3.3 打造特色森林康養產品，建設森林康養綜合體

3.3.1 以健康理論為主線來打造森林康養產品森林康養產品的打造和設置必須以健康論為主線。 每一個森林康養項目的設置必須有明確的健康理論為指導，並且通過森林康養課程把每個森林康養項目按一定的健康主題串聯起來。

3.3.2 構建具有明顯地域特點和自身特色的森林康養產品，提升森林康養產品核心競爭力 每一個森林康養發展實體必須結合自身的資源條件，準確定位其森林康養發展方向（何彬生等，2016），通過挖掘其蘊含的地域文化特色、康養文化，建設獨具特色且難以復制的森林康養項目，推出獨具特色的森林康養產品和森林康養服務，並且與時俱進地根據遊客需求的變化不斷推出新的項目和產品，使森林康養產品具有較強的核心競爭力，對遊客產生較為持久的吸引力，從而保障長久持續發展。

3.3.3  構建相對完善的森林康養產品體系，打造森林康養綜合體 每一個森林康養實體應該根據自身的資源條件，盡可能地構建相對完善的森林康養產品體系，以便能夠滿足不同康養人群的需求，提高自身的市場影響力。 有條件的還可以朝著建設森林康養綜合體的目標前進。 森林康養綜合體首先需要具備相對完善的森林康養產品，基本能夠滿足各類人群的森林康養需求。 其次需要形成完整的森林康養產業鏈，通過帶動周邊社區的共同發展，實現區域產業結構調整，推動區域協調發展。

3.4 加強科研監測和人才隊伍建設

3.4.1 加強森林康養的理論研究，提升科技支撐能力 重點要深入研究森林與人體健康的相互關係（朱建剛，2017），研究森林是如何影響人體以及人體響應的理論、機制和模式。 同時，還應該開展森林康養的關鍵實用技術及其醫學實證研究（柏方敏，2016），為不同類型的康養人群開展森林康養提供科學依據，為森林康養產業發展提供有效的技術支撐（鄧三龍，2016）。 例如：不同的樹種釋放的植物精氣的種類和含量是不同的，其對人體的作用也不一樣；森林康養保健功能表征因子之間關係各異（郭二果等，2013）。

3.4.2 加強監測工作，提升科學決策水平 森林康養的建設需要良好的森林環境，包括良好的空氣質量、較高的負氧離子含量和植物精氣、良好的水質等，同時要求較低的空氣細菌含量和 PM2.5濃度，森林康養基地的不同區域內這些環境指標是不一樣的，其康養效果也是不同的。 因此，需要建立相對完善的監測體系（劉朝望等，2017），加強生態環境監測，全面掌握森林康養基地的生態環境狀況及其變化情況，為森林康養產品的設置和森林康養基地的管理提供決策依據，也為遊客開展森林康養提供參考。

3.4.3 加強森林康養人才隊伍建設 森林講解員、森林康養師等專業人才是森林康養健康發展的重要保障。 盡管相關高校設置了森林旅遊相關專業，並開設了相關森林旅遊的課程，但是沒有針對性地培養專業的森林康養人才（李權等，2017）。 目前專業人才的缺乏是我國森林康養發展的重要瓶頸之一。

（1）對於森林講解員人才隊伍建設來說，在發展前期可以選派現有相關從業人員，參加相關機構舉辦的有關專業培訓，學習自然解說的理論、森林解說技巧等，獲得相關資格證書；後期可以從科研院所引進專業人員。 （2） 對於森林康養師人才隊伍建設來說，在發展前期可以聘請相關醫療機構的康養保健專家，采取“實地指導＋遠程指導”的方式對森林康養基地的康養保健進行專業指導，並選派現有相關從業人員進行專業培訓；後期可以從科研院所等招聘醫學、藥學、護理、體育保健與康復、健身運動等各類專業人才，以促進森林康養事業的健康有序發展。