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Arcasamani人才系's Blog – November 2025 Archive (3)
鄧日才·評獨中教育藍圖：架構初具規模 核心理念不足 3
華族南來，一向擅長的「技工身手」(ketukangan)，帶動了各行各業，穩住了求職的本領，奠定了經濟的興旺。
近一二十年來，華社受應試教育及精英教育的影響，不重視華族先輩引以為榮的「手藝」，視為不入流的選擇項目。這不只是華族傳統文化的沒落，也是技職教育難以回饋獨中經濟壯大的短視。有識之士，盡管不少在提倡「科與技」的結合成果，值得重視；也難阻止辦學者任性，自行其事，摧殘技職教育的幼苗。…
ContinueAdded by arcasamani人才系 on November 30, 2025 at 8:00pm — No Comments
【名家】鄧日才·評獨中教育藍圖：架構初具規模 核心理念不足 2
嚴博士根據儒家思想闡明：「成人」是以「正人」為目標，以達至「通人」為理想；「成才」，以「專才」為目標，以「全才」為理想：這不就是獨中在維護華族文化所要達致的最高理想嗎？
「通才」與「全才」，二合為一，那就是「完人」了。也就是適應個人與社會的教育宗旨了！謹此建議將《獨中教育藍圖》原有的口號「樂教愛學，成就孩子」，略為改動，成為「樂教樂學，成人成才」：順口順理，合乎《藍圖》的總目標與願景，不知適宜嗎？
提升教育專業…
ContinueAdded by arcasamani人才系 on November 12, 2025 at 8:00am — No Comments
【名家】鄧日才·評獨中教育藍圖：架構初具規模 核心理念不足 1
董總籌劃的《獨中教育藍圖》在2018年8月8日正式發布。這是一份對獨中發展重大的文獻，也是對華文教育整體壯大的一項規劃。董總動員了八九十位專家、學者、校長及教師，辛苦工作了三年；又籌募了百萬基金，充作營運的費用；且函請了全國獨中行政層收集了參考資料；還出版了數本手冊，征詢各界回饋看法：最後加以整合，正式出版《藍圖》，公諸於世。勞師動眾，工程浩大，用心良苦。
可惜的是：招牌大，格局小。激勵尚有不足之處，展望也欠善，推展會有一定的困難。教育藍圖的編寫，關系子孫一生的福祉，民族的興衰；理應以嚴肅的筆調來闡述：條理明晰，用詞謹慎。但訂正的咨修篇，卻夾敘夾議，拖泥帶水；理解不易，實施困難。…
ContinueAdded by arcasamani人才系 on November 11, 2025 at 6:30am — No Comments
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