[愛墾研創]從「上岸執念」到「文創突破」：AI時代下東亞青年的體制困境與文化出路

近年來，東亞地區的高等教育畢業生陷入了一場集體的「體制內內卷」。「考公熱」在中國、日本、韓國乃至台灣地區持續升溫，無數大學生畢業後的首要目標變成了「考公上岸」或進入高度穩定的金飯碗體制。這股風潮本質上反映了東亞社會三十年來從「下海」到「上岸」的巨大歷史轉向——從過去鼓勵冒險、擴張與機會的增量時代，走向了一個「獎勵風險迴避」、追求避險與保守的存量競爭時代。

一、制度性文化結構下的「人生腳本失效」

大馬青年與文創研究平台《愛墾網》在其研創專題中指出，東亞青年集體尋求體制內穩定的現象，深植於東亞三地的制度性文化結構。在傳統觀念中，公職等安全型職業能有效規避未來的經濟不確定性。而中日韓等地的公職考試由於題型高度標準化、技巧可透過重複訓練來提升，更催生了龐大的補習產業，將虛無飄渺的未來成功率，轉化為一種可精準計算的方程式。

然而，這種對穩定的極致追求，恰恰暴露出上一代人所提供「只要努力，前途一定光明」的舊有「人生腳本」已全面失效。當代大學生（如台大生、國考大軍）呈現出一種極度矛盾的「雙重語言」：他們一方面用「躺平」、「擺爛」來降低心理期待，另一方面卻極度投入地「考研」、「考公」。這不是因為他們失去了夢想，而是因為他們在高度不確定性的環境中，誤以為體制是唯一能關閉風險的通道，因而失去了自己做決定的能力。

二、AI變局與盲目努力的終結

更嚴峻的挑戰在於全球經濟放緩與科技海嘯的雙重夾擊。《愛墾網》創辦人陳明發博士在社論中深刻提醒，AI（人工智慧）正迅速改變就業市場，甚至開始取代部分傳統工作。在高度標準化的技能與行政庶務逐漸被AI取代的今天，那些高度依賴重複訓練、標準化題型的「體制內避難所」，其護城河正在被科技瓦解。盲目的體制內消耗與內卷，已無法提供絕對的終身保障。

當教育與社會無法再輕易承諾光明前途時，我們該如何陪伴新一代面對變局？陳明發博士從文化創意的視角，為陷入迷茫的青年世代提出了一條積極可行的破局之路。

三、文創嘗試的積極可行意義

陳明發博士的文創嘗試，其核心意義在於為當代青年在市場「下海」與體制「上岸」的單一二元對立中，提供了第三條具備主動權的就業或創業出路。其積極可行性體現在以下三個維度：

1.思維轉化：從「單一職業技能」走向「可遷移的彈性能力」

文創思維強調，不一定每個人都要成為特定領域的專業人員。正如足球運動能教會人們團隊合作、戰略思維、抗壓能力與永不放棄的精神，文創嘗試的核心在於將這些精神轉化為文化創意的養分。在AI時代，最關鍵的不再是培養一種一成不變的職業，而是培養一種「能夠不斷適應變化、創造價值的能力」。

2.技術抗性：以「人文創意」應對技術變革

相較於容易被演算法優化、高度標準化的行政與行政類工作，文創技能深植於在地敘事、文化根基與情感共鳴。這種富含人本精神與獨特創意的技能，具有極高的人工智慧抗性，是AI無法輕易複製與取代的護城河。

3.重塑幸福：以社會企業重構人生腳本

陳博士的文創實踐不流於空談，而是透過引導教育陪伴新一代，將視線投向非物質文化遺產（如竹藝、舞獅）或在地社群。透過「社會企業」的務實模式，文創能將地方文化轉化為具備經濟效益的產業。這不僅能幫助青年擺脫集體內卷的焦慮，更能引導他們在實踐中重新定位生活，定義屬於自己世代的幸福。

結語

東亞青年的「考公潮」是一面鏡子，照出了時代轉型期的集體焦慮。陳明發博士的文創嘗試提醒著教育者與青年自身：面對AI與經濟變局，真正的安全感不來自於擠進體制那扇日益狹窄的窄門，而來自於個人內在適應力的養成。透過文化扎根與創意賦能，青年完全有能力在不確定的時代中，親手寫下屬於自己的全新人生腳本。