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Comment by 卡萊爾的書包 on March 24, 2021 at 3:22pm

故事與記憶

甲君小時候在公園爬繩網時，跌下來痛哭的情景被母親拍下來了。自此，在他往後人生的各種契機下反覆憶起這件事：

童軍訓練的軍官要求完成高空繩網體驗，甲君卻因童年陰影而害怕；

親戚聚首的日子，甲君的母親為了尋找話柄，故意重提兒子的醜事引眾人一笑；

長大後路經公園時，發現繩網已遭拆除，餘下零星幾個滑梯，想起兒時玩耍的景致， 感嘆公共設施的重建政策愈來愈簡陋乏味；

婚禮上的幻燈片再次映出這張照片， 與伴侶共享成長的足印；

年老時翻開相簿，照片成為了回顧今生的其中一個線索。

童年陰影，成為別人笑柄，藉懷舊感嘆現實，共享成長足印，回顧今生，在五種不同的處境，以五種不同的思緒，從五種不同的切入點，回望同一段過去，故事就這樣生生不息。 （古卓嵐 (2017).人即故事，重讀班雅明《說故事的人》.文化研究@嶺南，58)（另見：班雅明《說故事的人》）

                                                                        © schmitz_illustration / instagram

Comment by 卡萊爾的書包 on March 19, 2021 at 3:14pm

把提案計畫書當作故事來寫
Write Your Business Case as a Story

如果你要把公司的新專案寫成提案計畫書，不妨想像你是在講故事。所有精采故事的起頭，都是點出一個疑難，這也就是你要設法解決的業務需求。然後列出人物：有權批准或回絕你的提案的股東、能從你提案獲益的受益對象、能釐清對策的相關領域專家。接下來你要考慮的是滿足業務需求的其他方案，也就是說，你的故事可以有幾種不同的發展？在做了最佳選擇之後，你就能寫出高等的專案計畫，這就是你故事的情節。接著再預估成本和獲利，來決定投資報酬率，做個理想的收尾。記得，你不是在寫推理小說──你寫的故事必須清楚易懂。（張茂芸譯，─本文編寫自HBR Guide精選系列 GUIDE TO BUILDING YOUR BUSINESS CASE。）

Comment by 卡萊爾的書包 on February 5, 2021 at 9:39pm

本雅明《獲一種閃現的記憶》

“歷史地描繪過去並不意味著‘按它本來的樣子’ 去認識它，而是意味著捕獲一種記憶，意味著當記憶在危險的關頭閃現出來時將其把握。”班雅明並不執著歷史的完整形貌，重視的是“捕獲記憶”。記憶現起的剎那，必然與生命當下面對的處境扣連，又必然與置身環境的其他人、事物相關。因此，歷史的意義並不在於把它作為一個遠距離的他者去研究、解釋，而是現在式的，為了生活處境而服務。因此，書寫歷史，使用歷史，必然滲入人的主體性，所以口傳故事是班雅明眼中理想的歷史形態。（古卓嵐，2017，人即故事，重讀班雅明《說故事的人》，嶺南文化研究，58）

愛墾故事學慕課·講故事的人：本雅明

毛彬權·二十世紀的偉大心靈——華特‧班雅明

海德格爾在本雅明的城市裏

周憲：視覺文化：從傳統到現代

本雅明·鄉間道路的力量

Comment by 卡萊爾的書包 on January 2, 2021 at 7:00pm

安徒生：故事人·剪紙人

我的故事是從來不要人久等的。中國大花瓶上畫的青龍，窗外飛過的麻雀，用舊的細軟羊皮手套等等，都成了我的故事的主人公。有時候，我操起一把剪子，說時遲到時快，就把一張紙剪成了一個坐在布墊子上的老巫婆，她那鼻子尖上還坐著一個小人兒哩；或者剪成一個單腿獨立而舞的姿勢優美的芭蕾舞明星；或者剪成一只停在窩裏的長腿鸛鳥。我小時候學會的這門手藝，已經達到爐火純青的地步。不用說，對每一張剪紙，我都能講出一個故事來。（安徒生自傳 / Hans Christian Andersen，1805年4月2日－1875年8月4日 / 下圖：安徒生剪纸作品-局部）

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