歷史，是一個又一個故事的串聯，有相似、迥異、熟悉、陌生、壯烈、悲愴。由種種故事堆砌而成的歷史課是有趣的，無論是中學的淺白，還是大學的深刻。我原本一直這麼以為，直到領教了華小五年級的歷史課本。…

　　內容提要：回憶錄、自傳、自述（自敘）、自訂年譜是同一類性質而各有特色的私人文件，一般認為具有直接史料的價值。本文首先談回憶錄（包括自傳等）的史料價值，並舉若幹例予以說明。然後指出回憶錄等的缺陷和局限性。…

早期華人漂洋過海，在南洋吃苦打拼的故事，憶不盡，說不完。壞事多、好事少的2014年臨別在即，我們要講一個關於華人先賢南來謀生，成功後無私貢獻社會，建設華校的故事。借以這傳奇卻默默無聞的人生，鼓勵大家勇往直前。盡管天有不測風雲，但柳暗花明又一村，共勉之。…

〈目次〉

壹  問題意識



（一）為什麼自我敘事？…

世新大學口語傳播學系副教授胡紹嘉·兼義顧利，儒佛兩可：以戰後臺灣第一代本 省籍企業家吳修齊的生命故事為例

摘要:…

上週，到馬來亞大學文學院演講。一進場，哇！坐滿。這是一場很享受的演講。馬大學生水平高，發問具深度。我喜歡。

我的講題是《滿剌加的建立與鄭和下西洋的跨文化管理》。…

時間是1992年，地點是東柏林，我坐在沃夫崗‧天普林（Wolfgang Templin）的客廳裡，柏林圍牆已經在三年前拆掉了。艾瑞西‧洪內克（Erich…

第二章有關聆聽的省思

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中央電視臺著名節目主持人敬一丹剛講完關于四枚校徽的故事，臺下一位女生就站起來發問：“敬老師，如果您回到20歲，希望做什麼？”面對眼前近百名年輕的中國傳媒大學學生，作為大師姐的敬一丹不禁訝然，繼而微微笑道：“世界那麼大，讓我怎麼選擇呢？”聽眾哄堂大笑。…

第三章 研究方法: 本章節的內容依序說明本研究方法之理論基礎、資料採集的方式及文本資料的分析與理解詮釋過程，其中尚包括研究者實際進行個案訪談經驗的內容與省思。

第一節…

談到以歷史和記憶為題材的紀錄片，就不得不提到那部總長500多分鐘的很少有人看完的《浩劫Shoah》。一開始知道這部片的時候覺其炫酷至極，立誓一定一口氣看完。事實是，看了半部就入睡多次，之後也再無看的意願。…

（Unebatailleséculaire）

[f.7|e.1]「超過一世紀以來，那些關心歷史的人，且不在少數，始終與文字奮戰不輟。」…

鄧歡：後現代史學的實踐與反思——以何偉亞的《懷柔遠人：馬嘎爾尼使華的中英禮儀沖突》為中心…

這不是一本書，這是一個時代。…

小引…

我進入茶餐室，其實是想吃個早餐，但工作人員一看見我踏進來，馬上拉開椅子請我坐下，以為我是其中一個到來講故事的人。

唸書的時候，時常聽說Sejarah…

史料以求真為尚 

昔英國首相邱吉爾(Winston…