什麽構成了手的訓練？

我將說出什麽構成了手的訓練。

有人懷疑抄寫記號可能錯了，

可是手只抄寫它所學到的記號。

然後它被送到墨漬和亂塗的學校，

直到它忘了什麽是優雅。因為甚至蝴蝶的記號

是一囗當中盤繞著毒煙的井。

也許我們應該將它描繪以鴿子

以外的樣子。像火，嗯，但那是我們無能為力的。

因為當火在壁爐上消耗幹柴，

我們在火中尋找眼睛和手。那麽把它畫成綠吧，

一切歆蒲的劍葉，在草地的步橋上，

奔跑，以他那赤腳的重步聲。或在空中

吹著樺樹皮的喇叭，那麽大聲，在那更遠的下邊，

竟隨那爆聲滾落了一群小官員，

他們的制服鈕扣解開而他們女人的梳子

迸飛如斧子砍擊時的碎片。

仍然這是太大的一個責任∶將靈魂

從註意蜂鳥、椅子與星辰的主意，這種生活的地方誘回。

將他們監禁在非此即彼之內∶男性，女性，

於是他們在分娩的血中醒來，哭泣。

杜國清 譯

米沃什（1911- ），1980年獲諾貝爾文學獎，出版的詩集有《白晝之光》、《詩的論文》、《波別爾王和其它的詩》、《中了魔的古喬)、《沒有名字的城市》、《太陽從何處升起，在何處下沈》、《詩歌集》等。