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我在學校也是天天與你們這樣的年齡段的青年打交道。也就是説，我很能接受你們這個年齡段的一定程度的萌、宅和基。我認爲，如果我們善於使用文學到我們的生活中，我們也是可以從自己的那種萌、宅、基開始，將文學使用出力量，來支持我們的生命的。

今天，我們等會要講的卡夫卡，是代表萌和宅的力量，普魯斯特則代表宅和基的力量。但他們都將文學搞得很大，都萌得、宅得和基得很有力量。我們讀他們的作品，不是爲了像文學教授那樣去深入研究文本內容，而是學着這兩個作者的樣子，自己主動去將文學搞大，將它搞得很大，來搞大自己的生命。

今天，我將根據德勒茲老師對我們的指導，來帶你們做一些文學練習。也許可以稱作一組文學健身練習吧。

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根據德勒茲，文學是一種像放風箏那樣的行爲，是要主動與外面的各種力量去勾結。我們必須將文學搞大，是説：我們必須像一架收音機，裝有強大的天線，主動去接收外面的、遠方的很可怕的信號，收聽到了，説不定會使我們害怕得尖叫，但我們就願意這樣，就爲了這樣，次次都像孩子第一次跳進水里學遊泳，怕得很，但也很想開始。這就是在我們的生活中使用文學，或在我們的生活中將文學搞大的意思。實際上，德勒茲認爲，我們搞藝術、電影時也應該如此，實際上，我們就應該這樣地去活着：不是靠我們腳下的樹根，而是主動去接收天上的閃電，像梵高那樣。

下面我將從分析你們未來15年將要遭遇的一件大事來開始討論。

你們一生要面對的，有這麼幾個環節：

· 兒童經歷

· 父母的家庭

· 少年教育

· 大學冒險

· 戀愛

· 結婚

· 自己的家庭

· 職業

· 退休

這一過程中，你們是在不斷雕塑自己的生命形式。這一過程中，你們必須搞大自己的生命，因此，照我上面的邏輯，你們必須搞大自己的文學，將自己的生命形式雕塑得儘量精彩。

今天我們要專挑這一過程中的戀愛和結婚這一環節來講。我們要通過德勒茲對此的討論，通過卡夫卡和普魯斯特這兩個作家，來講如何在這一環節中通過玩大文學，而搞大生命，來精彩地度過這個一生中最最文學的時期。

戀愛，然後結婚，大多數人都是在半推半就中、半自覺去完成的，像是交上久拖不決的表格。中間可能會發生一些曲折，也表現爲你的有時的、一定程度的、多多少少的萌、宅、基之中。後者雖然是你們表現出來的最常見的狀態，但我認爲也是你們開始自己的文學的起點。目前，你只是萌宅基，但你將開始你的文學，你不得不，你必須！

進大學後，你發現週圍有同學開始戀愛了。畢業後，你發現有同學結婚了。快三十時，如果你還沒有動靜，你就開始被父母親友逼婚了。

這過程中，你的抵抗的工具箱或武器庫里，難道就只有萌、宅、基這三種？我認爲還必須在這三樣東西之上再打磨出一種你自己的文學來，這樣，你才主動。