對於孩子來說，動物世界是想像力的神奇樂園，他們喜愛的動物往往具有非凡的功能，可以上天入地，如《愛麗絲夢遊仙境》，在現實與想像的邊界漫遊；或者肢體具有誇張的功能，如迪士尼樂園里的各個小動物，既頑皮又可愛。動物世界是兒童想像世界的物化，動物玩具是可以觸摸的想像世界。

動物的性格都是類型化的，這並不難理解，這正是兒童文學的特點，人（動）物的類型化是為了幫助兒童建立起關於這個世界的道德化的圖譜，建立起最基本也是最重要的社會觀念。動物世界是介於成人世界與兒童世界的一個中間地帶，成人對兒童的教化和兒童對世界的想像在這里交匯。因為承擔教化的任務，動物惡的一面正在逐漸消失。

古老的狼外婆作為惡的代表在《芝麻街》里已經被翻案，中央臺播出過一個以動物為主角的國產童話劇《玉米人》，里面的渡渡狼也被洗刷了惡的名聲。這是一種趨勢，體現了人類自身認識的變遷。過去我們曾經有過一部影響頗大的兒童動畫片《黑貓警長》，黑貓穿警服坐警車呼嘯而過代表正義，而老鼠代表邪惡，代表正義對邪惡的懲罰，把現實社會警察與犯罪的關係搬到了兒童世界。我們一直沒覺得有什麼不妥，直到有一天我們把它與米老鼠相比時，我們才發現自己需要反省。

在迪士尼樂園，沒有惡的動物，米老鼠尤其可愛。

把人類素來厭惡的動物轉化為可愛的形象，一是想跳出以人類為中心的功利性地對待動物的傳統觀念，20世紀以來隨著地球環境的改變，很多珍稀動物的滅絕，人類開始檢討這種狹隘地對待動物的觀念；同時也表明，動物不僅僅是動物，動物其實是孩子的化身，寄托和投射了孩子的喜怒哀樂，孩子喜歡動物其實是喜歡自己，動物是孩子認識自己的鏡子。

在迪士尼樂園里，可以看到世界上所有動物和平相處這種“世界大同”的共產主義景觀。從這個意義是說，我們不希望惡的東西過早地進入孩子的世界，過早地學會恨，這是一種理想，也是我們對未來世界的期望。在迪士尼樂園，作為玩童化身的動物之間可以有惡作劇，有嫉妒、忿怒、沮喪、傷心、恐懼……但是沒有邪惡與仇恨，所有的矛盾都是可以化解的，都是喜劇性的。

同時這些動物又都是沒有傷害性的，在道德上是安全的，貓與老鼠之間也不是勢不兩立的天敵，而是一對爭爭吵吵打打鬧鬧的夥伴。有意味的是小老鼠總是占上風，弱小者總是憑借智慧和善良成為勝利者，這也是迪士尼樂園里隱含的一條遊戲規則，因為在現實世界中孩子永遠是弱小者，它以此表明迪士尼樂園是站在孩子的立場上的，以此來博取在社會上占弱勢地位的孩子的認同，使孩子在社會現實中受壓抑的情緒得以宣泄。所以這個動物世界當然會是快樂的，是從現實原則中解放的快樂，因為它是真正以孩子為本位的。