在「聽」和「說」的場域中考察民間故事的動態過程是必要的，也是可行的，因為全程錄像文本使得研究者反復觀摩成為可能。同時，這對研究者提出了更高的知識和能力的要求，最主要的是應熟悉當地的方言和口頭傳統。故事學界呼喚這種生活狀態的民間故事研究成果的誕生，它們可能全面顛覆現有故事學的理論方法和觀點。

小結

在民間文學所有的門類中，民間故事的講述（表演）是最適宜運用敘事學的理論工具的，因為講述的現場所有行為和動機都圍繞敘事展開。另外，故事家是獲得學界認定的具有一定規模的群體，他們的講述過程可以源源不斷地轉化為音像文本，為以「講述」為中心的故事學供給所需。與其沈溺於書寫文本和學術反思，不如直面故事講述者及其講述的具體現場，借助敘事學等相關分析路徑，生產出與以往不同的故事學成果，進而構建中國故事學全新範式。（本文刊載於《民族藝術》2021年第4期，注釋從略，詳見原刊)）