三年級丙班教室裏的講臺上，站著六年級甲班班長何小毛，正在給三年級小學生做動員：“同學們要買冰棍兒快到後門去！後門那兒是我們班主任王老師賣冰棍兒。王老師有教學經驗，年年都帶畢業班，你們將來上六年級還是王老師給你們當班主任，教語文。現在王老師賣冰棍兒，大家都幫幫忙，行行好，讓王老師多賣冰棍兒多賺錢……”

王老師吃驚地瞅著何小毛，眼前忽然一黑，幾乎栽倒，這個學生的拙劣表演使他陷入一種卑汙的境地。楊小光現在變了臉，露出本色本意：“王老師，你要是有興趣，到各班教室都去看看，你們六甲班的班幹部現在都給你當推銷員廣告員了… …”

王老師手打抖，嘴裏說不清話：“楊老師……我不知……這些娃娃……竟這樣 ……”

楊小光撇撇嘴：“王老師，我可想不到你有這一手哩！往日裏我很尊敬你，你德高望重，修養高雅，想不到你竟是個……偽君子！”

王老師立時煞白了臉，說不出話來。這時候何小毛已經跑出來，站在兩個老師面前，毫不膽怯地說：“我當推銷員有什麽不好不對？你上體育課硬把冰棍攤派給我們，一人一根不吃不行。你昨日上體育給同學們說今日輪你賣冰棍兒，要大家都一律買你的……”王老師聽著就揚起了手，“啪”的一聲響，打了何小毛一記耳光。何小毛冤枉委屈地瞪他一眼，捂著臉跑了。

楊小光愈加惱怒，大聲吵嚷起來：“太虛偽了嘛！王老師！學校開會討論賣冰棍問題時，你說教師賣冰棍影響不好啦！不能向錢看啦！我以為你真是品格高尚哩！想不到你比我更愛錢，而且不擇手段，發動學生搞陰謀活動……”

王老師看見已經有不少學生和教師圍觀，窘迫地張口結舌，有口難辯，恨不得一頭碰到磚墻上去。楊小光更加得意地向圍觀的學生和教師羞辱他：“我楊小光愛錢，可我賺錢光明正大。我心裏想賺錢嘴裏就說想賺錢，不像有些人心裏想賺錢嘴裏可說的是這影響不好那影響不佳，虛——偽！”

王老師再也支持不住，從人窩裏出來，乾脆回屋子裏去。歷史課教師劉偉一手搖著竹扇，腳尖上仍然挑著拖鞋走過來，擋住王老師不讓他退場，然後懶洋洋揚起臉對楊小光說：“楊小光你罵誰哩？六甲班的學生幹部是我組織起來行動起來的，你有什麽意見朝我提好了。”

楊小光忽然一楞：“我……關你什麽事？”

“我說過了是我組織六甲班幹部動員學生買王老師的冰棍兒。”劉偉說，“你罵錯了人，先向被你錯罵的王老師賠禮道歉，然後你再來罵我。”

楊小光反而被制住了。

劉偉不緊不慢地重復：“你先向王老師道歉，然後再跟我說你有什麽想不通的！”

楊小光終於從突然打擊裏恢復過來：“你劉偉甭充什麽硬漢！誰使的花招誰做的手腳我完全清楚，你甭在這兒胡攪合……”

劉偉眼睛一翻也上了硬的：“我是不是充得上硬漢擱一邊兒。我倒是真想攪合攪合。你楊小光牛什麽？不就是蹦了一下得了一塊沒有金子的金牌才混上個體育教師！你整日裏罵這個訓那個你憑什麽耍厲害？領導怕你我也怕你不成？”

楊小光被諷刺嘲笑得急了，拳頭自然就攥緊了，朝劉偉走過去：“就這我還不想當這破教師哩！你不怕我我什麽時候怕過你？甭說這小小學校即就是本縣我還沒怕過誰哩！”

校長成斌正在睡午覺，最後被叫醒來到現場，先拉走了劉偉，再推走了楊小光，學生和教師們也各自散了。成斌只是嘟噥著：“劉老師快回房子裏去，讓學生圍觀像什麽話！楊老師快去大門口賣你的冰棍兒，在學生面前吵架總是影響不好嘛！再有理也不該在學生場合吵嘛！”

王老師早在成斌到來之前已經逃回房子。

王老師坐在辦公桌前，腦子裏亂成一窩麻，那總是梳理得很好的銀白頭髮有點散亂了。他沒有料到賣冰棍兒會賣出這種不堪收拾的局面。他想到校務會討論賣冰棍兒時自己說過影響不好的話，但沒有堅持而放棄了，他隨著教師們一樣參加了輪流賣冰棍兒。他怕別的教師罵他不合群，清高，僵化，都什麽時候了還拉不下面子 ……明年滿六十本可以光榮退休了，最後一個畢業班畢業了他就該告老還鄉了，臨走卻被一個年青的體育教師罵成“偽君子”，他已灰心至極，再三思慮，終於拔筆攤紙寫下了“退休申請”幾個字，心裏鐵定：提早退休！

放晚學的自由活動時間，校長成斌來了。成斌說問題全部調查清楚，何小毛和六甲班學生幹部到各班動員學生買王老師冰棍兒的舉動，完全屬於何小毛的個人行為，既不是王老師策劃的，也不是劉偉策劃的。所以楊小光辱罵王老師是錯誤的。如果僅僅是這件事就簡單極了，由楊小光向王老師賠禮道歉。問題複雜在王老師失手打了何小毛一個耳光，打罵體罰學生是絕對不允許的。成斌說他和吳主任研究過了，做出兩條決定，王老師向被打學生家長賠情，爭取何小毛的鄉村企業家的父親的諒解，然後再在本校教師會上檢討一下。如果上級不查則罷，要是查問起來，咱們也好交待，王老師也好解脫了。為此，成斌征求王老師的意見。

王老師把抽屜拉了兩次又關上，終於沒有把“申請退休”的報告呈給成斌校長，擔心會造成要挾的錯覺。 對於成校長研究下的兩條措施， 他都接受了，而且說： “你和吳主任處理及時，本來我自己打算今晚去何小毛家，向家長賠情哩！