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早期針對個別作者和文本進行的研究,通常不會將靖難歷史書寫視為值得關注、討論的議題,不過這類研究對單一著作或編纂者的深入考察,在突顯其特色與成就的同時,仍加深了學界對明代靖難歷史書寫的認識。如高春緞《黃佐生平及其史學》41、錢茂偉〈論鄭曉《吾學編》〉42等論著,探討重點也雖不在建文朝和靖難歷史,但已為相關和後續研究奠下了良好的基礎,並成為前述兩種研究取徑的重要養分。
至於個別文本研究對過去整體性論述的修正,吳振漢發表於 2003 年的〈宋端儀《立齋閒錄》研析〉一文可謂是最好的例證。吳氏比對《立齋閒錄》現存四種版本並檢視其內容,發現當中最早的遼寧圖書館藏抄本第二卷即清楚標明為《革除錄》,且在明末可能已有單行抄本流傳,故明末清初整理的部分明代書目才將之單獨開列。吳振漢的研究指出了牛建強論述上的錯誤,並進一步在文中指出該書的史料價值,認為當中有許多抄錄自南京官署的檔案,是能重構建文朝和永樂初年歷史的珍貴資料。43
可惜吳振漢的研究成果並未受到中國學界注意,44往後相關論著仍明顯受到牛建強的影響。如楊豔秋《明代史學探研》一書視《革除錄》為未完成之作, 應是承襲牛氏之說。
當然,中國學界也並非完全未與臺灣學界對話。孫衛國撰於 2005 年的〈王世貞《史乘考誤》對《明實錄》之辨證及其影響〉,即是對吳振漢相關研究的回應與延伸。吳振漢的文章僅討論到《史乘考誤》中記述的嘉靖、隆慶朝史事,45而孫衛國的論文則將範圍擴至整個明代,並聚焦於對《明實錄》相關記載的對照,以及《史乘考誤》對錢謙益、潘檉章等人的影響。文中視靖難書寫為一重要子題加以討論,除了介紹《史乘考誤》所點出《明實錄》中的記載錯誤外,也談到錢謙益、潘檉章等人的相關見解,內容相當豐富。46
從整體性研究轉往探討個別文本的學者,除吳振漢外,吳德義也是其中之一。2010 年先後發表的〈《立齋閒錄》對建文史研究的重要價值〉、〈《姜氏秘史》考辨及其史料價值〉兩文是吳德義在單一文本研究上較新的成果,47只是前者由於缺少與臺灣學界的交流,並未在之前吳振漢的論述外另闢蹊徑,後者相較其博士論文,則未見明顯突破。另一篇於同年發表的〈明成祖遣臣尋找建文帝下落諸說之由來〉則屬於綜合性質的論文,較偏向傳說考證的層面,這類考證在其博士論文中已出現,只是不夠深入,因此亦可能成為未來其研究的另一方向。文中透過多種著作的比對,考察出成祖遣臣尋找建文帝一說的來源及後世的誤解,對建文出亡傳說和相關歷史記憶的研究頗具貢獻。48另外,吳振漢對建文朝歷史書寫議題的關切,讓他開始指導研究生考察相關文本。2006 年取得中央大學歷史碩士學位的簡碩成,其論文《鄭曉《吾學編》之研究》,即是吳振漢所指導。建文朝歷史書寫雖僅為《吾學編》中的一部分,但卻是整本論文探討的重點之一,全書除緒論、結論外共分四章,就以整整一章的篇幅來討論《吾學編》中的《建文遜國記》和《遜國臣紀》,對二書內容、書寫傾向、史學價值和論述成就,都有詳盡介紹。49吳航〈明清間偽書《致身錄》攷論〉是另一篇較新的研究,討論的是晚明所出、影響建文傳說發展和相關歷史認知形塑極深的《致身錄》。該篇文章對《致身錄》一書的探討相當詳盡,探討層面包括作者身分、文本產生背景、對後世的影響與明清學者的討論,對過去相關研究中有不少補充。50
41 高春緞,《黃佐的生平及其史學(一四九○-一五六六)》(高雄:文化出版社,1992)。
42 錢茂偉,〈論鄭曉《吾學編》〉,《浙江學刊》,1996 年第 1 期,頁 86-89。
43 吳振漢,〈宋端儀《立齋閒錄》研析〉,《國立中央大學人文學報》,第 27 期(2003.6),頁 1-23。
44 這樣的情況可由中國學界後續兩篇同樣討論《革除錄》的論文看出,一是 2005 年吳德義發表的〈《立齋閒錄》對建文史研究的重要價值〉,二是 2007 年潘忠泉和李怡合撰的〈明代建文朝史纂修的開山之作:《革除錄》〉。上述二文的論述其實都不脫吳振漢 2003 年的研究,內容甚至不如後者豐富,兩岸學界缺乏交流的情況可見一斑。參見吳德義,〈《立齋閒錄》對建文史研究的重要價值〉,《第十一屆明史國際學術討論會論文集》(天津:天津古籍出版社,2007);潘忠泉、李怡,〈明代建文朝史纂修的開山之作:《革除錄》〉,《圖書館論壇》,第 27 卷第 1 期(2007),頁 162-164。
45 吳振漢,〈王世貞「史乘考誤」所論嘉、隆之際史事考釋〉,《國立中央大學人文學報》,第 17 期(1998.6),頁 65-92。
46 孫衛國,〈王世貞《史乘考誤》對《明實錄》之辨證及其影響〉,《成大歷史學報》,第 29 號(2005.6),頁 81-120。
47 吳德義,〈《姜氏秘史》考辨及其史料價值〉,《故宮博物院院刊》,2010 年第 3 期,頁 47-52。
(何幸真,31 Mar 2020,殤魂何歸: 明代的建文朝歷史記憶,秀威出版, 原题:明代的建文朝歷史記憶,國立臺灣師範大學歷史研究所碩士班學位論文。)
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