法國聖西爾軍事學校是世界上一所與美國西點軍事學校相提並論的古老名牌軍事學府。自1803年由波拿巴·拿破侖創建以來，這所學校為法國軍隊培養了6萬多名優秀軍官。正如拿破侖所說，這裏是“將軍的搖籃”。法國陸軍高級將領幾乎都出身於聖西爾軍校。法國前總統夏爾·戴高樂也畢業於該校。多少年來，聖西爾軍事學校吸引著一代又一代法蘭西熱血男兒。筆者曾應邀到該校進行了為時3天的考察訪問，現將所見所聞敘述如下。

悠久的歷史

初春的法蘭西大地，陽光明媚，和風拂面，花紅草綠，一派生機盎然。沐浴著甜蜜的陽光，我們各國駐法國使館武官們一行乘車來到聖西爾軍校。簡單的歡迎儀式後，學校領導首先向我們介紹聖西爾軍校近200年的歷史。

學校參謀長介紹說，公元17世紀以前，法國軍隊的軍官由國王推薦、任命的貴族擔任，他們並沒有受過專門的訓練。到路易十四時期，才出現了幾個訓練從軍貴族子弟的連隊。1751年，國王路易十五在巴黎開辦了一所皇家軍事學校，目的是讓年輕的貴族、紳士接受嚴格、系統的訓練。現在位於巴黎埃菲爾鐵塔南側的軍事學校就是當年皇家軍校所在地。但由於開支過大，皇家軍校於1776年被迫停辦。次年，在皇家軍事學校所在地開設了培訓巴黎和外省優秀青年的貴族子弟連。1784年，一個名叫波拿巴·拿破侖的年輕人被選入這個連隊受訓，1785年8月15日，拿破侖在這裏獲得授予少尉軍銜的委任狀。兩年之後，這所昂貴的貴族軍校再次被迫關閉。

波拿巴·拿破侖成為法國首席執政官後，面對軍隊連年征戰，但優秀軍官奇缺的局面，十分懷念自己早年的軍校生涯，決心成立一所軍官學校。十一年雨月8日（即1803年1月28日），拿破侖簽署法令，在巴黎南郊50公裏處的楓丹白露成立了“帝國軍事專科學校”。1805年1月30日，拿破侖將一面繡有“為打勝仗而受訓”校訓的錦旗授予學校。1808年3月24日，軍校遷至巴黎西南郊凡爾賽宮附近的聖西爾，從此，聖西爾與軍校便結下了不解之緣。

建校之初，生活相當艱苦。據說，學員吃飯時所有人只能以班為單位，圍站在一個大菜盆四周，分享那黑得像火藥一樣的硬面包。但是訓練已是相當正規和嚴格了。兩年的學制，沒有假期，時間全部用於上課和演習操練。最初開設的課程有數學、歷史、地理、書法、繪圖、工事設計和構築、軍事管理、炮兵運用、火槍射擊、體操、登山和遊泳等。

波拿巴·拿破侖在滑鐵盧慘遭失敗之後，聖西爾帝國軍事專科學校於1815年7月16日被取消，兩年後又得以恢復，正式改名為“聖西爾軍事專科學校”。從此，軍校在聖西爾呆了122年。隨著歷史的變遷，聖西爾軍校也同法蘭西一樣，身上帶著各朝各代的印記，不斷發展，日益成熟，日臻完善，為法國軍隊培育了一批又一批出類拔萃的指揮員。

第二次世界大戰期間，學校遭德軍轟炸，只好隨潰敗的法國軍隊遷到南方城市艾克斯·普羅旺斯。1942年，在攻占了法國的納粹軍隊的淫威下，這所久負盛名的軍校被迫解散。但與此同時，一所由夏爾·戴高樂將軍創辦的軍官訓練學校在倫敦成立，繼續為自由法蘭西培養軍隊指揮員。戰後，幾所戰爭中成立或保留下來的軍校合並為諸兵種軍事專科學校遷回本土。由於聖西爾軍校的校舍在盟軍為解放巴黎而實施的轟炸中被夷為平地，新校址便選在距巴黎300多公裏的西部城市雷恩市郊外。1961年，根據招生對象不同，諸兵種軍校一分為二，其中以軍隊士官和士兵為招生對象的部分成為“諸兵種軍事學校”，以地方考生為對象的部分稱“聖西爾軍事專科學校”，從此，聖西爾的名稱和傳統又一次得到恢復。

幽雅的環境

聽完介紹後，我們觀看了一部有關聖西爾軍事學校所在地科埃基當營地的錄像片。科埃基當位於雷恩市西南45公裏處。這裏過去曾是法軍預備役部隊動員後集訓的訓練營地，自1945年聖西爾等幾所軍校遷到這裏以後，對營地進行了大規模的改建和擴建，如今的軍校群占地面積達500多公頃，各種學習、生活、娛樂設施齊全。學員、教員和家屬在這裏形成了一座5000多人的軍校城。國家級24號公路橫穿營區，交通十分便利。

在科埃基當營地除聖西爾軍事學校以外，還有陸軍諸兵種軍事學校、行政技術軍事學校和預備役訓練營。軍校群掩映在一片綠茵之中，自然環境非常幽雅，整個營區森林覆蓋面積達120公頃，約占總面積的四分之一，人造草坪2公頃。營區以24號公路為界，一分為二，公路以北是家屬生活區，南部為學校教學訓練區。家屬區內有各種建築500余幢，除宿舍樓外，還有小學、中學、醫院、超市、洗衣房、社會福利保障中心、圖書館、電影院、銀行、運動場和教堂等。南部的教學區以學校機關辦公大樓為中心，共有各種建築物400多座。辦公樓以東依次為軍校博物館、學員之家、並排而立的10座學員宿舍樓和食堂。大樓以西建有軍官俱樂部、共同課教學大樓、軍事課教學大樓，還有汽車隊、勤務分隊、技術部門和一個小教堂。辦公大樓身後是舉行閱兵式的操場，再往後，有兩個標準的綜合體育場、一個遊泳館和一座體操房。

看過錄像片，我們又參觀了幾個學員宿舍。在這裏，學員一般每2個人住一套房間，臥室內每人有一張床、一張寫字臺、一個書櫃和一個放衣物的壁櫃，套間內還有一個設備不錯的衛生間。宿舍整齊劃一，清潔衛生，安靜舒適。

精幹的領導機構

第一天下午，校長向我們系統介紹了軍校群的組織領導體制。在科埃基當，目前共有2900人，其中現役軍官160名，預備役軍官20名，士官290名，文職人員330名，教員260名，學員2000人，士兵800人。幹部和學員的比例為1：4，軍官與學員的比例為1：13，文職人員和學員的比例為1：6，教員和學員的比例為1：8。

為精簡機構，提高工作效率，軍校群合並設立領導機構，設正、副校長各一名，全面領導三所軍校和預備役學員訓練營的行政管理和教學工作。校長為少將軍銜，副校長為準將軍銜。下設有參謀部、軍事訓練部、教學研究部和學員培訓部，此外，還有一個配合和支援教學的勤務團。

參謀長為上校軍銜。參謀部內設行政、人事、財務等部門。軍事訓練部由副校長兼任部長，下設軍事訓練和戰術研究教研室、體育訓練教研室、教學大綱處、手段計劃處、研究考評處和軍馬科。

科學研究部由一名文職教授任部長，下設人文和社會科學、自然科學、語言學、經濟學等專業教研室和總研究室，還有教學大綱、行政、圖書館等教學保障部門。

學員培訓部部長為上校軍銜，統一負責所有學員管理工作。根據學員的來源，分三個部分進行編隊。其中聖西爾軍校的學員按年級分成3個學員營，每個營又按其專業分為若幹個隊；諸兵種軍事學校則按年級分成2個學員大隊，大隊內也按專業分成幾個學員隊；行政技術軍事學校學制只有一年，每年招生50人左右，所以只編成1個學員隊，隊內分成幾個班。

校長在介紹過程中特別強調，由於三所軍校和預備役學員訓練營合並設立領導機構，不僅解決了機構重疊、臃種，人浮於事的老大難問題，而且更便於協調組織好教學，提高辦事效率，確保教學質量。

高標準的招生條件

第二天上午，校長重點向我們介紹聖西爾軍事學校的人才培養標目和招生制度。

聖西爾軍事學校是專門為法國陸軍各兵種培養合格初級軍官的學府，要求學員在德、智、體各方面全面發展。聖西爾的學員應具有為人師表的自豪感和為國家效勞的自覺意識，其廣博的知識和健壯的體魄可以適應各種環境，有效地管理和指揮部隊。同時，學員們紮實的基礎知識和工作能力還應為今後擔負國家賦予更高級別責任做好準備。總之，聖西爾軍校培養出來的畢業生不僅具備優良的軍人素質，而且還掌握淵博的知識，是有理想、有個性、有文化、開放、有服務意識、懂教育、善管理、有愛心、出類拔萃的國家棟梁。

聖西爾軍事學校屬於法國國家重點高等院校，招生條件非常嚴格，標準也相當高，招生對象是17-22歲的法國男女青年。理工科和文科考生在通過國家高中統一會考以後，必須再經過兩年大學預科或聖西爾專科預備學校的學習。經濟科的考生則必須已經在大學完成2年基礎課程的學習。另外，學校每年招生名額的15%留給已經完成高等教育第二階段課程並已考入國家高等工程院校的在校大學生。所有報考聖西爾軍校的考生須經考試合格，擇優錄取。

根據法國的高教制度，高等教育分為三個階段：第一階段為高中會考後，經過2年預科或普通高校學習大學共同基礎課程，達到普通高等教育水平並獲相應證明；第二階段，經過考試進入大學學習2年專業課程，畢業時獲學士學位；第三階段經專業考試進入國家重點高等專科院校深造，做專業研究，逐級爭取碩士和博士學位。因此，聖西爾的考生已達到國家普通高等教育水平，有的甚至已獲得學士學位，學生的入學起點相當高。

新學員的入學考試十分嚴格，分筆試、口試和體育測試三部分，筆試時間為3個小時，主要內容是各科綜合性基礎知識和有關國防方面的常識；口試主要通過交談了解考生的人品和表達能力；體育則按軍隊標準對考生的體能進行全面檢查。近幾年，每年報考聖西爾軍校的學生近千人，而學校僅錄取新生180名左右，錄取率為18%，競爭相當激烈。考生的平均年齡為21歲，其中三分之一不到20歲。來自聖西爾專科預備學校和地方大學預科的考生各占一半。約三分之一的考生來自軍人家庭。

聖西爾軍校不僅為法國陸軍培養基層軍官，而且還招收一定數量的外國留學生。過去，該校的外籍學生主要來自北約國家和非洲國家，近幾年來，隨著形勢的發展變化，學校還招收中、東歐國家和俄羅斯等獨聯體國家的軍事留學生。

嚴格的教育訓練

第二天下午，副校長兼軍事訓練部長和教學研究部長分別向我們介紹了學校教學和訓練的組織實施情況。1983年，法軍對聖西爾軍校進行教學改革，學制由過去的2年改為現在的3年，重點加強軍事訓練。

第一年，以軍事訓練為主，主要培養學員的軍人養成，並使其初步具備軍事指揮員的基本常識和體能。訓練共分三個階段。第一階段為1個月的單兵基礎訓練，即新兵訓練；第二階段4個月，與其他軍校地方新學員一道，在科埃基當營地進行分隊訓練和戰術訓練，即培養排長的訓練；第三階段5個月，到部隊擔任見習排長，學會指揮、訓練新兵。第一學年結束時，經考試合格者被授予準尉軍銜，極個別不適應的學員或因個人原因提出退學的學員將被淘汰，並發給國家普通高等教育第一階段合格證明。

第二年，課程包括文化教育和軍事訓練兩部分。文化課占30周，學員按入學考試的誌願分別學習文、理、經濟各科的專業課程，同時要求每個學員必修1至2門外語。軍事訓練10周，前4周到國家突擊隊訓練中心集訓，然後學習陸軍各兵種的連、排戰術和指揮，學會跳傘。參加與外國軍校共同舉行的聯合軍事演習，並組織到國外進行一次考察訪問。第二年的合格者被授予少尉軍銜。

第三年，主要是完善和深化各科知識，使其獲得升入第三階段高等教育的文憑。教學的重點是培養學員的主動性、責任感和作為軍事指揮官的領導意識與能力。文化課共30周，仍按專業分別組織實施，國際關系專業則強化外語教學。學校邀請軍內外專家、學者到學校就當前共同關心的重大問題舉辦講座，組織學員到國家企業或部隊機關見習。軍事訓練共6周，重點是培養學員動手和動腦能力，組織他們到陸軍各兵種部隊實習鍛煉，到海、空軍、憲兵等部隊和機關見習，學習諸軍、兵種協同作戰理論，到法屬圭亞那進行為期15天的熱帶叢林訓練，還要準備參加國慶節閱兵式。根據法國傳統，每年7月14日國慶，都要在巴黎凱旋門——香榭麗舍大街舉行盛大閱兵式和分列式。屆時，共和國總統在共和國衛隊騎兵的護衛下，檢閱三軍部隊之後，登上觀禮臺觀看分列式。走在受閱部隊最前面的永遠是聖西爾軍校的方隊，只有當年的畢業班學員才能獲此殊榮。

經過三年嚴格的訓練，畢業時，不僅要看學員各科結業成績，學校還邀請軍隊和地方的專家組成畢業考試委員會，對學員進行口試和答辯。根據聖西爾軍校的傳統，學校每年都要舉行隆重的畢業典禮，向畢業生頒發畢業證書和學位證書，同時授予中尉軍銜。學校張榜公布畢業考試成績和陸軍各兵種的需求名額，由畢業學員根據自己的成績自選一個兵種或專業。學習成績最好的學員優先挑選，依次進行。學員在聖西爾軍校畢業後，還要到陸軍相應的兵種專業實習學校再學習1年，然後分配到部隊任職。

在聽取介紹和實地參觀的過程中，我們感到聖西爾軍校的教學組織確有不少獨到之處。

首先，學校始終把培養合格的軍事指揮員當作學校的中心工作來抓，突出對人才的培養。舉個小例子來說，學員隊各班的班長並不是一個人長期擔任，而是由每個學員輪流擔任一周，目的就是讓所有人都能得到實際鍛煉的機會，為日後的工作積累經驗，提高組織管理和處理各種問題的能力。

其次，學校的生活既緊張又活潑。學員每天早上6點起床，進行1小時的體育鍛煉，早餐後開始正課學習，每天6節課，晚上的時間全部留給學員自行安排，到22點熄燈休息。已婚的學員平時住在集體宿舍，周末可與家人團聚。

第三，學員的使命感很強。學員一踏入軍校校門便都十分珍惜來之不易的機會，盡力爭取成為合格的軍官。為提高學員的上進心和競爭意識，每次考試後都要張榜公布考試成績，並且排出名次，不及格者以紅色加以區別。據了解，由於學員們大多奮發好學，成績普遍較好，學員的淘汰率只有2%-3%。

先進齊全的現代化教學設備

在參觀過程中，學校參謀長介紹說，要辦好一所學校，除了明確的辦學宗旨、強有力的領導班子、雄厚的師資力量外，教學設備也是一個很重要的因素。聖西爾軍校的教學設備在法軍院校中可數第一流。

學校的設備按其用途可分為軍事訓練、文化教育、體育鍛煉和生活娛樂四大類。

軍事訓練設備包括各種兵器專修室，分隊戰術訓練沙盤室和模擬器專修室等。兵器專修室又分為輕武器、反坦克兵器、通訊器材、三防裝備、坦克、裝甲車、炮兵、工程兵等各類兵器。我們主要參觀了輕武器和反坦克兵器兩個專修室。在輕武器室內，展出的有從古至今，從國內到國外的各種各樣的手槍、步槍、沖鋒槍、機關槍、手榴彈、地雷等，甚至還看到了幾種中國生產的自動步槍和手槍。在反坦克兵器室，有各種反坦克導彈、反坦克地雷、反坦克炮和反坦克火箭筒，不僅有法軍裝備的“米蘭”型、“霍特”型反坦克導彈，而且還有外軍的多種反坦克武器，其中包括中國的40火箭筒。在展出實物的旁邊，一般都有一份剖面圖，並附有介紹武器戰術、技術諸元，作戰使用，戰鬥效應等內容的文字，一目了然，便於記憶。

文化教育設施主要有各種實驗室，計算機房，電教館，外語教學室等。實驗室幾乎包括了所有學科，不僅介紹有關的基本原理，而且還講解其在軍事上應用以及發展趨勢。為了讓學員從一開始接觸到先進的科學技術，實驗室的裝備現代化程度都相當高。學校的計算機室除白天供教學使用外，晚上也對學員和教員開放。在外語教學室，不僅有全套的視聽設備，而且還裝有可收看世界各國電視節目的衛星天線，為學員學習創造了良好的語言環境。除此以外，學校還有一個藏書10余萬冊的圖書館，這裏軍事圖書占了很大比例，就連《孫子兵法》和《毛澤東軍事文選》也有好幾套。

雄厚的師資力量

第三天上午的參觀活動主要由學校教學研究部長介紹學校的師資情況。聖西爾軍校現有各類教員260多名，他們有五類人員組成。

第一類是聖西爾軍校在編的軍、文職教員，共85人，其中軍官教員55名，大部分為校級軍官；文職教員30名，大多為教授、副教授。這些在編的教員是學校的教學骨幹力量，承擔各科教學任務。

第二類是其他軍校的軍職教員，約20名，他們主要來自設在巴黎的各類高等軍事學校，大部分為校級軍官，主要從事軍事戰略，防務思想，國際軍事關系以及戰役戰術等課程的教學工作。邀請其他軍校的教員兼職授課在法國軍校中相當普遍，這樣既可以節省編制，不必為課時不多的專業單獨設編，同時又可以保證教學質量，因為這些教員常年教授某個專業，情況掌握得比較新，對講解的內容也很熟，具有較高的研究水平。

第三類是國家高教部派往軍校的教員，約25名。根據法國高等教育制度規定，凡屬國家重點高校，無論是地方院校還是軍隊院校，高教部都必須派遣一定比例的教員，以保證教學的質量和教學內容符合國家規定的要求。高教部派出的教員均為講師以上職稱。

第四類是從地方聘請的合同教員，約50名。他們大部分是某一方面的專家學者或高級研究人員，全都具有研究員、副教授或教授以上的職稱，主要承擔一些文化課、國際關系課的教學任務。為保證教學的質量和連續性，這些教員要同學校簽訂合同，合同期一般為3-5年，而且合同必須在任教一年之前簽訂。

最後一類是服兵役的大學畢業生，約80名。由於大學畢業生具有較高的文化科學水平，所以，聖西爾招收部分服兵役的國家重點院校畢業生擔任學校教授、副教授和專家學者的助手，個別還可以獨立承擔部分教學任務。

獨特的傳統

聖西爾軍事學校創辦至今已有兩個世紀的歷史，經歷了由王朝到帝國又到共和國的風風雨雨，形成了自己特有的風格，時代變了，但許多惟聖西爾軍校獨有的傳統卻被完整地保存了下來，始終未變。筆者利用這次難得的機會，了解到不少有關這方面的花絮。

校訓聖西爾軍校的校訓訓詞是“為打勝仗而受訓”。這是1805年1月30日波拿巴·拿破侖親自為學校題寫的。時刻提醒學員們不要忘記自己肩負的使命與責任。

校旗軍旗是軍隊的靈魂。聖西爾軍校的第一面校旗是波拿巴·拿破侖親授的。校旗以法蘭西紅、白、藍三色旗為底，一面繡著“榮譽與祖國”，另一面繡著聖西爾軍校的校訓訓詞“為打勝仗而受訓”。

校歌聖西爾軍校的校歌音譯為“加萊特”，法文原意是一種餅式點心，引申為一種盤形線圈，後來專指聖西爾軍校學員大禮服上的肩章。相傳，19世紀初，只有最優秀的聖西爾學員才有資格在軍服上佩帶這種猩紅色帶流蘇穗的肩章，用以表彰他們出色表現與勇敢。1843年，路易·菲利普國王為博得人心，決定所有學員都必須佩帶這種“加萊特”。不料此舉嚴重刺傷了優等生們的自尊心。於是，他們含著熱淚譜寫了一首憶往日殊榮的歌，並在當年的畢業慶典上唱了出來：“高貴的加萊特，你的名字永垂青史……”從此，這首歌便成了聖西爾軍校的校歌。

校服聖西爾軍校的校服與眾不同，最早定型於1852年。頭上一頂配有紅白羽飾的圓筒帽；上身為深藍色立領制服，肩章為猩紅色毛線編織物，帶流蘇穗，6枚閃光的銅扣，配一條皮腰帶；下身是紅色帶天藍色條飾的褲子。帽子上的羽毛飾物頗有一番來歷：1855年8月24日，拿破侖三世在巴黎迎接英國女王維多利亞，為了表示崇高的敬意，他讓參加受閱的聖西爾軍校儀仗隊在圓筒軍帽上插上代表英國王室的紅白兩色羽毛。法國人把這種羽飾又叫做“鶴鴕羽飾”，因為，相傳就在維多利亞女王到達巴黎之前不久，人們在巴黎植物園裏發現了這種長著紅白色羽毛，學名叫鶴鴕的鳥。現在，學員平時著陸軍軍官常服，只有在重大節日或舉行學校慶典時才著校服。

校慶聖西爾軍校例行的校慶活動主要有以下幾種：

命名、傳帽與授佩刀。這個儀式在學員結束第一年學習，升入第二學年，正式成為聖西爾人時舉行。從1803年開始，聖西爾軍校以法國歷史上的某個著名人物或法軍的某次重大戰役的名字授予一屆學員，以紀念先輩，緬懷他們的英雄事跡。名字一般由當屆學員討論選定。而傳帽則表示傳統的延續，由老學員傳給新學員。授佩刀是從古代授予騎士佩劍的傳統演變而來。

第二學年開學後的一個明月當空的夜晚，全體學員在操場集合。首先，由校長宣布為本屆學員選定的名字，講解其意義。然後，校長發出口令：“男子漢們，跪下！”新學員聽到命令後，右腿單膝跪地，左手輕扶刀鞘，右手自然下垂，先由老學員傳授帶“鶴鴕羽飾”的圓筒帽，然後是授佩刀儀式，由新學員自選的“教父”面對新學員站好，將佩刀輕壓在其左肩之上，新學員接過佩刀。這時，校長發出“軍官們，起立！”的口令，學員們起立，行持刀禮。

凱旋式。每年7月，學員畢業時都要在學校廣場舉行隆重的慶祝活動——“凱旋式”。這天，學校還要邀請學員的家長、親友前來觀看。過去，為慶祝學員畢業，聖西爾軍校每年要進行一次射擊表演，以一只大酒桶為靶，大家把命中酒桶的射手舉起來，表示祝賀。1834年7月27日，在畢業班打靶時，奧爾良大公和學員們一起操練，結果一槍便將木桶打開了花。興奮的大公喊道：“來吧，上校們！慶祝凱旋！”於是，所有人一齊歡呼起來。如今，聖西爾軍校仍每年舉行“凱旋式”。當發過畢業證書，校長宣布學員畢業以後，畢業班的學員們歡笑著擁抱在一起，有的學員將帽子高高地拋向天空。

重現奧斯特裏茨戰役。1905年12月2日，為紀念拿破侖在奧斯特裏茨戰役中大獲全勝，聖西爾軍校的學員們穿上先輩的服裝，拿起老式火槍，按當年的布陣、列隊演練，再現往日的戰鬥情景。敵人自然由一年級新生扮演。從此形成傳統，每年的12月2日，都要舉行這種紀念活動。聖西爾軍校的學員還以奧斯特裏茨法文名中的10個字母分別代表從10月到7月的每個月(因8、9月為假期)，12月的代表字母為S，因此，這個紀念活動又叫“2·S”活動。

每年的“2·S”活動期間，學員們都要絞盡腦汁，想些稀奇古怪的點子來顯示他們的聰明才智和幽默。在學校博物館有一幅照片記錄著前幾年一次“2·S”活動時的場景：一排身穿古代軍服，端著火槍的拿破侖軍隊的士兵，在草叢中向敵人發起進攻，隊伍後邊一名督戰的軍官，右手提著指揮刀，左手卻拿著法軍目前裝備的最先進的“裏達”野戰通信網的步話機，表情嚴肅地向拿破侖報告戰況。

（作者曾任中國駐法國大使館武官，現為中國國際問題研究基金會研究員，中國人民外交學會第九屆理事會理事）（收藏自 2015-08-10 國際網）