他們後來得了最佳Awak-awak獎（Awak-awak是Dikir Barat的一群伴唱者），因為他們有一段花式表演練得不錯。

我教的五班學生，最後有四班得獎。除了這班得到最佳Awak-awak的OM班，還有兩個安慰獎和一個第三名。寶貝班輕輕鬆鬆練習和表演，出場時每人還拿著一把扇子遮著半張臉，剩下一雙眼睛。男女Tukang Karut穿著藍色新人禮服，顯得特別可愛。男的叫Hazlami，女的叫Zana。

Hazlami唱歌的表情特別搞笑，右手拿麥克風，左手拿著扇子，邊唱歌邊擺動身體。

我和上司在臺下觀看，上司笑呵呵地說：“哈哈哈，那個女的一直在偷笑，一定是‘頂唔順’那個男的，他太搞笑了！”他們表演完畢後，司儀還在臺下開玩笑：“嘿，剛才有兩位新人逃跑了，有誰看見他們嗎？”

另一班得安慰獎的也有點“離奇”。比賽前某一晚，我在網球場看他們練習，我建議他們增加演出的內容，因為實在是太短了，沒有到比賽所規定的十分鐘。

結果比賽當晚，他們還是照原來的樣子演出，但是有“壓軸”，那就是叫Zeck帶領全體唱新年歌曲《恭喜恭喜》。因為Zeck是卡達山人，會講華語。新年歌是我不久前剛教的。這是令我傻眼的一組人，但是還可以得到安慰獎。

按Dikir Barat規矩演出…

得了第三名的班級，學生都非常聰明，他們是唯一一班我認為比較像大學生的班級。

儘管他們只有19、20歲，但是每次我吩咐他們做事，我都不需要操心，只要我給指令，他們會自動把很多細節做好，獨立完成任務。這次也不例外，他們都是自發地安排練習，按著Dikir Barat的規矩演出。

有不規矩的Dikir Barat嗎？有的。有些班級的演出好像歌舞劇一樣，我頓時明白為何比賽簡章要列明：保有70%傳統Dikir Barat的形式。為比賽講評的評判是從事藝術工作的馬來同事，他在臺上致詞說：“如果吉蘭丹人看到你們今天的演出，我想他們會哭泣。”他特別強調，演出形式的正統和典雅。

                                                                                  (Photo Credit:http://www.edinburghmalaysian.co.uk)

突然想起我那些得獎的班級，也許就是因為他們夠“規矩”。

Dikir Barat我是常在電視和網絡上看到，Dikir Barat Mandarin其實是我第一次見到，後來在網上查詢，還有Dikir Barat Arab、英文的Dikir Barat，我才知道現在已經有那麽多語言演出了。

第一次讓學生參與這樣的活動，大家玩玩、拍照、長見識，特別是看他們穿馬來傳統服裝，真是好看。大家開開心心，這活動也就那麽過去了，第二天上課，學生還在哼唱他們的歌謠呢！（收藏自03/31/13中國報）