  ——盧梭

我在明尼蘇達聖瑪麗學校教三年級。在我眼裏，全班34個學生無一不可愛，但馬克•艾克路得卻是個異數。他外表幹凈整潔，和那與生俱來的樂天本質，使得他那經常性的搗蛋也變得可愛起來。

馬克常喋喋不休地講個不停。我一再地提醒他，未經許可的交談是不允許的。而讓我印象深刻的是每次我糾正他時那誠懇的回答：“老師，謝謝你糾正我。”剛開始我還真不知該如何反應，但後來我逐漸習慣一天要聽好幾次。…

一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。

另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。

該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。

結果突然發現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。

這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？

店主說：不。

這人奇怪了：那為什麽又老又醜，又沒有能力，會值這個數呢？…

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色。

在一次討論 會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裏卻高舉著一張20美元的鈔票。



面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。



他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”



他說著將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要？”仍有人舉起手來。

他又說： “那麽，假如我這樣做又會怎麽樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，並且用腳碾它。



爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 現在誰還要?”還是有人舉起手來。 “朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。



人生路上，我們會無數次被自己的…

今天不談政治，不講鬥爭，就說說我看新加坡電視台週二晚播出的《最強大腦》節目的感想，這是一個由中國江蘇衛視製作科學類的比賽電視節目，每集訂定主題，邀請擁有驚人超強記憶力的奇人異士比拼。這個週二播出的是場國際挑戰賽，由中國隊與意大利隊對決。

在這場對決中，中國隊以3比1戰勝了意大利隊，但贏得了全場最真誠、最感動的掌聲的，卻是意大利的少年選手安德烈，他的淡定、大方與快樂的參賽心態，相對於中國少年選手李雲龍不堪壓力下的崩潰痛哭，折射了東、西方兩種文化的差異，以及在不 同價值觀下成長的孩子所展現的不同氣質，給了觀眾極大的震撼和啟發。…

中國人的答案，四個字：不了了之。

沒有人能夠把所有的事情都做完才走，不論你多麼偉大。因為只要活著，就不斷的有問題發生。所以，我們大家都是平等的，最後都是不了了之。

但是，不了了之有兩種，一種是閉著眼睛不了了之，這種比較可愛，叫做心安理得。一種是張開眼睛不了了之，這種比較可怕，叫做死不瞑目。中國人最怕的，就是死不瞑目。

所以人生只有一個目標：簡單明了，求得好死。…

一位風水大師走了很久很久的路，口十分的渴，終於看見一家莊園，他急忙討水喝。



裡面走出一位僕人，讓他在門外等著，僕人進去拿水。大師等了很久很久，不禁心生抱怨。



終於水拿來了，用大碗盛著，正想大口喝，卻不料上面撒了很多米糠，而且十分燙！



這位風水大師不禁憤恨，想這家主人故意折磨，心腸真惡毒，但因口渴厲害，只能忍氣吞聲，邊吹散米糠，吹冷開水，一點點的喝。

終於喝完後，大師就做了法，讓這家心腸如此惡毒人家的這莊園在風水上變成了蕭瑟荒涼之地！…

我們並非無知，只是知而未行

一九二五年，芝加哥白水灘飯店（White WATER Beach Hotel）舉行了一場重要的會議，與會者都是各行各業的頂尖人物，包括全美最大鋼鐵公司總經理、最大電力公司總經理、最大瓦斯公司總經理、紐約證券交易所總經理、聯邦政府部長、華爾街響叮噹的投資高手、最大交通運輸公司總經理、國際商銀總經理。

這些人都很會賺錢，這次聚會的目的，也正是討論如何創造更多財富。這些人後來過得如何呢？或許你跟我一樣好奇。…

對一位修讀文學系並曾經投身創作的人而言，商業市場操作顯得俗不可耐。

作品好不好端視銷量高低，如果沒人出錢就毫無價值。即便作品好同時吸得了金，其原初的表現力也將大打折扣。舉個例子，樂團Radical Face （見圖）作了首悅耳動聽的歌曲〈Welcome Home〉。你很可能沒有聽過歌曲名字，但只要提到著名相機尼康的廣告歌，腦袋應該馬上發亮了吧！自從人們進了電影院，這首歌和尼康相機變成了夫妻。儘管如此，“俗不可耐”的商業和金錢在資本主義世界裡，也發揮著和藝術一樣的跨越種族、國界的功能，其力量甚至更強大。…

台灣即日起放寬大馬僑生畢業後留在台灣發展的條件，直接放低門檻的招才方式，讓很多大馬人不得深深感嘆，這又是促成另一波人才外流的誘人吸引力。



大馬不缺人才，撇開政治不說，從經濟、文化、教育，跨出大馬，揚名海外的人才比比皆是。剛一舉摘下台灣金曲獎歌後榮銜的戴佩妮，不過是萬千在國際創出名堂的人才之一。有“鞋王”之稱的周仰傑、被冠上“隨身碟之父”的潘建成、在台灣曾經名噪一時的微網誌社群網站噗浪（Plurk）的創辦人之一雲惟彬，還有數不清在國外各個領域貢獻和發揮他們各自專長的大馬人，以他們過人的智慧和令人敬佩的毅力和努力為大馬爭光的同時，也深思大馬是否欠缺培育和留住人才的土壤和養分？…

有沒有這麼一位老師，很老款，很瓊瑤式。

他對出現在他跟前的年輕人的心態很健康～～

“你的過去，我來不及參與；你的未來，我們一起來探索好了。



“反正，我們在一起至少會一個學期，甚至一到三、四年，



“不做別的事了，就專心探討你的未來好了。”

這是否比老師罵孩子: 你腦殘；孩子罵老師：你過時，好些？…

作者松尾昭仁的第一份工作就成了老闆眼中的問題員工，離職後到爸爸公司報到，成為每天只想「怎樣才能讓自己更好混」的靠爸族。



現在，他創業九年，只要開課 就場場爆滿、成為廣受上班族歡迎的超人氣講師，並撰寫超過14 本以上的暢銷書。



他，三十幾歲才就定位，四十歲就過好日子，怎麼辦到？



他發現，多數人正在努力的事，其實根本是在浪費時間：



● 每天花很長時間加班——認為老闆一定會注意到。



● 買一堆書回家參考，畫滿重點——但目前為止還不知道實際上應用過哪一本。



● 不斷拜訪開發新客戶，快要跑斷腿——我這麼努力，老客戶卻留不住。…

有位國王覺得生活很無聊, 於是就想找個老師來教導他該何去何從。



雖然國王尋訪了許多高人, 但是他仔細觀察之後發現這些人都不是他所要的, 因為在國王理想中的老師必須是純然快樂, 而且內心保持寧靜的人。



這一天國王在路邊樹下發現一位隱士, 他身上只圍著一條破布, 雖然衣不蔽體, 但臉上卻有著深邃的微笑。

更重要的是一般人如果知道他是國王都會露出敬畏的表情, 而這位隱士並不會, 於是國王就將他帶回宮中。

國王為了表示尊重,…