三年級丙班教室裏的講臺上,站著六年級甲班班長何小毛,正在給三年級小學生做動員:“同學們要買冰棍兒快到後門去!後門那兒是我們班主任王老師賣冰棍兒。王老師有教學經驗,年年都帶畢業班,你們將來上六年級還是王老師給你們當班主任,教語文。現在王老師賣冰棍兒,大家都幫幫忙,行行好,讓王老師多賣冰棍兒多賺錢……”

王老師吃驚地瞅著何小毛,眼前忽然一黑,幾乎栽倒,這個學生的拙劣表演使他陷入一種卑汙的境地。楊小光現在變了臉,露出本色本意:“王老師,你要是有興趣,到各班教室都去看看,你們六甲班的班幹部現在都給你當推銷員廣告員了… …”

王老師手打抖,嘴裏說不清話:“楊老師……我不知……這些娃娃……竟這樣 ……”

楊小光撇撇嘴:“王老師,我可想不到你有這一手哩!往日裏我很尊敬你,你德高望重,修養高雅,想不到你竟是個……偽君子!”

王老師立時煞白了臉,說不出話來。這時候何小毛已經跑出來,站在兩個老師面前,毫不膽怯地說:“我當推銷員有什麽不好不對?你上體育課硬把冰棍攤派給我們,一人一根不吃不行。你昨日上體育給同學們說今日輪你賣冰棍兒,要大家都一律買你的……”王老師聽著就揚起了手,“啪”的一聲響,打了何小毛一記耳光。何小毛冤枉委屈地瞪他一眼,捂著臉跑了。

楊小光愈加惱怒,大聲吵嚷起來:“太虛偽了嘛!王老師!學校開會討論賣冰棍問題時,你說教師賣冰棍影響不好啦!不能向錢看啦!我以為你真是品格高尚哩!想不到你比我更愛錢,而且不擇手段,發動學生搞陰謀活動……”

王老師看見已經有不少學生和教師圍觀,窘迫地張口結舌,有口難辯,恨不得一頭碰到磚墻上去。楊小光更加得意地向圍觀的學生和教師羞辱他:“我楊小光愛錢,可我賺錢光明正大。我心裏想賺錢嘴裏就說想賺錢,不像有些人心裏想賺錢嘴裏可說的是這影響不好那影響不佳,虛——偽!”

王老師再也支持不住,從人窩裏出來,乾脆回屋子裏去。歷史課教師劉偉一手搖著竹扇,腳尖上仍然挑著拖鞋走過來,擋住王老師不讓他退場,然後懶洋洋揚起臉對楊小光說:“楊小光你罵誰哩?六甲班的學生幹部是我組織起來行動起來的,你有什麽意見朝我提好了。”

楊小光忽然一楞:“我……關你什麽事?”

“我說過了是我組織六甲班幹部動員學生買王老師的冰棍兒。”劉偉說,“你罵錯了人,先向被你錯罵的王老師賠禮道歉,然後你再來罵我。”

楊小光反而被制住了。

劉偉不緊不慢地重復:“你先向王老師道歉,然後再跟我說你有什麽想不通的!”

楊小光終於從突然打擊裏恢復過來:“你劉偉甭充什麽硬漢!誰使的花招誰做的手腳我完全清楚,你甭在這兒胡攪合……”

劉偉眼睛一翻也上了硬的:“我是不是充得上硬漢擱一邊兒。我倒是真想攪合攪合。你楊小光牛什麽?不就是蹦了一下得了一塊沒有金子的金牌才混上個體育教師!你整日裏罵這個訓那個你憑什麽耍厲害?領導怕你我也怕你不成?”

楊小光被諷刺嘲笑得急了,拳頭自然就攥緊了,朝劉偉走過去:“就這我還不想當這破教師哩!你不怕我我什麽時候怕過你?甭說這小小學校即就是本縣我還沒怕過誰哩!”

校長成斌正在睡午覺,最後被叫醒來到現場,先拉走了劉偉,再推走了楊小光,學生和教師們也各自散了。成斌只是嘟噥著:“劉老師快回房子裏去,讓學生圍觀像什麽話!楊老師快去大門口賣你的冰棍兒,在學生面前吵架總是影響不好嘛!再有理也不該在學生場合吵嘛!”

王老師早在成斌到來之前已經逃回房子。

王老師坐在辦公桌前,腦子裏亂成一窩麻,那總是梳理得很好的銀白頭髮有點散亂了。他沒有料到賣冰棍兒會賣出這種不堪收拾的局面。他想到校務會討論賣冰棍兒時自己說過影響不好的話,但沒有堅持而放棄了,他隨著教師們一樣參加了輪流賣冰棍兒。他怕別的教師罵他不合群,清高,僵化,都什麽時候了還拉不下面子 ……明年滿六十本可以光榮退休了,最後一個畢業班畢業了他就該告老還鄉了,臨走卻被一個年青的體育教師罵成“偽君子”,他已灰心至極,再三思慮,終於拔筆攤紙寫下了“退休申請”幾個字,心裏鐵定:提早退休!

放晚學的自由活動時間,校長成斌來了。成斌說問題全部調查清楚,何小毛和六甲班學生幹部到各班動員學生買王老師冰棍兒的舉動,完全屬於何小毛的個人行為,既不是王老師策劃的,也不是劉偉策劃的。所以楊小光辱罵王老師是錯誤的。如果僅僅是這件事就簡單極了,由楊小光向王老師賠禮道歉。問題複雜在王老師失手打了何小毛一個耳光,打罵體罰學生是絕對不允許的。成斌說他和吳主任研究過了,做出兩條決定,王老師向被打學生家長賠情,爭取何小毛的鄉村企業家的父親的諒解,然後再在本校教師會上檢討一下。如果上級不查則罷,要是查問起來,咱們也好交待,王老師也好解脫了。為此,成斌征求王老師的意見。

王老師把抽屜拉了兩次又關上,終於沒有把“申請退休”的報告呈給成斌校長,擔心會造成要挾的錯覺。 對於成校長研究下的兩條措施, 他都接受了,而且說: “你和吳主任處理及時,本來我自己打算今晚去何小毛家,向家長賠情哩!

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