我想將老子、莊子同後現代的領導科學聯繫上來。


不僅這樣,老莊鮮活的創意領導,必須替代現代管理思想中的理性中心主義。


讓它成為後現代人在知識社會中學習、工作和耕耘生活的基礎。


我希望這不是一種技術,而是一種人生抉擇。


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(Feature Photo: Are you searching for your soul? Then come out of your own prison by Avnish Dhoundiyal, http://avnishdhoundiyal.com/

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陳明發《“閱讀”年代》


活在一個視覺系的“閱讀”年代,人們原有的“形而上”、“抽象化”思維,在逐漸往“具體上”、“圖像化”靠攏。

已經有許多人,沒張圖恐怕就無法想像與書寫,甚至閱讀。在另一方面,不想向攝影、繪畫甚至錄像臣服的“文字工作者”,對於具體經驗、實際境況,有辦法與之對話、互動嗎?

                                                                   (BOOKSHOP BY ANKE VAN NUNEN)


我年輕時在新聞界服務,采訪線下,也特約受邀寫過一些特寫。那1970年代尾、1980年代頭時節的文字(精神/錢財)禮遇,要比今天的馬來西亞媒體環境好得太多,記得古龍、柏楊和倪匡等名家,都曾在我服務的出版社刊物發表東西。

而我所賺到的最大財富是,是如何從“具體”單一或一系列事件,逐步往抽象化、原則化的方向寫過去。

例如不只是采訪飈車少年的半夜活動的具體實錄,而是探討那行為的心態面、形而上面。


這點行世小技,對我現在每天的早課修煉,還是幫助很大。對這社會是微不足道,但對能領悟進而發揮在個人事業上的友好,他們能體會其能量。


對電視,我是樂觀的,特別是網絡電視。這幾年尤是如此,特別是有了Netflix以後,為很多內容工作者(特别是新一代)提供了很好的出路。看過他們的一些紀錄片,逆主流而走,批判性很強。能很好地發揮媒體的建設面、探討面。

大概是20年以前,馬來西亞高喊要建立“知識型社會”,政府還發表了《知識經濟大藍圖》。職務所在,我曾受多個單位邀請參與探討和推動有關工作。

我在國立南澳大學研究的是“組織創造力”,是“知識型社會”的一個核心要素,所以對於人的知識創造過程做過一些探討。我所認識到的“知識”,不是傳統觀念中的“儲藏”(你記得你所讀,考試時有本事反芻式地答得準);它也不是“常言道”所謂的最可貴的“利器”(知識就是力量)。


我把它分成四個層次:數據、資訊、知識與洞見。“洞見”才是“知識型”、“學習型”社會所要追求的創造維度。怎樣把握這個“創造”維度,各師各法,沒有最好的方案。只有最適合自己的途徑。釋夢敘事,是我個人的Methodology之一。


有時間的話,請參考我的一些來時路~~

陳明發博士《文創技能系列 56》: 我的一九九七


我在管理人培訓課程中,常分享這個對知識\洞見的認識~~

陳明發博士《文創技能系列 20》: 灼見孫中山


陳明發《為友誼一起活動》

今天聽了一位小夥子一番話,覺得現在新一代可比上一輩人精明多了。

他說,對於群體活動,新一代和老一代的人之間不同的是:


上一代人為一個使命而活動;新一代卻是為了友誼而有所為。

                                                                                          Source:https://www.bizlibrary.com


意思是說,老一代的人為了一個“共同的使命”,可能本著“大局為貴”的精神,而“忍氣吞聲”、“忍辱負重”去參與某項活動。


現在的年輕人可不這麼想,他要是看不出某人有令人真誠喜歡的地方,他是不會和那人一道“打拼”的。

不管那所謂的“使命”有多偉大。


不過,喜歡也只是一個開始。

假如有人“假假的”地要和年輕人friend,企圖套他/她的想法假公濟私,或借花獻佛,第一次没看出其真面目,而讓此人討了便宜,起初可能會覺得無所謂,當著是學了一次乖就是了。

以後,可不會再這麼天真了,作賤了自己還被懵在鼓裏。

(June 27, 2012 )

陳明發《談情說愛茶水間》

茶友鬧婚變,我問何事。

他答:“婚姻如品茶,同一泡茶,

開始時香醇迷人,深味清心也提神;

可是,加多幾次水,最終就失去了茶味,

只好倒掉,再泡一壺新的。”


他挑釁的看著我,
問道:“你不覺得嗎?”

我笑答:“我和妻子年紀都大了,不宜多喝茶,

在茶葉失去色澤以前,改喝別的飲料,

再喝開水,也有餘味。”

2016年8月2日

打氣

《愛墾網》有幾個網友和粉絲;那我們本身是誰的粉絲呢?我們是普天下文化創意人的粉絲,他/她們有的在推動地方創生;有投進網絡數字内容;有的唱歌、跳舞、演戲、雕塑、攝影與畫畫;有的設計T衫、產品包裝與房子......。感同身受我們绝大多數都是很掙扎的一群,愛墾網上載了有關維琴尼亞·薩提爾的系列圖文。在精神上彼此打打氣;我們也同時發佈了陳明發博士過去一些公開課程的綱要,作為文創人催發創造力的防身技能。大家都很孤獨,但在自尊自重、滿腔熱血與才華之餘,也有屠龍一技在身。(尊重自己:創意人心理學)


陳明發《夢聯網》


看过一部電影《私人採購 Personal Shopper》,想起靈性書寫美學。潛意識,才是人類真正的“大數據”;只是我們一直還在探索挺進這數據庫的辦法。互聯網、物聯網,都不如聯繫自我的

“夢聯網”。知道自己已經入睡,卻清清楚楚聽見兩個聲音:意識和潛意識,似乎一個在耳邊,一個在心頭,個別對我說話。
(2017年8月9日)



延續閱讀 》陳明發原創 《陪夢散步》 05 ~~ 因夢無懼


陳明發:敘事,就是Make Sense


心理學家Gopnik說:

在心目中創造一個玩伴,是七歲以前的

孩子努力組織生活經驗的自信行為;

這麼說來,講故事,則是成人設法

把無法具體說出來的體悟,

换另一個方式說出来,用以詮釋生活中

形形色色的經歷。

(陳明發 2015年7月21日 臉書

                                                                                                              越南京族美女/攝影體驗照

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