借著新冠肺炎疫情帶來的超長假期，筆者用了一周的時間讀完了朱光潛先生的《讀寫指要》，感覺如沐春風，受益匪淺。這是一本指導年輕人閱讀寫作的書，書中告訴喜愛閱讀和初習寫作者哪些是閱讀寫作的坦途，哪些是彎路。

朱光潛是20世紀享譽中外的美學大師，也被譽為「青年人的導師」，不僅因為他從年輕提筆作文開始，就為青年人寫作，更由於他曾經做過中學教師，又在大學里長期任教，比較了解青年人的想法，樂於為他們的人生困惑指點迷津。筆者記得上大學時，在穿過燕南園去圖書館的路上，經常會遇到朱光潛先生在園中散步，印象最深的是他那雙炯炯有神的眼睛。閱讀本書的過程，時常感覺大師向我走來，那睿智的目光在注視著我，他用通俗的語言，深入淺出地與我談心，循循善誘，娓娓道來。

培養讀書興趣應從課外書入手

大凡談讀書都繞不過三個問題：為什麽讀？讀什麽？怎麽讀？「為什麽讀」這個問題如今似乎已不是問題，很多教師、家長已認識到讀書的重要性。問題是很多教師認為沒有時間讀書，「每天忙於教育教學工作，哪有時間看書學習？」其實，這個問題也是個「老生常談」的問題，任何時代的人都有這樣的困惑。朱光潛在上世紀20年代寫給青年人的信中說：「能否在課外讀書，不是你有沒有時間的問題，而是你有沒有決心的問題……許多人的學問都是在忙中做成的。」當今人類知識的更新日新月異，時代發展的步伐突飛猛進，「你不努力跟著跑，便落伍退後。」這個道理人人都明白。

朱光潛強調：「要緊的是養成讀書的習慣，在學問中尋出一種興趣。」如果你沒有一種正常的嗜好，沒有一種閑暇時可以寄托心神的東西，一旦閑暇來臨，便會無所適從，「說不定會被惡習慣引誘。」如果你能在讀書中尋出一種趣味，「你將來抵抗引誘的能力比別人定要大些」。

筆者聯想到眼前的情形，因新冠肺炎疫情要求國人都必須宅在家中，讓平時忙碌的人們突然有了大把的閑暇時間。人們先是興奮，繼而又郁悶，不少人宅出「草」來，悶出「毛」來，憋出了「內傷」。手機、電視無限循環，「招」貓「逗」狗，甚至惹是生非。如果你能養成閱讀的習慣，相信此時絕不會六神無主、無所事事。

朱光潛認為：「興味要在青年時設法養成，過了正常時節，便會萎謝。」達爾文在自傳里曾經說過，他幼時頗好文學和音樂，壯時因為研究生物學，把文學和音樂都丟開了，到老了想拿詩歌來消遣，已尋不出趣味了。朱光潛強調「興趣要逍遙自在地不受拘束地發展」，比如讀一本小說，平時自由地拿來消遣，覺得很有趣味，一旦把它拿來當課本讀，用預備考試的方法去讀，便會索然寡味。因此，他建議年輕人「為培養讀書興趣起見，應該從讀課外書入手」。

書是讀不完的。朱光潛認為：「歷史愈前進，人類的精神遺產愈豐富，書籍愈浩繁，而讀書也就愈不易。」既然書讀不完，就需要精選。「與其讀千卷萬卷的詩集，不如讀一部《國風》或《古詩十九首》，與其讀千卷萬卷談古希臘哲學的書籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國》。」讀書不在多，貴在精而要，閱讀經典、閱讀原著，這是許多學問大家的共識。

「好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」朱光潛認為，與其讀十部無關緊要的書，不如用讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只是泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍。「少讀如果徹底，必能養成深思熟慮的習慣，涵詠優遊，以至於變化氣質，多讀而不求甚解，則如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸。」