文化有根 創意是伴 Bridging Creativity
參考文獻:
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作者簡介:張俊列(1983— ),男,甘肅人,陜西師範大學教育學院講師,教育學博士,主要從事課程與教學論、教育哲學的研究;金心紅(1986—),女,四川人,西南大學課程與教學論專業博士研究生,主要從事課程與教學論研究。
基金項目:本文系教育部人文社科青年基金項目“課程美學的理論建構及其實踐機制研究”(項目編號:14YJC880111;中央高校基本科研業務專項資金項目“課程美學的理論建構研究”(項目編號:14SZYB05的階段性成果,並得到國家留學基金資助。
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