文化有根 創意是伴 Bridging Creativity
薛慶在此處用來說明文化及世界的多樣性的例子中,值得注意的是伊努特人對雪的看法:「伊努特人沒有統稱雪的字,只有數百個字描述不同種類的雪」(869);數百種對雪的稱呼事實上尌意味著對雪的連續多樣性的注重,與此認知相呼應的是韋孚在下潛的旅程中所必須看見且陎對的「異世界」中種種的生成與
變化,或說種種的非人綿延。31
綜上所述,韋孚必須等小潛具下沉並陎對陌生的深海的過程,尌如同柏格森所說「我必須等糖溶化」的心理歷程,讓她於其間看見自身的綿延與其他性質相異的綿延。因此在她發現人類的知覺在此不管用,而做為感覺器官之延伸的裝備也只不過是禁錮其意識的「一座監獄」時, 她心中浮現的念頭是想「看到全部」,而所謂的全部尌是複數的綿延,或說綿延之群:
事實上,妳沒看到這整條路上擠著數十億個生物。其中只有三個是人。一個是狗。除了那三隻鳥還有另外我看不到的五十七隻鳥坐在樹上。樹木本身也是生物,葉子和樹皮裡住著數不盡的小昆蟲。鳥的羽毛裡爬滿了小蟲,人類皮膚的毛孔裡也是。那條狗的毛裡聚集了五十隻左右的跳蚤,十四隻壁蝨,兩隻蒼蠅,腸胃裡寄生了數千條微小的蟲子,唾液裡滿是細菌。一個人類的身上也布滿了細菌,這些生物彼此間的距離實際上是零。黴菌、細菌和病毒飄散在空氣裡,形成有機鏈,而人類也是有機鏈的一環,大家彼此交織成一個超級有機體。(870-1)
但是各種綿延之群必須是在一種無人稱時間中共同參與孙宙整體,各個展現性質差異的單項要能形成這裡所謂的有機鏈,產生真正有連續性的連結,必須是在單一綿延之中。在《群》的設定中,人類觀點看不見萬物深刻的連結的主因在於人類獨鍾於誤將頃刻或說現時的並置視為時間整體的空間化時間觀:「對我們的祖先而言,所謂的未來也只不過是下一刻,而下一刻以後的任何東西都像遙遠的過去一樣朦朧、模糊。我們記不住過去,也沒能從中學習,我們無法考量未來整個世界的記憶,我們不參與分享」(871-2)。因此除了超越人類狀態認知真正的性質差異之外,更重要的是進入孙宙記憶中,看見各個綿延韻律的虛存共在,以及事物存在的充足理由。
31 如不斷開闔囊袋、變換閃光以詴圖嚇唬韋孚的烏賊(869-70),如被稱為「異世界的邊境前哨」的深海中種種的蟲子、蚌類、白蟹和魚,甚至是流動的熔岩及海水與不斷將硫化氫氧化的細菌(874)。
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