老周書吧·何帆真的看見中國小趨勢嗎?(下)

第三個變量是新舊融合。這章是講互聯網和傳統行業的關系。在汽車行業這個關系更是生動,並不是你死我活的互掐,而是互相學習進步的關系。在埃隆·馬斯克造特斯拉的開始階段就是按照互聯網來造車,但是最後還是請來傳統汽車行業的高手巴桑才走上正道。這個新舊融合是個認知的提升。正如武誌紅說的,一些簡單的原則,一旦被視為“正確的”,就會構成二元對立,產生一個“錯誤的”東西,而這會導致對人性的切割,最終妨礙對人性的覺知,並阻礙人性的圓滿。

第四個變量是自下而上。主要講到城市的自下而上的革新。“多核城市”是城市群未來的發展方向,那種一個中心攤大餅式的城市發展模式可能不太行了。書中舉到東莞和義烏這兩個城市,發展的模式確實非常有特色,沒有一個市中心廣場,而是每個鄉鎮都有自己的產業特色,這個產業自己鏈接到世界的經濟和政治以及文化當中去。還講到上海的DNA咖啡店,註重人的超預期體驗的咖啡店。不光是一杯咖啡,而是一套考究的咖啡器具端上來,還有鮮花和甜點,從視覺和心理的多方位沖擊你的認知。這些城市的發展是基於人性的本源,是老大哥式的相對面。這樣的發展是由下往上的,是生機勃勃的。

第五個變量是重建社群。書中講到北戴河邊的阿那亞。這是在北京生活工作的那些中年中產們的“第二人生”,人們在這裏撕下面具,排演話劇,讀書,踢球,喝咖啡,發呆。人們在枯燥的“第一人生”中賺錢,來支撐“第二人生”,“第二人生”又反過來滋養“第一人生”。這樣的社區不是自發形成的,就像雲變成雨,需要有“凝結核”,帶著清晰的意識,願意出頭組織的人就是這些新社區的“凝結核”,阿那亞的老板馬寅就是這樣的人。書中指出,為什麼會出現這種重建社群的新變量呢?這是一股由多種力量匯集而成的激流,一曰豐裕社會,二曰擇鄰而居,三曰網絡連通。身邊的朋友已經多次說起抱團養老的事情,也是這三個力量的匯集,成都華德福社區的規模遠不及阿那亞,但是意思差不多。一個友善的、互助的社群對人們幸福指數的提升變得更為重要。

書中還講到四川省青川縣範家小學。這是一所留守兒童小學,幾乎沒有一個正常家庭的孩子,但是何帆講:他們是最快樂、最自信的孩子。這個學校的張校長基本上是按照寓教於樂的方式在教學,沒有走高考機器的路子。他們采取的教學方法居然和著名的芬蘭項目式教學很相像。比如組織學生參加文昌廟會,調查村子裏的一口老井在哪,參觀水電站,上山采蘑菇和草藥等等,這些課程潛移默化地強化了學校和鄉村社區之間的距離。

何帆講,未來最成功的人是終身學習者,跟有沒有上過大學沒有太大關系。他們能成功是因為他們知道如何成為終身學習者。保持好奇心和探索力才是創新的原動力。

孩子,你大膽往前走吧!(收藏自老周書吧 2019-02-15 )

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