When you think of a corporate university, images of boring training sessions and hours of video might come to mind. But it doesn’t have to be that way! Corporate universities have evolved over the years. From Google to Disney, they’re now more than just an afternoon of mandatory video tutorials. And they’re more meaningful and effective than ever before.

Corporate universities can be a major play in employee productivity and retention and add value to an organization’s culture. Many…

前几天，新纪元大学学院校长莫顺宗、董教总教育中心（非盈利）署理主席林裕、饶仁毅律师以及其他重量级领导访问诗巫4间华文独中即(1)公教中学、(2)公民中学、(3)光民中学以及(4)黄乃裳中学。建兴、公民以及光民山明水秀的校园给董教总代表团留下了深刻的印象，但是他们异口同声表示，非常惋惜这几间学校的学生人数只有一百多个。在光民中学和董事部交流时，我和代表团分享了上世纪六十年代第三省华文中学的一段悲惨历史。

1960年， 砂拉越英殖民政府发表《砂拉越中等教育报告书》（《麦里伦报告书》）， 主张把华文中学改制为英文中学， 否则从1962年4月1日起撤销津贴金。  虽然当时砂拉越华社强烈反对， 也有数间华文中学的学生罢课抗议，可最终只有3所华文中学董事部拒绝改制为英文中学， 即诗巫光民中学， 建兴中学和开智中学。  其他9所华文中学的董事部接受改制，即(1)卫理中学、 (2)圣心中学、 (3)中华中学、…

（怡保27日訊）馬來西亞獨大教育機構主席拿督陳友信指出，華教發展在21世紀需要具備4大要素，包括多元進取校園文化、重視新科技的學習、走向國際化和訓練具備未來能力的學生。

他説，隨著全球教育改革浪潮時代變迭，以及我國政局已有變化，“華文教育”的發展結合新一代及友族人士跨族群的需求及融合了多元性的特質。

他今天在怡保培南獨中，爲2023年獨中復興運動50週年教育研討會主持開幕，緻詞時如是表示。…

1961 年，我毕业于新加坡南洋大学经济系。1962 年，光民中学时任董事江克渺先生登门邀请我担任校长。当下，我想起求学时期阅读过一本励志书籍《乡村老师》，书中高度赞扬教师是人类灵魂的工程师，我深有感触，再加上民族教育的使命使然，当时满腔热血的我便毅然接下校长一职。



当时，学生上课的时间是上午 9 时。但是，很多学生陪着父母起早贪黑为家里的生计忙…

Why craft is intimately related to what we commonly understand as innovation.

In her foreword to an important new report today from the Crafts Council, Annie Warburton cites David Pye's The Nature and Art of Workmanship from 1968 where he considers the skilled manipulation of material that affords unplanned breakthroughs. This characterisation of craft should make it clear why it is intimately related to what we commonly understand as innovation.

For all the limitations of the…

发挥中华文化交流与传承

让我们从另一个角度来看这些乡村微型华文小学，乡区土著家长愿意把孩子送进华文小学就读，这些学校其实也在发挥着中华文化交流与传承的使命。不管怎么样，随着非华裔华校生的增加，华文小学一所不能少以及传承文化的观念，也需要有实际的考量以及调整。

第一个问题是，既然越来越多的华文小学成为名副其实的“华文小学”而不是“华人小学”，关心华文教育的人现在就应该开始思索华语华文作为一个各种族都可学习的语文，华文小学减少或增加，其实是次要问题。如果我们能看到国民小学以及澹米尔小学也开始教授华文，会是更令人振奋的事。

华语华文经济语文的实力…

在东马来西亚（东马）的砂拉越州和沙巴州，土著学生（或称原住民学生）就读华文小学（中华公学）是一个很常见的普遍情况。

如果与西马来西亚（西马）作出相比的话，虽然西马同样有越来越多马来族学子和其它土著族群孩子在华文小学求学，东马土著学生入读东马华文小学的比率，肯定会比西马来得高。

时任教育部副部长的魏家祥曾在2010年透露，全国1200多间华文小学，65万名华文小学学生，有13%为非华裔学生，而在东马，不少乡区华校的土著学生超越华裔学生人数。实际上，在2000年，全国有57，235人非华裔华校生 ，到了2010年，人数增加到73，159，其中马来同胞的增长率最高，达31%，印裔同胞16%以及其他土著19%。…

水下潛航器探測水質拍攝海底已顯神通，未來有望在水底救援中大顯身手。能潛水拍攝的「水下無人機」叫「白鯊」。

繼大疆開啟了消費級的航拍無人機熱潮之後，今年水下無人機又異軍突起，成為創業者競相爭奪的新高地。在兩個剛結束的重量級創客大賽裏，奪冠的都是水下無人機項目， Gladius劍魚奪得阿里巴巴諸神之戰國際創客大賽深圳賽區冠軍，Fifish飛行魚奪得了上海雙創周亞洲智能硬件大賽冠軍。



同樣，上周末在深圳首屆北斗衛星導航應用博覽會上，深之藍公司的白鯊也消耗了大量攝影記者的相機內存。…

德國職業教育在世界上享有很高的聲譽，尤其是其中最核心的“企業和職校合作”的“雙軌制”，更是受到各國教育界的普遍推崇。除了德國，“雙軌制”只在奧地利、瑞士等歐洲少數國家有普遍的應用。

所以，什麼是雙軌制呢？

德國人才培養主要通過兩條途徑實現。一條是小學 →文理中學(Gymnasium)→ 大學(Universität)，這是一條直接昇學的道路，主要培養從事科學和基礎理論研究的研究人員；另一條途徑是小學 → 普通中學(Hauptschule，往往是學習成績相對差一些的學生，包括了許多外來移民的孩子) 或實科中學(Realschule，通常學生的學習成績間於文理中學和普通中學之間) → 職業學校，這是一條直接就業的道路。…

怎麽判斷企業大學是否優秀，有哪些測評標準？中國《培訓》雜誌在2017年年底，發起了「中國企業人才發展」調研，針對「企業大學」主題進行了深入探討，製定出16條全方位的測評維度：



1、業務支持；2、人才培養；3、培訓預算；4、知識沈澱；5、精進創新；6、項目運營；7、系統平臺；8、講師隊伍；9、課程產品；10、文化傳承；11、團隊建設；12、校長影響力；13、組織結構；14、戰略規劃；15、品牌塑造；16、硬件設施。…

四、創新內容 

該人才培養成果實現五大創新： 

第一，探索文化產業賦能鄉村振興拔尖人才的培養模式，立足鄉村振興戰略的前沿實踐，在2017-2018和2019-2020北京大學本科教學改革立項連續兩次的資助下，形成熔（Melt）「理論與實踐」、溶（Assimilation）「經典與前沿」、融（Integration）「鄉土與城市」的三元協同式培養模式。 …

（2）主要解決的問題：促進雙向融合，理論實踐並重

在高校的人才培養過程中，往往過於重視教材的核心作用、過分依靠在課堂上進行理論講授，學生缺乏接觸實踐探索的機會，無法了解現實發展的前沿動態，由此帶來知識視野局限、理論與實踐脫節以及重城市輕鄉村等種種弊端。…

一、總體情況

「基於創意管理理論的文化產業賦能鄉村振興拔尖人才培養」自2017年開展以來，開展了實踐應用和成果轉化，取得了良好的應用效果：

在理論授課和知識教學方面，教師的角色更多的是組織、指導，體現出課程研討式的教學特點，將創意思維的分析思考方法展現給學生，啟迪學生的創意思維，著重突出學生的主體性，培養其自主提問與自主探索的習慣。在案例研究方面，業界專家將當下最前沿的信息有效傳達給學生的同時，要求學生根據理論授課內容，查閱相關資料，圍繞一帶一路沿線國家的相關項目，撰寫案例分析報告。使學生深入掌握和理解創意管理學的相關理論工具，並對相應的項目實現了深度復盤，為自主的創意實踐打下了堅實的基礎。…

最近剛好在做這個論文，所以看了不少企業大學的文獻。中國優秀的企業大學不少，把具有特色的其企業大學做個介紹吧。

以下內容大都出自好屋大學校長朱曉波老師的文章。

平安大學：綜合性企業大學，旗下壽險學院、產險學院、金融學院、管理學院和博士後工作站，這是2014-2015年的架構，現在有沒有組織結構的調整還不太清楚，畢竟平安唯一的不變就是變。…

應自建融資平臺培育人才

沈聯濤認為應該建立自己的融資平臺，靠自己的人才培育自己的人才，才是真正的道路。

「矽谷成功，不是他們的銀行成功，而是矽谷里面的創業家找到錢時，拿這些錢來培養後二代，所以建立了良性的循環。」

他說，國外有很多做得非常成功的大馬人，他們在國外投資，為什麼不投資給自己國家裡的人呢？

「我們自己找的錢，應該投資在自己的下二代，如果不投資，輸了怪誰？只有怪自己。自己不信自己，怎麼會成功？」…

勿過度依賴內需舉債

沈聯濤說，如果大馬只靠境內消費，是難以長遠走下去；所以我國需要擺脫對國內消費與債務融資增長的過度依賴，向新方向轉型。

他說，大馬的結構性財政問題，就是收入持續疲軟，債務成本負擔越來越重，私營部和政府沒投資，嚴重依賴國內消費來支援國內生產總值（GDP）。

他透露，這一年來經濟恢復是靠借錢來自己消費，才能喘一口氣，但依靠自己借錢消費，真的走不下去，反之應該靠老外來消費才算成功。

沈聯濤說，如果在…

（八打靈再也18日訊）國際經濟學家丹斯里沈聯濤說，馬來西亞如果要全面取得發展，就需朝向3T即技術（Technology）、旅遊（Tourism）和人才（Talent）的戰略方向邁進，而以第三個T最關鍵。



他說，唯有提高對知識經濟（KBE）投資的緊迫性，才能加速大馬在這3T戰略方向的研發。



大馬「送出」高檔人才…

行業祖師崇拜是中國民間文化的一個分支，過去各行業都很重視，視其為本行業的保護神。民間有「三百六十行，無祖不立」的說法。祖師爺們都是些很有名望的人，直接或間接地開創、扶持過本行業。有些人成為祖師爺純屬偶然，有的是後人強行安上去的，有的幾個行業共用一個祖師爺，像典當業、算命業、香燭業、蠶業、絲織業、糕點業都是拿關羽作為祖師爺。有的則是一個行業有好幾個祖師爺，像鹽業就有管仲、蚩尤、張飛、炎帝、魯班等。中國各地各行業千古流傳，均有供奉「祖師爺」的習俗，較常見有：…

趙佩娟·向前一步，向著書

安徽教育出版社

作為圖書編輯，我想，能在公眾場合流暢、生動地介紹自己做的書並且努力讓大家喜歡上和付錢購買是我應該學習的能力，而這樣一個比賽正好是一次很好的嘗試。因此，我報名參加了營銷技能競賽中的說書比賽。

當我們害怕的時候，記得再往前邁一步。而這次比賽，我邁出了這一步。在以後無數個面對讀者的日子裏，我想我會時刻告訴自己，再往前一步，才能觸碰到一本書的真的讀者。

 …