文化有根 創意是伴 Bridging Creativity
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Posted on January 18, 2024 at 7:54pm 0 Comments 4 Promotions
整理舊年札记,2.4.2023(星期日)清晨大約七時,夢見一個“四元論”紙牌遊戲。
四元:東南西北;喜怒哀樂;酸甜苦辣;一生二,二生三,三生無數;天地人神;上下前後、左右裏外......。
所有文化系統裏的圖象符号,可借歷史典故、寓言傳說、哲學論述......,可為這四個角度的出現而作出詩性的詮釋。(17.1.2024)
延續閱讀:
[意大利都靈聖卡羅廣場 尼采的惊悚]…
Posted on January 6, 2024 at 7:20am 0 Comments 13 Promotions
中新网2023年12月30日电(陈彩霞 孟湘君)如果用一个字、一个词,描绘刚刚过去的2023年,你心目中的年度字词是什么?
年终岁末,全球多个平台的年度热词榜单,给出了多种多样的答案,为即将过去的2023年落下注脚。…
Posted on December 19, 2023 at 6:00pm 0 Comments 6 Promotions
“意識流”理論易懂難精。
除了伍爾夫的著作,閱讀弗拉基米爾·納博科夫的《説吧,記憶:自傳追述》也帶給我很大的樂趣。此書部分地採納了意識流。
意識流最有名的小説之一《尤利西斯》,買了許久一直沒好好讀,很對不起喬伊思。另一部意識流大書普魯斯特的《追憶逝水年華》,我偷工減料地在一些選集中,當散文篇章讀過一小部分,説起來很不成樣子。
但在哲學方面。柏格森(1927年諾貝爾文學獎得主)對我影響很大,因爲他,我上溯維柯(“詩性智慧”歷史發展觀),下訪克里斯蒂瓦(“詩性語言”革命),思想起來心裡比較踏實些。…
ContinuePosted on November 12, 2023 at 2:30pm 0 Comments 8 Promotions
OECD教育技能总监:令人忧 15岁大马生仅33%有分辨力。
安德烈亚斯是在受询及对人工智能的看法,以及教师和学生该如何运用此科技时,发表看法。
他认为,人工智能是个很强大的工具,但是真正的挑战是,该学习什么技能来应对人工智能的世界,尤其是批判性思维、提出质疑以及提出正确问题的能力。
“以前我们给学生答案,但是在未来,我们要教导他们如何问对的问题,而不是重复生产我们年代的智慧,却不质问它。…
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Added by engelbert@angku张文杰 0 Comments 70 Promotions
Posted by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on February 18, 2021 at 5:30pm 19 Comments 66 Promotions
Posted by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on February 21, 2021 at 11:00pm 8 Comments 40 Promotions
Posted by Host Studio on May 14, 2017 at 4:30pm 11 Comments 47 Promotions
Posted by 用心涼Coooool on July 7, 2012 at 6:30pm 39 Comments 49 Promotions
Posted by 就是冷門 on August 24, 2013 at 10:00pm 75 Comments 76 Promotions
Posted by 罗刹蜃楼 on April 6, 2020 at 11:30pm 39 Comments 62 Promotions
Posted by 葉子正绿 on April 2, 2020 at 5:00pm 76 Comments 64 Promotions
Posted by Rajang 左岸 on August 26, 2013 at 8:30am 28 Comments 57 Promotions
Posted by 來自沙巴的沙邦 on November 4, 2015 at 7:30pm 3 Comments 73 Promotions
Posted by Dokusō-tekina aidea on January 5, 2016 at 9:00pm 35 Comments 69 Promotions
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