慕課 庫's Blog – December 2018 Archive (8)

魏 華·論杜威美學中的“一個經驗”(an experience)(3)

“一個”還表明一個經驗是一個整體。它帶有整體的個性化特征。當我們在回憶這些情形時,會發現一種特征充分佔據著統治地位,以至於可以用它來表示作為一個整體的該經驗。它使我們能夠感覺到一個經驗的存在。比如:我們經歷了一場暴風雨,這場暴風雨的經歷在成為一個經驗時一定是驚心動魄的,一定具有與其他暴風雨的情形不一樣的經歷。形成整體經驗的每一個部分,自身的特征或性質並沒有消除或失去,但整個一個經驗又有整體的性質。因此,一個經驗也可以命名。比如:那餐飯,那次旅行,那次聚會等。…

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Added by 慕課 庫 on December 17, 2018 at 4:22pm — No Comments

魏 華·論杜威美學中的“一個經驗”(an experience)(1)

內容摘要:在杜威的美學理論中,“一個經驗”是一個重要的概念。它是由經驗走向審美的橋梁, 是恢復生活與藝術連續性的關鍵。然而由於中西方語言差異等原因,容易使人將其與杜威的“經驗”概念相混淆。本文試圖從杜威的文本出發,結合其哲學和美學思想澄清這種誤解。文章首先闡述了杜威的“經驗”概念,著重分析了其與“一個經驗”的關係,對“一個經驗”中的“一個”的內涵進行了深入分析,並且論述了“一個經驗”與審美的關係。最後文章闡述了杜威“一個經驗”美學思想的重要意義,從而揭示出其在杜威美學中所處的關鍵地位。 

 

在《藝術即經驗》一書中,杜威提出了一個重要概念——“一個經驗” (an…

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Added by 慕課 庫 on December 17, 2018 at 4:20pm — No Comments

許佳琪·杜威的教育哲學對於終身學習之啟示 (4)

二、以經驗為中心進行學習



經驗可以說是杜威教育思想的重心,杜威將經驗視為有機體與環境交互作用下的產物(Dewey, 1938)。換言之,有機體(organism)、環境(environment)與交互作用(interaction)這三項因素會影響經驗的重組與改造的歷程,也會影響個人經驗的形成。經驗的範圍相當廣泛,包含生活經歷、見聞、情感與認知思考等活動。尤其個人隨著成長的過程,經驗會不斷地累積、充實與多樣化,經驗可以說是最豐富的學習資源,透過經驗的分享,個人可以從中習得知識與技能。…

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Added by 慕課 庫 on December 17, 2018 at 3:52pm — No Comments

許佳琪·杜威的教育哲學對於終身學習之啟示(3)

另外,杜威認為教育也不應該有外在束縛的目的(Jarvis,1987)。例如農夫在種植農作物時,若是不考慮氣候、土壤等因素,那麼農作物就沒辦法順利地生長。教育活動亦是如此,教育活動是人為的活動,教育目的是人為所賦予,我們在訂定教育目的時不能不顧個體的身心發展條件因素。簡言之,一個良好的教育目的是要考慮個體的能力與需要,否則教育就容易僵化與停滯。

由於現今我們已邁向二十一世紀,社會變遷迅速、資訊科技快速發展,環境不斷地在改變,每個人面臨到眾多的挑戰。因此,從杜威的教育哲學觀點來看,教育目的應是不斷地在變動,而教育目的就是整個教育的歷程,每個人都能不斷地接受教育與新知,並持續地學習,以迎接二十一世紀的挑戰。





三、教育方法與終身學習…



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Added by 慕課 庫 on December 17, 2018 at 3:48pm — No Comments

許佳琪·杜威的教育哲學對於終身學習之啟示 (2)

參、杜威的教育哲學思想內涵



杜威是教育史上的重要人物,其教育思想深深地影響近百年來的教育思潮,其中在教育目的、教育方法、與教育內容等都提出了相對於傳統教育的見解,且可以看出其與終身學習的關聯性,以下將從教育本質與終身學習、教育目的與終身學習、教育方法與終身學習及教育內容與終身學習說明杜威的教育思想。





一、教育本質與終身學習



於杜威所著《民主主義與教育》(Democracy and…

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Added by 慕課 庫 on December 17, 2018 at 3:45pm — No Comments

許佳琪·杜威的教育哲學對於終身學習之啟示 (1)

由於現今我們面臨著快速變遷的社會,時時處於不確定的狀態,因此我們需要不斷地學習,並接受新知,才能因應時代的潮流,促進自我成長,因此終身學習非常重要。 

杜威為著名的哲學家與教育家,其對近代教育影響深遠。他提出教育和學習是終生歷程,並積極倡導學習和生活的整體觀念,故杜威一直被認為是提倡終身學習的創始人,其教育哲學思想為終身學習開啟了一扇窗。本文先探討杜威的教育哲學思想淵源及其內涵,接著進一步探究杜威的教育哲學對於終身學習的啟示。

 

壹、前言…



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Added by 慕課 庫 on December 17, 2018 at 3:30pm — No Comments

絲綢之路上的行知教育

2018年11月3日至4日,由中國陶行知教育基金會、行知絲路研究院等單位舉辦的“行知絲路研究院成立、陶行知國際教育基金成立暨國學智慧與大健康善行峰會”在河北廊坊舉行。

此次峰會上,李小琳以陶行知國際教育基金管理委員會主席、行知絲路研究院校長的身份出席。現場她作了致辭,並為專家學者頒發了特邀聘書。…



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Added by 慕課 庫 on December 17, 2018 at 10:30am — 1 Comment

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