據評論家分析，美國總統這回“閃電”訪阿，在感恩節前“犒軍鼓勁”，恐怕是一場烟幕；爲延緩撤軍做鋪墊，爭取主動，才是突訪的主因。

指揮中心外隐隐傳来軍鼓樂。

（原来是食堂的電視一幕）

鏡頭轉進：玄德與鄒靖引軍鼓噪而進，賊衆迎戰。

戰鼓扣緊人心。

（原来是食堂伙計在手機上看連續劇）

                                                                                  （Drummer girl）

食堂裏，家教協會開會。主席看着手機稱：德智體美育，發展非全面不行；父母樹榜樣，言行非謹慎不行；勤奮成捷徑，勞逸非結合不行；興趣當動力，良莠非區分不行......

一位年輕的女家長搔了搔耳根，起身去给自己叫杯茶，說了聲：“我這就去步行步行。”

（遠遠傳来鼓聲）

鼓手聽聞是校友。在某家網絡娱樂公司當主管，熱衷於把原住民音樂與搖滾混合起来。

最重要的，他是網紅，最近代言某珍珠奶茶。

他走红網絡的主打單曲，結合了温柔的小軍鼓，鼓點張力十足的絃樂，忽然就来個令人顫動的渾濁大鼓。

叫了茶的少婦正從長廊走過，給那聲大鼓懾住了，弱弱地探個頭往音樂室看——

房裏有短笛，長笛，單簧管、雙簧管，英國管，單簧管，大管，圓號，短號，小號，長號，大號，定音鼓，三角鐵，低音鼓，小手鼓，小軍鼓，鈸，大鼓，鐘琴和絃樂組曲譜......。

她記得那些樂器的名字，因為她曾經是銅管樂團的隊長。

那鼓手正閉着眼睛陶醉在他的珍珠奶茶中。

少婦經過一間課室，聽見老師說：蔡元培先生他是怎樣理解美育這回事的？他從西方把美學的盒子拿来打開，然後說：審美是什麽？是詩教、樂教。

老先生他用心良苦，他想重塑一種新型的思想文化，方便科學革新與社會改造，最終實現民族復興。

老師又說：自然美育功能有三，境界也就有三：悅樂忘身、愛心泛化與哲理領悟。

老師看見了她，停下課跟她打招呼說：“啊，妳来開會？校慶快到了，把妳的同學都叫回来。雖然今年大家拼會考，没時間操練銅鼓樂隊，不過我們請了你的網紅學弟回来帮忙，他們還贊助全校珍珠奶茶噢，聴，他正在試樂器呢。”


她笑笑點點頭，走回食堂。

電視已關掉。

伙計泡好的茶正在她桌面上，好像有些凉了。（25.6.2023）