想起費那麼大力氣和精神讓它開了花，大家都來高高興興地看花，所以對於偷花的人恨得沒法說。 

“偷的是花，用不著把稈也給割了嘛。” 

“就是嘛！這人好像不是喜歡花而是恨花呢。” 

“誰幹的？男孩子之中也不會有這麼渾這麼蠻幹的吧？” 

“首先要想的該是：這是校內的人幹的呢，還是校外的人幹的混帳事？”

一位喜歡裝腔作勢硬充偵探的人，開始琢磨起犯人來了。他接著說： 

“其次是必須查明被割的時間。” 

“民枝和信子說，昨天她們到花壇這兒來的時候還什麼事也沒有呢。” 

“今天午間休息時也什麼事兒沒有嘛。玩捉迷藏的時候我跑到這兒來，藏在花蔭裏了。”

一直老老實實一言不發的芳子終於開口了。 

“那麼說，也就是今天的事兒啦，從午間休息到我發現，這段時間之內發生的。” 

信子作了這樣的判斷，據此可以推斷花被盜的時間。除此之外再也沒有任何線索，所以大家只有呆呆地看著那被糟蹋得面目全非的花壇了。

這時，老實厚道的芳子仿佛悄聲自言自語似地說： 

“那個叫澄子的，就那個這學期轉校過來的澄子，她最近這幾天總是一個人站在這裏發呆，目不轉睛地注視著波斯菊的花骨朵。我覺得這個人很可疑。也就是10天之前的事吧。” 

“要說澄子嘛，我也看見過她。” 

民枝想起來似地接著說： 

“也是昨天，她呆呆地看著這兒的花。” 

“真奇怪，澄子不和任何人在一起玩。是不是有什麼緣故啊？”

信子這麼一說，大家一言不發地面面相覷。一時之間，大家都覺得這事可能就是澄子幹的，懷疑的念頭湧上心來，只是誰也沒有明確地說出口，因為都覺得那樣不好。但是民枝終於下了決心似地： 

“說不定就是澄子弄的花！” 

她這麼一說，別的人也隨聲附合道： 

“也許就是她！”

“一連幾次，只是她一個人呆呆地看著波斯菊，這可是怪事。” 

“就是嘛。大家費好大勁才使它開了花，偷花的人不可能是六年級的。只有澄一千一個人是最近從別處轉來的，和這裏的波斯菊沒有關係。” 

如果這麼說，那就是這裏的波斯菊完全是六年級生共同努力種的花，也就是友誼之花。澄子還沒有熟悉新到的學校，似乎還沒有合群，所以，可能由於感到孤零，或者嫉妒大家非常和睦，就把作為友誼標誌的波斯菊當作泄憤的出氣筒，狠狠地糟蹋了一通。

想到這些，只能加深了懷疑。 

但是，只有班長道代一個人一直一聲不響地思索，民枝似乎是誘導她表態： 

“道代也覺得澄子值得懷疑吧！” 

“我不覺得。”