臺灣與韓國在近代史的發展背景相似，同樣為了因應世界潮流的變化，均對國內教育體制做了重大調整；對照韓國目前發展狀況，臺灣更應積極提升產業線上人員的研發能力，導入企業資源與培訓能力進入校園，落實學用一致機制，藉以縮短學生進入職場的間距，達到無縫轉銜的目的。

（Feature Photo： Untitled by Wone Gim， www.facebook.com/wone.gim）…

永進專門大學於 1977 年成立於韓國第三大城市─大邱市，同時也是韓國首創訂單式教育中最知名的專科大學。

永進專門大學最初命名為永進工業專科學校，1985 年改制為永進專門大學，並於 1994開始實施訂單式教育，為韓國最早推動訂單式教育的學校；2005 年由產業資源部、教育人力資源部和勞動部共同主管一致評為產學結合中心專科大學。

韓國永進專門大學訂單式產學合作辦學特色敘述如下：

一、客製化教育

韓國永進專門大學客制化教育 (Customized…

發展背景

近年來，世界各先進國家均重視產學合作，強調企業與學校合作，不僅可以加強研究成果之應用，亦可帶動產業成長及提高國家競爭力 (Sohn & Kenney, 2007; Walsh, Yasunori, Akira & Yoshihito, 2008)。



藉由與企業的合作，學校教師能夠在企業界獲得實務經驗、將產業最新資訊傳遞給學生外，同時能改進教學品質，以確保學生未來在適應職場上的技能需求，能符合專業能力標準。

因此，產學合作實施的目的在於建立管道，加強教育界與產業界雙向交流，促進相互關係，最終達成區域科技資源整合之理想。

一、韓國的教育體系…

大韓民國（Republic of Korea，本文後稱：韓國）國土狹小、多山地且缺乏天然資源，總面積大約九萬九千平方公里，人口超過四千兩百萬，大約有四分之三的人口居住於國土面積僅百分之三的土地上，人口分布情形與臺灣一樣不均衡。（駐臺北韓國代表部，2010；Lyau, Lee & Jou, 2003）。

就近代歷史而言，韓國與臺灣十分相似；韓國乃繼臺灣之後於 1910 到 1945 年間被日本統治，由於日本採行「工業日本、農業臺灣與韓國」的經濟政策，因此曾規劃兩國的農業發展，也奠定了日後經濟發展的基礎 (Hwang, 1991; Oshima, 1988)。…

311大地震後，海埔新生地上的東京迪士尼樂園面臨聯外道路中斷，七萬名遊客驚慌失措，無家可歸。

迪士尼大可在此時將遊客請出園區外，但他們卻選擇了最麻煩的安置：先是發送布偶出來讓人保護頭部、奔走發放購物袋和紙箱為孩子保暖、緊急拿出店內販售的糖果和食物為眾人止飢，甚至帶著嚇壞的孩子遊戲，忘 卻恐懼。

而這一切，都是80％以工讀生為主的基層人員，以感動服務出發，自行判斷的結果。

夢想的王國沒有背叛前來尋夢的遊客。在從前，任誰都會認為迪士尼的靈魂人物是米奇和唐老鴨。

然而在311之後，群眾赫然發現，迪士尼內化在每一個基層人員心中的感動服務力，才是拯救七萬遊客的關鍵！…

如何善用媒體、科技與創意，讓每個孩子都愛上學



大規模教學的武器：一個學生，一部電腦



想一想過去的教室，一本教科書可能要由四個學生分享。後來終於有聰明人想到教科書應該是與學生呈一比一數量關係的工具。

我很好奇，一百年前的學校董事會是否曾經辯論過一個三十人的課堂裡，八本教科書夠不夠用？



但在課堂中提供一比一的電腦仍然未能達到每天二十四小時、每週七天的使用量。作為“知識工作者”，學生必須隨時工作與學習，包括下午、黃昏、週末 與暑假。…

Q：你從研究所畢業，已經找了1年工作，仍無業？



A：我大 學讀化學系，研究所念應用化學，加起來共8年，今年2月拿到碩士畢業證書。為省房租，我先回老家高雄，投履歷，搭車南北面試。

那時我都找以理工為主的工 作，請學長幫忙介紹到他的公司，主管說人力精簡，要我等；我又到南崁一家傳產工廠應徵操作員，老闆看到我研究所畢業，來做操作員，有沒有搞錯？

到食品檢驗 公司應徵，負責人告訴我，我一點經驗都沒有，他不想從頭教。…

Q︰你是怎麼白手起家？

A︰我是彰化人，爸媽都是種田的，可是老家的田靠近海邊，土地不夠肥沃，只能種花生、地瓜，後來為了維持生計，轉養雞，但花費成本高，我爸到處借錢來經營，可是生意做不太好，還要賣地還債。

從小家境不好，我退伍就沒再讀書，彰化沒什麼工作機會，年輕人全往外跑，我也決定出去闖闖，18歲就到台北找工作，黑手、司機，什麼頭路都做過。…

大陸圖書市場潛力無窮

為什麼選擇中國大陸呢？林嘉慧說："大陸的讀者對知識的野心非常大，不像台灣人已經習慣看圖不看字。

“大陸書籍全都是密密麻麻的文字，每個人都求知若渴，說得白一點，就是有太多人擁有極端強烈的慾望，急著讓自己脫離無知、跳進 ‘文化人’ 的行列。"

雖然目前在知識水平上，城鄉的差距的確存在，但整體市場的潛力還是很誘人的。林嘉慧分析道：

“因為，眼下無論是沿海省分的…

青壯世代，原本應是職場上最具競爭力的。

但曾幾何時，"為什麼我們這一代這麼倒楣？工作更難找、競爭更激烈、職場福利也越來越差？" 卻變成了年輕人的共同心聲。

根據行政院主計處今年3月的統計，台灣15至29歲的青年失業率已持續攀升至7.7%，約為平均失業率3.86%的2倍，許多年輕人確實面臨「畢業即失業」的困境。

不過若再上看30-39歲的年齡層，失業率即降至低於平均值的3.18%，顯示年輕人在30歲以前的失業或許只是暫時現象，多數人經過一番摸索後仍可納入正軌，在職場上找到一席之地。…

《教育發展大藍圖》初步報告在9月11日公佈，一反過去政府對待教育體系內諸多弊端的態度，坦白承認：我國教育的素質，不升反降，日益滑落。

由國際評比組織（PISA）調查所得，我國的教育水平，與74國相較，A位列倒數第三。一些學科（如數理科等），在本區域只贏過印尼。

為求補救，藍圖臚列了11項轉型革新計劃，要用13年時間，以大躍進方式，分3階段進行教改，痛下猛藥，以期達致國際最高等級。勇氣十足，令人側目。

首相在推介禮上，希望報告書能超越政治及種族思維，以國家利益為重，依據“融合＂而非“同化＂手法，來達致大藍圖所預期的大目標。…

外资在大马找不到专才，这事确实令人惊叹及不可思议！

ICLIF领导及管理中心总执行长拉吉夫裴夏瓦利亚接受《南洋商报》访问，赞扬大马地理环境优越，没有地震或严重水灾，基础设施及生活环境也令许多首次抵马投资者惊叹为投资天堂。

然而，在一番溢美之后，直陈外资头痛“找不到专才”！

“我认为国内目前很多领域都缺乏专才，几乎每个我碰到的总执行长都会说，他们最大的挑战是专才，因为找不到合适的人。”

他建议我国政府效法新加坡、香港、澳洲、美国及中东国家吸引专才方式，采取开放政策吸引外国专才，并借助外国专才培训出国内专才。

(Photo Appreciation: Martial Art'sby Napie…

坦白說，一個人的魅力不在外表或衣著，而是開口之後立見真章。

只要你知道，在什麼場合該說什麼話，你就可以隨時調動精準的詞彙，避免使人會錯意，或是自相矛盾。

台灣語言、音樂文化創意工作者王介安表示，好的口語表達是一種藝術，和社會文化的推演也有密切關係:

"現今文創產業盛行， 大家都在談論，我曾遇過許多音樂人和藝術家，有些人很會創作，但不懂得怎麼去說。

如果今天每位創作者都是說故事高手，能精準描述心中的創作動機與創作 過程，你會發現：故事會讓藝術更有生命力！所以我認為，表達能力確實是影響文化傳遞的重要環節。"…

"就算是道地台灣人；兩位老師的差異幾乎就等同於東方藝術與西方藝術的差距，包含了雕刻技巧、使用工具、創作概念，以及看待生活的態度。"

在當任助手期間，吳建松就已有開工作室的念頭。

"那時我白天在工作，同時還得念書、創作和蓋 房子；那塊地本來是豬舍，我從接水電開始，樣樣自己來，大概蓋了快一年，工作室才完成！這時我也考上了國立台北藝術大學造形研究所，就進入學院深造。"吳建松說道。…

台灣為達成12年國民教育既定目標，民國103年起全國七成國中生可望免試升高中職，此一鬆綁解放的政策，對目前版圖各半的高中、高職將產生什麼變化？

會不會板塊大挪移？又該如何藉此機會，讓莘莘學子們得以真正放下升學的枷鎖，獲得適才適性的發展呢？

一場中等教育的大變革，能不能成為技職教育翻身的契機？

“沒人罩，也要有證照！”一句廣告詞鮮明點出職場重關係、輕能力的生態。但即使有證照，也還不如出國比賽拿冠軍來得容易揚名立萬。…

談起授權平台的運作模式，廖志榮表示，授權平台的功能是整合供給端與需求端，有如人力銀行般，發揮人與事的媒合功能。

“授權平台的供給者多半為藝術創作者，創作者可以將作品的相關權利提供到授權平台上，讓需求者（即被授權者）方便地找到想要的標的物，然後依照授權項目與約定，達成授權目的。

透過授權平台，創作者可以專心創作，授權的商業細節則交給平台經營者（即授權經紀人）處理。這個模式在國外已經發展得相當成熟，在台灣則還有努力的空間。”…

“行業體悟到各種層面的甘苦難易，做製片是最快的捷徑。”廖士涵說。

擔任《波麗士大人》製片約兩個月後，廖士涵回到副導位置，但工作內容卻兼跨執行部分，大到布 景陳設、找景，小到道具協尋，廖士涵都參與解決過。

“坦白說，那時好幾次都有放棄算了的念頭。”想起當時的疲憊辛勞，廖士涵微微苦笑：

“但正因為這段經歷，讓我既有製片的經驗，又有副導的資格，當我後來參與安哲毅導演的《台北異想—末班車》，以及郭春暉導演的《三十秒過後》的製作劇組，才突然發現，多虧了那段磨練，讓我可以把拍攝經費與時間控制得恰到好處。”…

大馬中華總商會總會長丹斯里鍾廷森認為，中小企業要創新、提升服務及開拓市場，關鍵在于找到對的人才，包括如何選才、養才及留才。

他說，企業要吸引及留住人才，並不僅僅單靠企業是否大方，而是在企業可否構建一個能讓人才脫穎而出的機制，及是否有提供讓人才發揮所長的機會。

“在協調企業內各部門之間不同領域的人才時，要如何讓大家信服更是一門學問。只有掌握人才，才能在這個競爭激烈的市場穩佔一席之地。”

他今日在大馬中華總商會第3屆中小企業大會《蛻變2.1：創新、人才、市場》上發表主題演講時，如此指出。…

        對熱愛閱讀與購書的人來說，網路書店已經不是個新鮮的辭彙，而大型連鎖書店也仍然隨處可見，但網路書店的優勢在於相對低廉的通路成本，以及擁有廣大消費力的 “宅網路”族群作為消費後盾，正是眼下不可多得的良機。



　　文學科班出身的王尹姿，初入社會，就鎖定出版界作為自己的立身之所：“網路書店其實是以團隊小組的模式在經營的，販售的書籍並不限於自家的出版品，從小說、文學、設計、商業、人文、教育、學術到科普、童書，所有的書籍都可以賣！”



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