尋回最早最單純的遊學情趣,

“寓教於樂”的個人意義,

就是玩出一片天,

在陌生的城市,

用另一種材料思考,

用好奇,觀察後再現另一層面現實的自我

韻味悠長、情在詞外。

體驗跟著自己一輩子。

(2005年 倫敦設計博物館)


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Comment by Curation Nation 策展國 yesterday

《互象:一個被忽視的關鍵詞》核心論點

《互象:一個被忽視的關鍵詞》一文探討了互象這一術語,在藝術史、藝術批評和視覺文化研究中的重要性,指出其在這些領域中常被忽視。文章回顧了「互象(interimage)、「互圖性」(interpictoriality)、「圖像間性」(intericonicity)等相關術語的使用歷史,分析了它們與「互文性」(intertextuality)和「元圖畫」(metapicture)等概念的區別。

作者將「互象」分為五種關係類型,強調圖像之間的互動是形象意義生成的關鍵來源。

文章還指出,傳統上使用的「挪用」一詞在描述藝術作品之間的關係時存在局限性,可能帶有負面含義,預設了原型與挪用之間的時間先後順序。相比之下,「互象」更能體現圖像之間複雜的互動關係,超越了簡單的挪用概念。

通過引入「互象」這一術語,作者旨在推動藝術史、藝術批評和視覺文化研究的發展,提供新的視角來理解圖像之間的關係及其意義生成過程。

(見:劉晉晉·互象:一個被忽視的關鍵詞

Comment by Curation Nation 策展國 on Tuesday

納博科夫·手杖~~第三天清早,在一個朦朧的車站,我利用了這些快樂進程中的短暫間歇出去呼吸點新鮮空氣。我小心翼翼地沿著擁擠的過道前行,跨過打著呼嚕的人的身體,下了車。一片乳白色的霧籠罩在一個無名車站的月台上——我們在離哈爾科夫不遠的什麼地方。我穿著鞋罩,戴一頂圓頂禮帽《我手裡拿著的手杖是件收藏品,原來是我舅舅盧卡的,是根淺色的有漂亮斑點的木手杖,球形把手是一個光滑的嵌在金冠中的粉紅珊瑚球。如果我是出沒在那個車站月台的霧氣中的悲慘的流浪漢中的一個,看到有個不經一擊的紈絝子弟在那裡來回踱步,我是不會抵擋得住把他消滅掉的誘惑的。正當我要上車的時候,它猛地一陣震動,開始移動了;我的腳一滑,手杖被甩到了車輪底下。我對那東西並沒有特殊的喜愛(事實上,幾年後我很粗心地把它給丟了),但是有人在看著我,青春時代的自尊促使我去做了件無法想像今天的我會去做的事情。我等待著一節、兩節、三節、四節車廂開過(俄國的火車加速過程之慢是眾所周知的),當鐵軌終於出現時,我從兩條鐵軌之間拾起了手杖後急奔著去追那如噩夢般遠去的減震器。弗拉基米爾·納博科夫《說吧,記憶:自傳追述》

Comment by Curation Nation 策展國 on April 15, 2021 at 10:14pm

雷蒙.格諾《風格練習 Exercices de style13 精確 Précisions

中午十二點十七分,在一輛長十公尺、寬二點一公尺、高三點五公尺、距離出發點三點六公裏的S線公車上,當這輛車乘載著四十八人時,一個性別為男性、年齡為二十七歲三個月又八天、身高一百七十二公分、體重六十五公斤、頭上戴著十七公分高、帽身繞著一條三十五公分長的絲帶的帽子的人,用花了五秒鐘說完的、指稱了他十五到二十公釐的非自願位移的十四個字,叫住了一個四十八歲四個月又三天、身高一百六十八公分、體重七十七公斤的男人。他隨後坐到大約二點一公尺外的地方去。

https://en.wikipedia.org/wiki/Exercises_in_Style

《風格練習》中文版電子書

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