第4條是谷歌的關於硫磺島之戰的圖片數據庫中的搜索結果，包含了超過167000條指向眾多網頁的圖片鏈接。圖片中包括1945年關於戰役的原版照片，伊斯特伍德的兩部電影《父輩的旗幟》和《從硫磺島來的信》(2006年)的海報，戰略遊戲Lux的一張“硫磺島之戰——地圖補充包”的地圖圖片。但最頻繁出現的，則是喬·羅森塔爾那張經典的升旗照片。這張照片反復地出現在如此眾多的網站上，證明了它的重要性。無論對於專家還是業餘人士，這張照片都是這場戰役的一個標誌物；在更加潛在的層面上，它也是個人或家庭記憶與集體記憶相連接的標誌物。[44]同一張照片的重復出現同時也說明，相較於以前的形式，網絡文本的開放性也有其局限：對一個特定的搜索來說，從一個網頁點擊到另一個網頁獲得信息的效率就會降低，因為同樣的圖片又一次出現了。

第5條視頻頻道上提供了以YouTube為主的視頻網站上關於該戰役的視頻的搜索結果。其中有該戰役的原始錄影資料，有黑白的也有彩色的；伊斯特伍德的《父輩的旗幟》的節選；以及其他一些業餘人士從紀錄性和戲劇性視頻作品中剪輯的圖片、音樂“樣本”。[45]YouTube很少提供有關這些視頻的說明，以供參考視頻的出處，使得缺乏經驗或者不懂得交叉核對的人很難辨別那些彩色視頻究竟是采自戰爭中的原始鏡頭(可以推測是源於雷恩-簡·保亞編輯的紀錄片《太平洋戰爭》)還是僅僅只是源自伊斯特伍德2006年電影中對於相關事件進行戲劇性加工後的片段。實際上，由YouTube上的一些用戶的評論可以判斷，伊斯特伍德的虛構敘事和其中鏡頭的原始來源之間的區別並不是人們所特別關注的。所以盡管人們很容易接受原始鏡頭，然而這種對區別的不關心仍存在於媒體環境中，原始鏡頭和模擬鏡頭、源自檔案的鏡頭和後來重構的鏡頭之間的區別變得非常模糊。

第6條是指向第二次世界大戰數據庫的鏈接，一個由業餘歷史學家運營的精心制作的網站，其中沒有和學術內容的直接關聯，但和一個充當論壇作用的Facebook上的群相結合。網站上有許多關於硫磺島戰役——以及更廣泛的太平洋戰爭——的照片和文字內容，還提供了一個論壇，讓用戶在論壇上添加他們自己的一些東西，包括一般的論壇討論以及添加個人家庭回憶以及自我經歷等額外信息兩種形式。這個數據庫有關於第二次世界大戰的全部內容，包括大量照片和紀錄形式的資料，還有書評和書目。這些內容旁邊還伴隨著廣告，提供的商品包括從相關書籍到前往德國的旅遊。[46]這個網站的動態性，是由建設一個共同數據庫的社會網絡工作及其相關的其他線下活動比如歷史意義的旅遊所建立的。

第7條鏈接，指向一個關於硫磺島的網頁，其屬於由聖地亞哥大學創建和維護(直至2007年)的關於第二次世界大戰的網站的一部分。和之前我們見到的網頁相比，這個網頁頁面很簡單，只有5張照片(包括不少於兩張的升旗照)。這個網頁提供了一個簡明的戰役編年過程，還有許多與升旗和戰役本身相關紀錄資料的鏈接，以及關於戰爭中許多其他戰役的頁面的鏈接。[47]這個頁面在谷歌搜索中優先級很高的原因是，盡管它現在已經不再被更新維護了，但其作為教學和研究的資源意義重大。

[44]http：//tiny.cc/esypt(accessed August 25， 2009).

[45]http：//tiny.cc/3ffjk(accessed August 25， 2009).

[46]http：//ww2db.com/battle_spec.php？battle_id=12(accessed August 25， 2009).

[47]http：//history.sandiego.edu/gen/WW2Timeline/LUTZ/iwo.html(accessed August 25， 2009).