文化有根 創意是伴 Bridging Creativity
研究(Taboada等人,2020)提出了,一種實踐解殖佈局原則的互動設計方法。它將設計定位為通過新技術和舉措解決問題的工具,同時強調設計在其工作過程中如何主動「解構」自身(包括設計師)。該策略通過一個位於斐濟維提島Rewa省Yavusa Navakavu的案例進行了說明。在該案例中,設計師、研究者和當地居民合作,開發支持保護海洋保護區生物多樣性的舉措。
研究(Solihovna & Amirovna,2023)討論了非藝術物品的視覺吸引力,及其在人類認知與行為中的作用,包括與自然相關的藝術活動的增長、對自然美的保護、自然美與時代文化及社會期望的關係、生物學術語平衡的維護,以及融合藝術與景觀的牆體設計等多個主題。
研究(Wang,2022)利用分析和數學方法,提出了一種基於海洋文化的創意發展策略。研究通過基於社會根源的過程,將海洋文化元素分解並重新組合,同時設計和評估亞洲土著文化與創意產品的形態構建及市場化過程。這一方法被視為一種切實有效的技術,既可用於以海洋文化為中心的商品設計,也可用於提高創意與制造過程的效率。
研究(Chai等人,2018;Wang,2022)探討了哲學對產品設計的重要性,提出了相應的設計流程,並以椅子為例進行了演示。研究從三個角度的五個方面解讀哲學,並將這些解讀轉化為設計元素,進而由椅子設計師制作出原型。研究結果支持了所建議方法的可行性以及設計過程在將儒家文化元素融入產品中的有效性。通過從相關文化中提取設計元素並加以融合,設計師獲得了一種創造文化物品的新方法。
研究(Love, 2002)探討了在嘗試建立一個連貫的、多學科的設計概念和專業知識體系時產生的一些更深層次的哲學問題。研究列舉了一個多學科整合知識體系應當解決的問題,強調了設計學與其他領域之間在九大理論領域中的關聯與局限,並提供了改進概念和理念定義的總體指導方針。為了突出在構建更統一的專業知識體系時因實際政治問題而面臨的困難,研究建議在調查和理論建構中對相關主題進行定義和模型開發。
研究(Voronkova等人,2022)探討了「智慧哲學」(smart-philosophy),這是一項針對人類與社會之間不斷演變關係的關鍵研究。研究采用協作方法,假定新的現實是「智慧」的,並具有創新能力,這構成了研究的方法學基礎。研究采用協同的、非線性的方法,適用於研究具有極端複雜性的自反性群體的全球轉型特徵。研究結果表明,21世紀的智慧哲學代表了人類文明發展的巔峰。
研究(Mazé,2019;Voronkova等人,2022)討論了人類信仰的問題,包括其社會和哲學基礎中的內部運作和衝突。當代俄羅斯哲學對構成個體及他人社會和個人信仰的要素的組織、分類和系統化關注不足。研究揭示,世俗主義與精神信仰之間的不兼容性具有外在性質,並與社會、經濟及其他領域的某種程度的衝突相關。隨著人類的發展,社會和心理道德的許多方面變得愈發孤立。
研究(Sándorová等人,2020)發現,建築或經濟領域歷史上將概念設計用作教學策略,但較少與商業相關的課程也開始認識到創新問題解決方法的價值。根據研究總結的受訪者觀點,與傳統培訓條件相比,學生在教學期間的參與度、協作性和創造性顯著提高。
研究(Tan,2020)探討了傳統和藝術產品設計的互動性的重要性,因為設計文化和創意產品需要更多的專業知識。在新時代的特點下,計算機技術、創意設計和社會創造力快速發展,成為推動集體創造力和包容性增長的重要動力。文章探討了數字寫作架構系統的發展,並結合理論與實踐,通過文學研究和社會網絡分析等理論研究方法,進一步拓展和改進電子文學和創意資源的佈局與生成。
研究(Retna,2019)探討了教師如何看待和實踐創造性思維,以及他們面臨的挑戰。研究發現,關於設計思維方法在課堂中的接受和應用的實證文章很少。研究填補了這一空白,同時揭示了最近學校的一項實踐嘗試。研究還強調了多個困難,包括資源不足、時間限制、對低分的擔憂,以及轉向與傳統教學方法截然不同的教學策略所面臨的挑戰。結果表明,對學校課程進行重新設計以融入創造性思維的非一致性方法,可能無法達到預期效果。
研究(Urey,2019)探討了以往知識在設計中的應用,以及類型和先例在建築和學習領域中的重要性。
(原文英文版:Philosophy of Creative Thinking: How philosophical Concepts in Cultural and Creative Design Inspire Innovation and Expression,創意思維哲學:文化與創意設計中的哲學概念如何激發創新與表達;作者:Chang Wang [University of East Asia, Yamaguchi Shimonoseki 7518503, Japan] / Yuan Huang [University of East Asia, Yamaguchi Shimonoseki 7518503, Japan] huangyuanlaoshi@sina.com ; 收藏于:Cultura. International Journal of Philosophy of Culture and Axiology 21(2)/2024: 259-279;關鍵詞:創造力、設計、哲學、海上絲綢之路)
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Added by engelbert@angku张文杰 0 Comments 71 Promotions
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Posted by 來自沙巴的沙邦 on November 4, 2015 at 7:30pm 3 Comments 77 Promotions
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