艾·阿西莫夫《啊,巴頓,巴頓!》(3)

他溫柔地(他如此認為)托住我的肘部,使我既不能坐又不能站。這倒也省卻我不少力氣——我只好這樣安慰自己。

“走吧,”他說,“上我實驗室去。

“我們當真去了實驗室,而我根本無法解除那雙像欠缺鉗一般夾住我的手臂。

舅舅的實驗室在大學某幢建築走廊轉彎後的盡頭。自從”施梅里馬依效應“成為偉大發明以後,舅舅就不再教課,他擺脫了所有的課務,可以自由安排時間。

“難道你從來不用鑰匙開門?”我問。

他神頭鬼腦地瞅望著我,那碩大的鼻子,擠眉弄眼,似乎馬上要打個噴嚏。

“門是上著鎖的,可用的是‘施梅里馬依效應’繼電器。我只消暗中想一下密語,門就會自動打開。不知道密語的人根本別想開門,哪怕大學校長來了也無濟於事。

“我不由萬分驚喜:“真是的,舅舅!這種鎖可以使您——”“哼!去出售專利,再使某個傻瓜大發其財?沒門!這個財我應該讓自己來發。”

“您的時間機在哪里?”我問。

糟啦,奧托舅舅比我高一英尺,比我重三十磅,壯得像頭公牛,當這樣的人把你當作小雞拎起時,你唯一的防禦手段就是得讓他看見你的面色已經煞白。

當時我也這樣做了——整個臉由青轉白。

他這才鬆開了手,把我放下地面。

“噓,不能讓任何人知道這個秘密!”他意味深長地說:“這是機密,懂嗎?

“我無聲地點點頭,即使我想要說什麼也辦不到,呼吸系統受損是不能馬上恢復的。

“我可以馬上演示給你看。”舅舅說。

但我只想逗留在門旁邊。

他又問:“你帶有什麼小本子或寫有你字跡的紙頭嗎?”

我往背心內袋里摸索,那里正好有本手冊,是我準備和當事人談話是記錄用的。

“甭拿給我看,從上面扯下一張有字跡的紙並撕成碎片,放到這個量筒里。”

我把那張紙撕成上百張碎片。

他仔細看著這些碎片,又忙著擺布一臺什麼機器,機器的托盤上固定了一塊磨砂玻璃像是個放置牙科器械的盤子。最後他說:“啊哈!”同時我也驚叫起來。

玻璃板的上方空間出現某些模糊的圖象,我越是仔細看它,它也越來越清晰,眼前的確就是我原來親手從筆記本上撕下的那張紙,一眼就能辨認,因為上面的字跡十分完整。

“能用手摸十分完整。

“能用手摸嗎?”我用略帶沙啞的聲音問道,這部分是由於激動,部分是由於舅舅剛才為我上警惕課是所施展的溫柔手段的後果。

“不,你摸不到,”他答說,他的手穿透過圖象,並未受到任何影響。我也把手伸進去,除了空虛以外,一無所遇。

“這是四維拋物面在一個時間焦點上截取到的圖象。它的另一個焦點則對準了紙片的還沒被撕碎時的那個時間點。這臺機器能通過超矢量時間來跟蹤探索出它所聚集的分子的原狀。”

“舅舅,您是否想過警察當局為了這臺機器會付給您多少錢嗎?它對於偵察機關簡直是無價之寶……”

我立時三刻箝住了舌頭,我完全不喜歡舅舅沈下臉來時的那副怪樣,所以我趕快換成彬彬有禮的樣子問:

“您好像想說些什麼,舅舅?”

他還算沈著,我的奧托舅舅,他只是在對整個實驗室大叫大吼:“我再聲明一次,這是最後一次,外甥!我的發明--這是我自己的發明。我需要資本,但我不想出賣我的思想。我要開辦一所長笛工廠這是我的第一目標。昨天我曾發誓,決不再讓利己主義者們阻擋世界去傾聽偉大的音樂!也不要讓我的名字作為殺人者而留在歷史扛,難道`施梅里馬依效應”只能用來毀壞人的大腦?它不是能給人民以偉大的音樂率受?美妙絕倫的音樂!”

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