這間華語小學很特別，一眼望去幾乎都是原住民學生，張校長提到：學校裡最多的是卡達山和杜順族的孩子，華人裔學生人數遠少於其他民族。有趣的是，每一位學生的名牌上都有中文名字，稍加留心才會發現其實都是根據原名音譯取的。

上午，我們先對校長和張老師進行簡單的訪談，針對學校的背景及書法課的意義做初步了解，並且進行與教學和文創相關的意見交流及經驗分享，下午則進入教室全程觀課，親身感受一群非華裔子弟學習書法的文化震撼。

走進由張少綸老師指導的課後書法教室，我們看到來自不同種族的學生，自願在放學後留下來一同練習書法，他們不僅參與競賽屢獲佳績，還不定期舉辦特展，甚至到加雅街的假日市集義賣春聯。

課後書法班，可說是打里卜公民小學最具特色的地方，每次大約練習一小時，正式上課前，老師會讓學生聽唱一些與當日課程相關的華語歌曲，一方面可以替課程增添趣味，另一方面也是幫助學生沉澱思緒準備上課，由此可見老師極力推廣書藝的用心良苦。

課後書法班上課情況。

不同種族學生全神貫注、真誠而滿足的神情。

學校為營造華語學習環境而設置在教室外的閱讀角。

學生下課後在閱讀角讀華文課外讀物。

 孩子們前後左右共用墨硯的情況。

張老師從旁指導學生。

學生作品。

下課後，學生們開開心心到特定的水槽洗筆硯。

在這裡，我們看到了學校對華教的用心，親身體驗一群非華裔子弟學習書法的文化震撼，感受到老師對教學的熱忱。透過學生們專注的神情，以及課後贈送給我們的「有朋自遠方來不亦樂乎」，還有道別時的離情依依，都在我們心裡留下深深的印記。 

大合照