第三，文化研究的現狀也與學科無關。沒有清晰的對象範圍，沒有一貫的線索，沒有統一的理論和方法。文化研究中的每一個重要人物，都有自己的研究問題。略舉如下：

英國文化的奠基者雷蒙·威廉斯（Raymond  Williams）認為：“文化分析就是闡明一種特殊的生活方式、一種特殊文化隱或外顯的意義和價值。 ……發現從總體上更好地理解社會和文化一般發展的某些一般規律或‘趨向’”[54]

伯明翰當代文化中心的第二任主任理查德·約翰生（Richard Johnson）交代：“對我來說，文化研究是關於意識世界主體性的意識形態的，或者是我們借以生存的主體形態，甚或用一句危險的壓縮或還原的話說，是社會關係的主觀方面。”[55]

目前非常活躍的勞倫斯·格羅斯伯格則認為：“文化研究主要描述並介入‘文本’和‘話語’（即文化實踐）在人類日常生活和構成之內產生、插入和運作的方式，以復制、抗爭乃至改造現存的權力結構。”[56] 

每個研究者都有自己的“文化研究”“觀”，但相互之間並無自覺的學科認同，多學科視角的交叉重疊、逾越界限是文化研究的在形式上的特點，因此眾多文化研究導論性著作，都無法像其他學科的導論那樣根據知識系統或論證程度來步步推演層層逼進，而是不約而同地根據文化研究的不同理論和方法設計章節。比如譯成中文後在中國影響較大的斯道雷（John Storey）的《文化理論與通俗文化導論》第五版的內容是：“文化與文明”傳統、文化主義、馬克思主義、精神分析、結構主義與後結構主義、性別與性取向、種族、種族主義與表征、後現代主義、大眾政治。另一位學者斯特里納蒂（Dominic Strinati）的《通俗文化理論導論》則分為：法蘭克福學派與文化工業、結構主義、符號學與通俗文化、馬克思主義、政治經濟學和意識形態、女性主義與通俗文化、後現代主義與通俗文化。兩本導論所提供的，文化研究或文化產業商品研究的理論系統，而是有關大眾/通俗文化或文化產業商品的諸理論的述評。而幾種重要的讀本，也差異甚大：

美國學者托比·米勒（Simon During）編的《文化研究指南》分四個部分：學科、地域、問題和材料。[57] 

萊伯特·奎因斯（Raiford Guins）等編的《通俗文化讀本》分為：1、界定：文化—大眾—通俗。2、商品，文化與社會生活。3、制作：通俗文化的政治經濟思考。4、通俗趣味與消費方式。5、聲音：身份與接合。6、風格：亞文化與通俗表演。[58] 

道格拉斯·凱爾納（Douglas M.Kellner）等編的《媒介與文化研究：關鍵作品》則分為：1、文化、意識形態與領導權。2、社會生活與文化研究。3、政治經濟。4、再現的政治。5、後現代轉向與新媒體。6、全球化與社會運動。[59]

伯比·萊斯特納（Pepi Leistyna）編的《文化研究：從理論到行動》分為：1、經濟壓迫的政治學：反殖民主義遭遇全球化。2、再現的政治：參照流行媒介所形成的自我意識。3、身份與族性：種族歧視與種族主義條件下的身份與族性。4、父權制體制中的性別認同。5、性反常與同性戀：批判的介入。6、獲取信息與爭取介入：轉向的定位。[60] 

只要看看這些匯集了當代文化研究代表性成果的選本目錄，我們無論如何也無法確定它們屬於哪個學科。對此，英國學者史密斯評論說：“迄今為止，這種立場在這一領域已經被極大地內化了，以至於人們幾乎都滿懷信心地宣稱，文化研究不需要界定，因為它是反學科的或非學科性的，其力量在很大程度上是它提供知識自由的能力。

[54][英]雷蒙·威廉斯：《文化分析》，趙國新譯，羅鋼等編選：《文化研究讀本》，北京：中國社會科學出版社2000年版，第25—126頁。

[55][英]理查德·約翰生：《究竟什麼是文化研究》，陳永國譯，羅鋼等編選：《文化研究讀本》，北京：中國社會科學出版社2000年版，第10頁。

[56][美]勞倫斯·格羅斯伯格：《文化研究的流通》，馬海良譯，羅鋼等編選：《文化研究讀本》，北京：中國社會科學出版社2000年版，第69頁。

[57]The Cultural Studies: Reader，Edited by Simon During，Routledge，2007.

[58]Polular Culture: A Reader, Edited by Raiford Guins & Omayra Zaragoza Cruz,Londod:Sage Publications,2005.

[59]Media and Cultural Studies：KeyWorks，Edited by Meenakshi Gigi Durham and Douglas M.Kellner，Blackwell Publishing，2006.

[60]Cultural Studies: Fom Theory to Action , Edited by Pepi Leistyna,Blackwell:2005.