陳冠學《田園之秋》十月二十三日


  果然又是大晴日,晴季確已開始了,絕無可疑。踱到麻黃列樹西銀合歡地,銀合歡早已莢熟纍纍,生長季既已過,所謂斧斤以時入山林,也該砍下來曝乾當來年的薪柴;待番麥收成後,再來張羅柴草罷!只見銀合歡上爬著幾種旋花植物,最惹眼的無如小牽牛,蝶形的中小葉,紫藍色的小花,纔有一公分直徑,露珠都還未曾晞,已開始萎謝。特意跑回家看了看壁鐘,纔八點二十分,怪不得日本人稱牽牛花為朝顏,而這小牽牛比大牽牛還更朝顏。我極喜愛這小牽牛,比葛蘿還更喜愛。多年前偶爾回家渡假,培養了好幾盆,攜去送都市的朋友,他們喜歡得不得了。每次看見小牽牛,我的嘴就合不攏。小牽牛之外,銀合歡上還有一種是乳黃白色的花,此時剛剛陸續在開放,直徑大約二公分半,桃形葉,不曉得是何名字?故園裏有一樣東西叫不出名字來,我總覺得難過,彷彿自己是外人。在植物方面,我一直努力著要成為真正是老友老相識。可是遍地種類豐富,除非自己起名字,總是努力不盡,且又怕早有名字,不應自我作古。這乳黃白色的花,直開到中午方纔萎謝。溪邊另有一種大白花,約有掌心大,也不知是何名?我想該叫它芋牽牛。

  這幾日有一隻不知名鳥時時來唱,總在老楊桃樹連灌木叢的繁密處。每次出去看,不止看不到,還教歌聲匿了,令我悔之不置;但不一睹牠的芳容,又懊恨不已,真真作弄人。牠的歌唱只有一句,是五綴音,前兩音極快速,後三音音調優美,此時要況音又況不出來了,或許是鶇科的鳥。

  找著一塊石塊,中間凹陷,放在昨日麻雀沙浴處,注了水,平均只有一公分深,坐在書房裏等待麻雀下來。大約十一點的時候,有幾隻下來,在小徑旁覓食,不多久發現了石頭上有水,我所期待的景觀來了。麻雀水浴比沙浴更美,沙浴時弄得滿頭滿身的粉沙,觀感上總帶有人類自身的意識,不免嫌其反洗。水浴則沒有這種反逆的感覺,而且只有一公分深的水,實在也打不溼;只見牠膨鬆起羽毛,左旋右轉,一副憨態,美極了。不多一會兒,引來了十多隻,些許水,彈指工夫早被搵乾了。下午又找了塊石塊,放在一起。此後應每日分上下午注兩回水,供這些小芳鄰們洗飲;只怕花貓別有用心罷了。花貓捕鼠似乎沒多大興趣,也沒多大能耐,不然屋裏那隻鼠兄怎能跟我輪番當值?可是牠捕雀興趣可大著,天天見牠蓄勢伺機,雖不曾得過手,卻是不厭不倦,真有那份傻勁兒。每見牠貼起耳朵,就知道牠又在打歪主意了。但麻雀牠雖不曾撲著過,草鶺鴒卻偶爾不免牠的虎口,我雖極端痛心,也沒奈牠何,只是牠的罪行一被我撞見,難免一場追逐。以後牠口裏啣有鳥隻,見了我就跑;見牠跑,我就知道牠又得手了,必定要追。平時牠不捉鳥,我倆相安無事,牠或走到我腳邊,在我的小腿上擦牠的腮,有時甚至磨磨唇鬚。一隻大貓了,我坐在案桌前看書寫字,牠居然還跳到膝上來,在我大腿上午憩。每當牠捕殺草鶺鴒,我就後悔飼了牠,有時候很想將牠放生到城鎮去,免得牠為害田園,但總是下不了狠心。

  我隱隱約約的,從少年時代便在網絡形而上學體系。二十餘年來,我一直在繭剝存有與空無的問題,此時的生活也許是將來著手著述的一段正式的準備。想到這,就愈覺得應加倍珍惜現時的讀書生涯,因此我耽讀耽得很深。人們若見了我現時的讀書情形,或許要追問其意義何在?若我答說只為讀書而讀書,人們一定會皺眉的。此時若再不好好兒讀讀素所喜愛的書,也許這一時期一過,就沒福份再讀書了;就好像一般人常說的,不趁腳力還健,到處走走,一旦年老體衰,便心有餘而力不足,坐困家門口了。讀書是心靈世界的旅行,而且也是一種印證一種交通,不讀書,自我心靈既無法得到印證,又無法與別的心靈交通──不論那心靈是存在於二千五百年前也罷,存在於當世也罷,結果便成了自我心靈的幽閉,那是很可怕的。有時與人交談也可多少得到讀書的效果,畢竟效果甚微,因為那些人的心靈未必是打開的,而且即使打開來了,也未必值得一睹;只有偉大心靈的景觀,纔能給人光明開闊的境域,而這樣的心靈只存在於偉大的著作之中。康德寫完純粹理性批判,正在找不到思想的出路,讀到盧梭的愛彌兒,纔打開下一部實踐理性批判。往往一句話,或一種景象,就足以令人解悟,而這些只在偉大的著作與自然的啟示之中方能見到。

  夜讀罷,在庭外,在木麻黃列樹下行散,氣溫大約在十七、八度,上面是滿天星光,下面是遍地蟲聲。在田園間出生長大,住過這麼久了,一直不曾將這最柔和的光和聲在心裏面交織過,忽一體味,覺得實在無限的美。

  【音注】

  搵:臺音塭,蘸的意思。

  行散:臺音ㄍㄧㄚˇ(帶鼻音)ㄙㄨㄚˋ,散步的意思。

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