這是個聽來的故事。 

有位男童寫了首詩,大意是:我畫出來的天空是黃色,老師偏說是藍色,說我錯了;我畫出來的車子像電光,老師偏說那不是車,說我錯了;我畫出來的海翻著黑浪,老師偏說海平如鏡,說我錯了…… 

其實,這是老師的錯,四時變幻,海天什麽顏色模樣都有,當車子在路上風馳電掣時,的確會給人電光掠過的印象。畫畫,誠然要從寫實學起,不過,在寫實的基礎上,一定要有想像力,問題在,兒童都是很有想像力的,在他們未掌握畫畫技巧之前,想像力已如天馬行空般不可羈約,聰明的老師會懂得如何一面引導兒童寫實,一面保持及誘發兒童的想像力,愚笨的老師卻只會教學生有碗畫碗,有碟畫碟,完全不許學生有任何想像,這麽一來,兒童的想像力,在年齡幼小時已慘遭扼殺了。反叛性強的小孩,會知道老師不合理,服從性強的,便以為自由想像是錯的,以後再也不運用他的想像力了。 

在我們從小到大受教育的過程中,少不免會遇上些愚昧的老師,把我們的想像力阻嚇了,這類蠢教師,實在罪無可恕。 

回想幼時,念及循循善誘的師長,不禁感激萬分,人都是有長處和短處的,啟導我發揮自己長處和勸導我別在短處上強出頭的老師,教誨令我終生受用不盡。

 教師是幫助父母將兒童教育成材的人,責任不可謂不重大。可惜,奇怪得很,全世界的教師薪酬都是偏低的,其實,關心學生,知人善教的老師難得很,假如教師薪金好點的話,教師的素質自會提高,只不過,這又牽連到學費提高的問題,真令人傷腦筋,怎麽天下間最值高薪的人偏又是屬於個難以負擔高薪的制度中呢?這真是個大大的矛盾。 

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