Arcasamani人才系's Blog – April 2023 Archive (3)

獨中教改 I 德國雙軌制教育

德國職業教育在世界上享有很高的聲譽，尤其是其中最核心的“企業和職校合作”的“雙軌制”，更是受到各國教育界的普遍推崇。除了德國，“雙軌制”只在奧地利、瑞士等歐洲少數國家有普遍的應用。

所以，什麼是雙軌制呢？

德國人才培養主要通過兩條途徑實現。一條是小學 →文理中學(Gymnasium)→ 大學(Universität)，這是一條直接昇學的道路，主要培養從事科學和基礎理論研究的研究人員；另一條途徑是小學 → 普通中學(Hauptschule，往往是學習成績相對差一些的學生，包括了許多外來移民的孩子) 或實科中學(Realschule，通常學生的學習成績間於文理中學和普通中學之間) → 職業學校，這是一條直接就業的道路。…

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Added by arcasamani人才系 on April 24, 2023 at 11:00am — No Comments

人才考量下，我們需要怎样的企業大學？

怎麽判斷企業大學是否優秀，有哪些測評標準？中國《培訓》雜誌在2017年年底，發起了「中國企業人才發展」調研，針對「企業大學」主題進行了深入探討，製定出16條全方位的測評維度：

1、業務支持；2、人才培養；3、培訓預算；4、知識沈澱；5、精進創新；6、項目運營；7、系統平臺；8、講師隊伍；9、課程產品；10、文化傳承；11、團隊建設；12、校長影響力；13、組織結構；14、戰略規劃；15、品牌塑造；16、硬件設施。…

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Added by arcasamani人才系 on April 2, 2023 at 3:30pm — No Comments

向勇邱章紅：鄉村文化產業賦能人才培養（下）

四、創新內容

該人才培養成果實現五大創新：

第一，探索文化產業賦能鄉村振興拔尖人才的培養模式，立足鄉村振興戰略的前沿實踐，在2017-2018和2019-2020北京大學本科教學改革立項連續兩次的資助下，形成熔（Melt）「理論與實踐」、溶（Assimilation）「經典與前沿」、融（Integration）「鄉土與城市」的三元協同式培養模式。 …

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Added by arcasamani人才系 on April 1, 2023 at 7:30pm — No Comments