[愛墾研創]把鳥鳴當課本：婆羅洲自然聲景的教育資源？——從鳥鳴研究到文旅3.0，重新想像婆羅洲式學習…

國家地理雜誌：聆聽鳥鳴確實會舒緩腦部，本文告訴你為什麼

撰文：ALISA HRUSTIC

編譯：涂瑋瑛

出處：…

[愛墾研創·教改]東馬文創興邦的整體基礎設施建設

文創—文旅興邦，不只是產業政策問題，而是憲法治理架構如何支持地方文化自主與創造力釋放的問題。換句話說，如果沒有制度基礎設施…

[愛墾研創]欲望不是自然形成，而是社會生產的──鮑德里亞論消費社會中的欲望生產

鮑德里亞對消費社會最具革命性的貢獻之一，在於他徹底顛覆了人們對「需求」…

[愛墾研創]從砂拉越科學中心，看見一個社會的文明轉向…

[愛墾研創]點亮離散的星光：地方孩子的「天賦、天命與天職」——兼論中馬職教系統的靈魂微光



在馬來西亞各個遠離大都市的新村、漁村與膠林邊緣，散落著許多眼神明亮卻在傳統學術體制中感到迷茫的孩子。在現行以考卷…

[愛墾研創] 竹子的另一種未來——從沙巴文創看綠色產業的文化想像…

[iCONADA Research Team]Education Reform Must Be More Than a Vision: Turning Talent into Sarawak's Greatest Strength

Sarawak Premier…

導言：在科技海嘯中重尋「人」的教育支點



當人工智慧（AI）以海嘯之姿席捲全球，大眾的焦慮多聚焦於「哪些工作將被取代」的飯碗之爭。然而，被譽為「AI教父」的謝菲爾德·辛頓…

[Golongan Penyelidikan iCONADA] Membawa Seni ke Tengah Bandar, Menjadikan Bandar Sebagai Sebuah Karya Seni — Menelusuri Potensi Budaya Awam George Town Melalui…

[iCONADA Research Team] Bringing Art into the City, Making the City a Work of Art: Reflecting on the Cultural Potential of George Town Through…

阿邦佐：教育改革以人才培養為核心 打造砂經濟強邦…

砂拉越總理阿邦佐在7月30日第…

25.

不久之前我聽說

有的人早就住到…

順著風勢牛郎

急急忙忙的向東走

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