場景目標

劇作家是以完整的單元寫作一場戲的對白，因此每一場戲都有其基本的整體性，可以稱之為場景目標（scene objective）。它可以用來檢視這場戲裏的情節。如果把第《玻璃動物園》的第二場戲中發生的事看作一個整體，我們可以說阿曼達的目標是喚醒勞拉采取行動以保障她的未來。指責和鼓勵都符合這個目標，所以我們可能是走在正確的路上。在這場戲裏勞拉所做的每一件事，都是為了平息她母親的憤怒和失望，包括播放唱機、分享她外出的愉悅以及說出她對吉姆?歐康納的迷戀，甚至她在這場戲開頭的偽裝，都可以詮釋為消減阿曼達進來時產生的悲觀失望的氣氛。我們很容易忽視阿曼達的需求，不過同樣，如果勞拉的情節被忽略了，她可能會顯得陰郁而像受害了一樣。

如果探索情節是導演工作的核心，那麼它也是最難掌握的一環。雖然確定的情節能夠變成第二天性的唯一方法是在導演戲目的過程中對它進行測試，仍然有一個簡單的方法能增加你對情節和目標的理解，那就是通過那些來檢視日常行為。當一個朋友意外來訪，你很自然就會猜想他的目的--或目標--是什麼。如果他讚美你家的室內擺設，稱讚你的妻子，並且抱怨手頭很緊，你可能會推斷他是來借錢的。當他提出借錢的要求時，你回頭看就可以了解，讚美你的家和妻子這些情節似乎和借錢無關，其實卻是那個目標的一部分。

障礙：情節的反面

在試圖達成目標的過程中，劇中人物會面對障礙（obstacles）。如果沒有障礙，他們就會順利實現每一個願望，而戲劇就會又歡樂又短促。障礙對情節的刀鋒而言就像粗糙堅硬的表面，它會阻擋、制止或刺激劇中人物。如同在磨刀石上磨礪刀刃，情節與障礙之間的摩擦會產生火花，激化沖突。

想象在擁擠的宴會廳裏的一場戲。一個年輕人剛剛看到他的女朋友在宴會廳的另外一邊。不出意外的，他的目標是走到他的愛人身旁。為了達成這個目標，他必須努力穿過人群，避開一大群人，向熟人揮手預先阻止交談，並且向他撞到的人道歉。這些障礙強迫他要更努力以達成目標，使他的旅程更具戲劇性。如果宴會廳只有半滿，他的目標就會輕易達成，整場戲就會少了許多趣味。

《玻璃動物園》中阿曼達的目標是要讓勞拉意識到她必須抓住她的未來。在這個目標下，所有從屬情節都面對許多障礙，這些障礙大部分都是由勞拉呈現。她是個害羞的、封閉的、沒有特長的女孩，大部分時間都花在做夢似地聽音樂和擦亮她的玻璃收藏上。她受著生理缺陷之苦，這個缺陷對她來說是莫大的折磨。而且，她很少受到刺激迫使她思考未來。勞拉要平息她母親的怒氣，達成這個目標也有障礙，這些障礙包括阿曼達在學院受到的難堪和她對勞拉已經離開學校的反應。

每個劇中人物內在的障礙也會為目標的實現帶來困難。阿曼達在學院受到羞辱，這讓喚醒勞拉這件事變得更為困難。另一個障礙是她的恐懼--在聽過勞拉崩潰的事之後，她害怕勞拉可能沒有力量克服她的孤立狀態。在直接沖突不斷的戲劇裏，如大衛 ?馬麥特的戲，內在的障礙並不重要，每一個劇中人物的障礙都存在於其他的劇中人物。但在大部分的戲劇中，忽略內在障礙通常會導致表演缺乏變化和趣味，也少了內心掙紮所產生的戲劇性。