體驗 4.0 的技藝基礎

尋回最早最單純的遊學情趣,


“寓教於樂”的個人意義,

就是玩出一片天,

在陌生的城市,

用另一種材料思考,

用好奇,觀察後再現另一層面現實的自我

韻味悠長、情在詞外。

體驗跟著自己一輩子。

(2005年 倫敦設計博物館)


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Comment by Curation Nation 策展國 on April 27, 2015 at 6:47pm

石博進“臉書”帖子·自我磨礪超越

廢紙堆中撿拾原欲丟棄小畫,噴水攤平皺紋,加墨添彩修飾,當時才能不濟,如今只需吹灰之氣,便姑且不太妨礙觀瞻。時光不能徒然虛度,心智當隨歲月消短而增長。願人間坎坷都因自我磨礪而圓順平坦。


陳楨·藝術與成長團體

欣賞石博進老師的帖子,常有驚喜。這次,不止一個,是三個。一,畫本身就是一個富足的作品;二,了解畫家創作的心理歷程,加深了對畫的欣賞;三,這個對創作與欣賞過程的把握,在更大的議題上,何嘗不是生命學習的一個途徑?

坊間有不少成長團體,說是採納了完形和感官等治療技法,西體中用,能幫助人們開發生命潛能。欣賞石博進老師的創作心靈過程,平平淡淡卻是實實在在的道出,怎樣從尋常瑣事,甚至是“廢物利用”,提煉出好作品,真正的奧妙在於那一份貼近生命脈搏的創造力。“願人間坎坷都因自我磨礪而圓順平坦”,是多大的成長能量?講開發生命潛藏,我建議不妨參與藝術創作坊。其實,人人都是自己生命的藝術家。

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