二、 創造的定義

恩田彰在《創造性心理學》中提到：「創造就是把已知的材料重新組合，產生出新的事物或思想。……創造就是把已知的經驗重新結合，產生具有新價值的東西。也就是說新的思想觀點，是從已知的經驗中產的。……筆者認為，感性認識的資訊作為開放的資訊，具有廣延性，而理性認識的資訊作的閉合的資訊，受到一定文化的制約。」5



這就意味著創造行為的發生，是與創造者的旺盛生命力…

摘要

對於藝術創作歷程，為了有更深入的了解，故摘錄心理學、精神分析之相關資料與東方繪畫思想做了幾點比對，欲藉由現代西方學理的研究，進行相互引證、思辨，以釐清創作意識所容易產生的盲點，故本文著重於以下幾點方向：



一、探求深邃幽微的心靈線索，而予以關注、連結、醞釀，以蓄積創造力。



二、以精神分析、心理學之角度，重新審視人們習以為常的觀點，期待能有不同的思維面向。…

藝術作品中所呈現的那種控制得宜又予以超越的張力，正是藝術家成功地與限制搏鬥的結果。

赫拉克利圖說：「衝突是萬物之王，也是萬物之父」衝突預設了限制，而與限制搏鬥實際上就是創造事物的源頭。

文明的起源是我們人類在形體的限制，或即阿德勒所謂的自卑。若是以牙對牙，以爪對爪，人類不是野獸的對手。人類為了求生存而與這些限制搏鬥時，就演進他們的智力。

我們固然能在某一程度上跨過家庭背景與歷史處境所帶來的限制，但是只有一開始就接受自身限制這個事實的人，才可能完成這種超越之舉。…

羅洛．梅這麼解釋創造力：

創造力：韋氏大辭典說：創造力在基本上是「製作及帶入存在」之歷程。他將它細分為三點：

一，它是一種遭遇（encounter）。



藝術家遭遇他們有意要描繪的風景，他們用心審視，從不同角度觀察它。他們可以說是沉浸其中了。（……）畫作、畫布與別的材料，在此成為這種遭遇之次要的部分；它們是這種遭遇之語言，或者可以恰當地稱之為「媒介」。

他認為從這個地方可以見到一項重要的區分：…

心理學家想要探討「創造力」 心理學家想要探討「創造力」是什麼？

• The Courage to Be ! 

--- 存在的勇氣



• The Courage to Create ! 

--- 創造的勇氣

--- 我們以創造來展現我們的存在 我們以創造來展現我們的存在，創造何以需要勇氣 創造何以需要勇氣?…