《鄉頻道》帶我們到馬來西亞各地去走走,了解各地的特色。谷歌地圖(Google Maps)是一個很好的工具。先讓大家看一看《愛墾納達故事城》座落地的雪蘭莪地圖。國外的朋友可能不熟悉雪蘭莪這名字,只要他們乘搭飛機到吉隆坡,飛機一降陸的地方--不管是吉隆坡國際機場(KLIA)或廉價機場(LCCT)--那就是雪蘭莪所在地。進入下圖,透過谷歌地圖看看雪蘭莪:

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Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab 1 hour ago

文學生活營の地方詩學體驗設計

某大學學院計劃與一詩社聯辦文學生活營,承蒙籌委們對我有信心,邀請我參與其盛。說是擔任學術主任,倒讓我有點誠惶誠恐,說什麼我和文學專業粘不上邊。會寫點詩是一回子事,搞文學學術卻不是我的專業。我向籌委會表示,我倒希望能做得比較有趣味些,生活營嘛,一提“學術”會嚇跑很多人。若能激發部分同學對文字/文本創作的興趣,也算功德無量。


我的初步建議如下:


1 這是一個有歌聽/唱的營, 這樣周傑倫的“菊花臺”、“青花瓷”等曲目的詞句能幫得上忙。

2 有微電影/長片片段欣賞的營, 發現敘事藝術表達的技巧與寓含/隱喻。

3 有"中文市場價值"分析的營, 從JK 羅琳, 郭敬明, 韓寒諸人+知識電商與內容營銷等廣義創意寫作看創作人的出路(文學有價)。

4 有思考、聯想等方法培訓的營, 了解寫作是自我發現與表達的好途徑。

5 互動 互動 互動 ; 體驗 體驗 體驗。主講人不"講課", "教書"; 而是帶動大家去發現: 文學天地廣; 創作是生命。


(2014年,本地樂隊Supper Moment 在第一屆《草民音樂營》與樂迷合照。)


我很在乎同學們本身的意願。網絡時代, 學習的生態變了。“新一代”想學什麽才重要, "老一代"能分享什麽已經次要。如果他們想學一樣東西, 線上無窮的多媒體(音像圖像等)多元文本是他們現成的材料。"老師"似乎已無法"循循善誘"了, 只能做學習體驗的設計師, 嚮導與鼓舞者。這些年和年輕人一道工作的經驗也告訴我, "帶領"的含義在轉變中, 我們更多時候其實是在做翻譯員, 把我們所懂得的事物, 轉譯成網絡世代所使用的語言與參考框架。需要學習的其實也包括我們自己。生活營中, 我們大家是探險旅途的夥伴。我們一起去軟冒險soft adventure 一回吧。

儘管已有籌委認為這不會有效果。我還沒做,效果如何我還真的不敢事先判斷,但我會嘗試藉此觀察年輕一代如何接近創作的泉源。一般的訓練營會在開始前做個前期功課,在報名時請參與者填個調查表,問問他們一些有關閱讀習慣、文學經驗之類的問題,這樣比較容易在兩天的時間內把“營效”經營起來。

我還不了解我們的營員/對象 / 學習夥伴的程度,就只假設他們至少有中學的中文程度,也有某種程度的(至少線上)閱讀經驗,包括非文學類。他們可能還沒有寫作,但他們或許懂得什麼叫著表達、呈獻、創意,象徵,聯想、美感之類的,而這些事物也許與廣義的文學/文本有關。雖有籌委認為參與者文字能力不高,需要“基本功”的“輸入”;我個人倒覺得文字能力不高與體驗能力好壞可能是兩回子事,在接受“基本功”培訓前,興趣的建立有一定的啟發作用。

帶培訓一輩子,還是會憂慮任何生活營搞砸了,糟蹋了學生來體驗一堂課的機會。他們來和大家生活了兩天,結果發現這對他們“其實也只是另一個生活營”,我就太對不起大家了。



First thing first. The very first step to design a learning experience process, is to recognize the fact that under any circumstance we have to take care of the following factors:


1 The Know-what: what are the subject matters we want to share? For e.g. What is modern or post-modern poem ; what is interpretive methodology etc

2 The Know-how: what are the "basic skills" the participant must master? like, how to imagine; how to construct a rhythmic sentence; how to cultivate a creative sensitivity towards narration etc

3 The Know-why: Why literary creativity/appreciation is a must for the modern "cultured" man. The competence/faculty will make him/her more expressive for social/emotional/health/ aesthetic purpose, and more effective as a thinking/creating person too.


Once we have decided what to offer for each factor, then we can go through the 2nd step of learning experience design:


1 the relevant content. For instance, "Poem and Being According to Martin Heidegger : 5 points to explore"

2 the effective ways of presenting the content, like using songs, short movie, game etc which is helpful to exemplify the points. I still can remember vividly some 40 years ago when my English teacher illustrated the aesthetics of "empathy" by sharing the song "sound of silence" by Paul Simon & Art Garfunkel. It‘s a lifelong memory of good learning experience.

I learn how to count when I was young, but I was never a mathematician nor accountant. Nevertheless, I understand what dose figure tell me.

People learn how to appreciate and create, he/she may not be a writer anyway in the future, but he/she understands how beautiful and meaningful it is the literary works can offer. When life is down, as it is always may, a good piece of poem can save a life too


想做個小調查,一位籌委提醒我這個生活營只有16個鐘頭(老天,我們有足足16個鐘頭呢,多好),我們希望分享的是些什麼題目呢?


1 Know-what:什麼題目?(例子,“怎樣欣賞現代詩”之類的;之前有提到的“基礎建設”包括什麼呢?請說明。)

2 Know-how: 什麼(創作)技巧?例如,怎樣從造一個句子開始寫詩;字詞條子組織與聯想法、誇張法等等(大家新手老將都有自己的一套看家本領,透露一點秘訣好嗎?)

3 Know-why:我們期待營員們帶回家的學習禮物(Present to take home,很可能是一輩子難忘的一份體驗)是什麼?(例如,寫作關係到個人的思想組織、情感表達、創意呈獻,等等,很多生活營都希望激發營員的對一些事物“興趣”,環保,有機飲食,關註弱勢團體等等,他們只要記得/執行一個對他/她有感、有意義的信息,就很令人開心了。)

我知道大家對辦這樣的盛事都很有經驗;我個人所知也有限(我早上才知道原來90後對周傑倫可能也沒有感覺了),期待大家多給建議,讓拉曼大學學院師生看見,設計課程的人除了會吟詩作對,其實也夠專業。


有誰可以給我一點回饋,我大概會採用類似以下這樣的輔助“教材”,以說明關於寫作與生命體驗的意義,從而鼓勵他們從接觸、欣賞各式文本(書籍/網帖/電影/歌曲/藝術等)開始親近文學。我其實並不擅長文學知識、寫作基礎、詩歌入門等“硬功夫”,只可能在這些soft adventure的歷程中陪陪年輕人體驗一陣子。一個小時或90分鐘的學習體驗過程,大概要好一段時間來反復設計(否則企業組織為何要耗那麼多資源來辦這等事),我希望能及早做好準備。誰來協助我。


Simon & Garfunkel 1964年的呈獻可能老了一點,換一個新版本的《沈默之聲》不懂會不會好一點? 


Doris Day 1956的 Que Sera, Sera也老了
但當鄧紫棋與韓寒聯手,我們幸好有了2014年的版本
感謝很多人曾留給我們很美好的文本
也有很多人用他們的創意表達
重新演繹那一份美的體驗



如果營員們以後每次聽到這一首歌
他/她想起文學/詩一直圍繞在他們身旁
他們會不會覺得用更美好的表達方式
在FM發帖子更酷?而這正是他們接觸
寫作的開始?

Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on December 19, 2017 at 12:33pm
Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on November 8, 2017 at 7:25pm

雪蘭莪州水果谷

陪中國友人瀋陽五愛批發市場集團的李文鵬
和大龍網的王昆,
到鄰近八丁燕帶的雪蘭莪州水果谷參觀,
很榮幸得到經理親自帶領。
開車到寵物區時,
巧遇附近雪蘭莪州大學的一群女學生
到來做鄉野調查。
大家一面喝新鮮摘下的椰水,
一面和年輕人合照。
其中一位馬來姑娘還向中國友人
炫了幾句標準的普通話。
果園經理透露,
這地方其實很適合做露營地。
如果有提供腳車則更理想。


Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on November 7, 2017 at 7:21pm

濱雪鄉鎮原生態

在前去彭亨州之前,中國友人也遊走了“濱雪鄉鎮”,在巴生、巴生港口與瓜雪走了一趟,落腳瓜雪巴西不南邦漁村的民宿住了一宿。

最難忘的,是在雪蘭莪河與馬六甲海峽交界的水面,近距離觀賞海鷹。
我上一回到來這景點是在今年八月,短短三個月,這裡除了更多的海鷹外,還多了許多海鷗,讓中國友人興奮翻了。

加上夜裡晚餐後到甘榜關丹看螢火蟲。

他們覺得瓜雪的原生態旅游資源,是什麼也沒法子替代的。我想起八月間到來時,是和中國北京與遼寧撫順友人一道來的,他們那種忘我的開心真是無價的。

那個景點也是觀賞落日、晚霞的好去處。連海天一色連接處的亮光,都讓他們感到新奇而歡喜。

那一刻,大自然與人的無縫融合,快樂真是很簡單。馬來西亞的原生態,是我們最後、最珍貴的旅遊夥伴。

Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on November 7, 2017 at 6:42pm

生態旅遊·特色體驗設計

馬來西亞在2016年迎來2千6百80萬名外國遊客,比2015年的2千5百70萬增長了4%。旅遊業是馬來西亞第二大外匯來源,它同時帶動了其他如交通、餐飲、住宿與服務等行業。

政府計劃在2020年吸引到3600萬遊客到訪,並創造最少1680億馬幣的收入。2016年馬來西亞從外國遊客收入了RM821億令吉,比前一年增長了18.8% 。

目前最令我們感到興奮的遊客來源無疑是中國,今年到訪的中國遊客預期是300萬,政府期望最終能達到800萬。

擺在眼前的挑戰是,馬來西亞目前的旅遊產品足以吸引更多的外國遊客嗎?崛起後的中國出現更多的中產階級,對出國旅遊有更多元化的期望與要求,我們是否抓準了脈搏;或還是賣原產品式在營銷?

特色小鎮
為我們提供了一個新的探索方向。

                                                                                                (文冬文化街大象棋體驗活動)


彭亨特色小鎮文冬文化街
這回到來文化街,發現多了一些互動體驗,這是正確的方向,讓大家有參與感。如果本地人都沒共鳴感,很難引起別人的支持。


彭亨自由行
這回陪同中國瀋陽五愛批發市場集團的李總,還有大龍網的王總走訪彭亨州三天兩夜,探討馬來西亞-瀋陽文化旅遊合作計劃,他們對我們的生態旅遊留下深刻的印象。我們走訪了下列景點:


1 加叻品嚐貓山王榴槤

2 馬來西亞-中國關丹工業園
3 Teluk Cempedak
4 入住Cherating 海濱渡假村
5 關丹市區
6 Kuala Gandah Elephant Sanctuary
7 入住文冬塞外驛棧 Caravan Serai Exclusive Private Villas
8 塞外驛棧越野入河體驗活動
9 文冬文化街
10 勞勿拿督練有福榴槤生態度假村
11 富隆港
12 雲頂高雲

他們總結此次逍遙遊,印象最深刻的是塞外驛棧的越野入河體驗活動,還有勞勿拿督練有福榴槤生態度假村。

拿督練有福度假村的木材用料美到有錢也買不到。他更善於順應自然環境而建,許多木材都是再生材料或廢物利用,很了不起,讓中國友人大開眼界。

五愛集團是我在十餘年前擔任雪蘭州政府投資委員會諮詢委員時所結下的善緣,沒想到隨中國“一帶一路”願景的深入發展,中國許多省級國企、私人組織也開始走出來尋求合作夥伴。馬來西亞成了他們前進東盟 的的大門。遼寧是中國旅遊大省 ,極期待與馬來西亞文化旅遊業者合作,共同開拓雙邊市場。

Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on September 12, 2017 at 8:17pm

濱雪鄉鎮有哪些地方?

1 Bagan Lalang

2 Tanjung Sepat

3 Sungai Pelek

4 Dengkil

5 Salak Tinggi

6 Banting

7 Jenjarom

Morib

9 Teluk

10 Jugra

12 Teluk Panglima Garang

13 Pulau Carey

14 Pulau Indah

15 Klang

16 Port Klang

17 Teluk Gong

18 Sungai Lima

19 Bagan Hainam

20 Pandamaran

21 Kapar

22 Meru

23 Jeram

24 Sasaran

25 Kuala Selangor

26 Pasir Penambang

27 Ijok

28 Batang Brjuntai 

29 Tanjung Karang

30 Sekinchan

31 Sungai Besar

32 Pasir Panjang

33 Sungai Besar

34 Air Tawar

35 Sabak Bernam

36 烏暹

Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on September 11, 2017 at 11:05pm
Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on August 15, 2017 at 8:37pm

旅人與居民有何分別?

分別在於,人們在一個地方住久了,一切都習慣了,再美好
的事情也充耳不聞、視若無睹。當鎮上鄉里來了遊人,人們問我們:貴地有何特別之處,如果我們能不搖搖頭順口就回答:“你這可問倒我了。”而是點點頭答道:“且讓我想想看........”就可能看見身邊有很多刺激我們重新思考的事事物物。對於“跨界絲路”第一站的八丁燕帶,看見幾位來自北京、瀋陽撫遠的大陸遊人,在用過中飯後步出永榮生記餐廳,看見對街的電燈柱上鴿子,大家出神的看着,還不斷拿起手機拍攝“奇景”;我是覺得好奇,這是燕子城,街頭卻讓鴿子霸占了!對於旅人,這就是“風景”。


Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on August 14, 2017 at 2:35pm

馬來西亞絲路文化智庫
濱雪一帶一路計劃

“馬來西亞絲路文化智庫” の
“文創青年關懷濱雪一帶一路” 計劃
第一站瓜雪行0.1
以拜會 “夏日風車”民宿完美結束
謝謝沙白安南/瓜拉雪蘭莪中華商會陳柏銓會長
熱血安排與陪同,
旅途遇上的好人好事
將陸續在本星期與大家見面。

12、13日的行程,
以拜會夏日風車民宿完美結束
主人一家暮色中的揮手
相約本星期日(20日)
在商會假瓜雪市區De Palma Hotel舉辦的
“一帶一路~馬中共贏經濟論壇”再見
標誌着濱雪特色鄉鎮開始往
區域文化經濟願景跨步
“跨界絲路”充滿祝福的第一步


Comment by 馬來西亞微電影實驗室 Micro Movie Lab on August 14, 2017 at 11:02am

跨界絲路 Trance Silk Road

馬來西亞思路文化智庫
配合 www.iconada.tv
"愛墾網" 推動
文創人才關心“一帶一路”計劃

正式跨出第一步,在剛過的週末(12、13日)
密集走訪 濱雪 (濱海雪蘭莪)各旅遊經營者

陳明發博士 將在20日與大家

在瓜雪市區De Palma Inn Hotel 分享初步心得
Yap Lichen 和 Yi Xuan 也將掏出他們的攝影心血
相關信息將在本週陸續熱播


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